到年河北将培育所“在线教育标杆校”

核心提示石家庄市西苑小学的老师正在教语文课《水乡行》。长城新媒体记者 张晓明 摄长城网讯12月25日,河北省教育厅、河北省发展改革委、河北省工业和信息化厅等11个部门联合发布了《关于促进在线教育健康发展的实施方案》。《方案》提出到2022年,全省中

石家庄西苑小学的老师在教语文课《水乡之旅》。长城记者张晓明摄

12月25日,河北省教育厅、河北省发改委、河北省工业和信息化厅等11个部门联合发布《促进在线教育健康发展实施方案》。

《方案》提出,到2022年,全省中小学宽带接入率要达到98%以上;设立10个以上“在线教育示范区”,培育100所“在线教育标杆学校”;推广5000门省级精品课程,扩大网络教育数量;推出300门职业教育省级精品网络课程和100门省级信息化、智能化示范课程;启动500门省级精品在线开放课程和120个省级虚拟仿真实验教学项目。

丰富网络精品课程,提高信息化教学水平

开展河北省“一名教师、一个精品班、一名教师”活动。到2022年,评选推广5000个省级精品课,扩大在线教育数量,助力引领信息化教学改革,提升基础教育教学质量。

根据退役士兵、新型职业农民、农民工、在职幼儿教师、乡村医生等不同群体的教育需求,,开发一批学分互认、共建共享的通识教育课程和专项技能教学模块。到2022年,推出300门职业教育省级精品网络课程和100门省级信息化、智能化示范课程。

鼓励高校以在线学习与课堂教学相结合的方式推进教学改革,不断创新校内外在线开放课程的共享应用模式。到2022年,启动500门省级精品在线开放课程和120个省级虚拟仿真实验教学项目,建设一批线上线下相结合的一流高等教育课程和继续教育示范课程。

培育100所“在线教育标杆学校”

《方案》提出,到2022年,河北要设立10个以上“在线教育示范区”,探索在线教育赋能教育均衡高质量发展的典型路径,为同类地区教育发展提供可借鉴、可复制的先进经验;培育100所“在线教育标杆学校”,探索在线教育推进个性化学习、差异化发展、精细化管理、智能化服务的典型方式;抓住雄安新区成为国家“智慧教育示范区”的重大机遇,积极开展“人工智能加教育”的探索实践,形成引领教育改革发展的新途径、新模式。

到2022年,培训3000名培训师、17000名中小学教师、1200名中小学骨干教师和600名中小学校长,承担中小学教师“e-learning 空人与人沟通”专项培训任务,信息化教学应用逐步覆盖全体师生。

5G技术联网覆盖助力教育扶贫

《方案》提出,加强网络教育发展保障,加快学校联网。全省中小学宽带接入率达到98%以上,出口带宽达到100Mbps以上,并探索5G等多种技术手段实现学校联网全覆盖。加快数字化校园建设,将网络教学环境纳入办学建设标准。逐步建立省级各类教育教学综合服务平台,鼓励社会力量参与在线教育基础设施建设和运营管理,提供专业化服务。

鼓励贫困边远地区利用优质网络教育资源,促进教育公平均衡发展,引导先进市县和薄弱市县通过网络教育资源实现结对帮扶,以快递班、名师班、名校班等方式开展联校网络教育和数字学校建设应用,实现“互联网+”条件下教育资源均衡配置,缩小城乡、学校差距,缓解教育数字鸿沟。加快推进县域优质学校与农村小规模学校结对帮扶,组建一批联合学校在线教育社区,实现课程联合编排、教学统筹安排、教学资源同步共享,着力解决农村小规模学校课程不全、师资不足等问题。

多元化支持,完善在线教育保障体系。

方案提出,完善网络教育准入制度,明确准入条件和资质认证流程,建立健全网络教育资源备案审查制度,切实维护国家安全、社会公共利益和师生个人信息安全。加强网络教育相关人才的培养。形成多元化的投入支持机制。加强知识产权保护。

加强网络教育相关人才的培养。鼓励职业院校结合自身办学特色,加强人工智能、物联网、大数据、网络安全等相关专业建设,大力推进“互联网+”和“智能+”教育教学改革,促进学科交叉融合,培养一批网络教育产业发展急需人才,培养一批懂技术、懂教育的高层次从业人员。推进产学研深度融合,鼓励职业院校、高校、科研院所、企业紧密合作,建设资源共享、开放共建的协同创新中心,促进科研与教学良性互动。

 
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