物理教学资源的丰富性

很多课程资源都是以文本的形式呈现的，比如课本、老师的教学用书、学生的课外书。文本课程资源在学生的学习活动中起着非常重要的作用。中国幅员辽阔，人口众多，经济发展不平衡，学生和学校基础不同，对文本课程资源的需求也不同。因此，要求文本课程资源的编写出版单位根据不同的需求，开发不同特色、多样化的实体文本课程资源。除了一些具体的编写出版单位，教师还可以根据学生实际编写一些补充教材。

此外，各种内容丰富、形式多样的与物理有关的读物，如科学书籍、期刊、报纸等。，也是供学生学习的文本课程资源，是课堂学习的重要补充。学校一方面要鼓励学生通过各种渠道去发现和获取这些资源，另一方面也要尽可能地配备一些相关的书刊。学校要合理开放图书馆，引导学生阅读好课外资源，以此开阔学生视野，培养学生自主学习能力。