人工智能(AI)是当今社会的热词，受到国家和各行业的高度关注，教育领域也掀起了一股浪潮。如何在中小学开展科学的AI课程，是一个亟待解决的问题。
近日，中国教育学会中小学信息技术教育专业委员会发布《中小学人工智能课程开发标准》，将于2021年12月30日实施。
该标准详细规定了孩子在中小学阶段应该学习什么样的人工智能课程，为什么要学习，最终要达到什么目标，为人工智能在中小学的普及和推广指明了方向。
课程性质
中小学的人工智能课程将分为三种:
综合课程:整合数学、物理、信息科学、神经科学、逻辑学、认知心理学等学科知识，增强学生的整体理解和横向纵向迁移。
实践课程:内容贴近日常学习和生活经验，让学生从实践中感受、理解和掌握人工智能的原理、方法和技能。
开发课程:坚持创新、协调、开放的发展理念，不断修订人工智能课程。
课程理念
1.培养适应智能社会发展的未来公民。
2.构建人工智能多阶段课程体系。
3.构建纵横融合的基础核心课程内容。
4.实践推动问题解决，促进能力发展。
5.构建多元评价体系，促进学习和创新。
相对于这个标准课程的性质和理念，小栈编程的课程体系在研发过程中遵循了这些方向，构建了适合国内中小学生的编程课程。
▲在课程研发上，小站爱教育研究中心吸收全球优秀的科技教育理念，结合国内孩子的成长背景。现有课程体系和内容处于行业领先地位，与新发布的文件标准一致。
小栈课程每学期更新迭代，教研团队始终保证小栈课程内容遵循国际编程教育标准。
▲在完善服务方面，严选小栈教学团队。每季度进行教学内容培训，针对不同的学校和学期进行相应的培训和考核，为学生提供最新、最好、最全面的课程服务标准。
小站教学团队培训
本周小栈教学服务系统培训正在进行中。在为期一周的培训中，60人+的教学团队相互学习，共同成长，为更多的孩子带来了优质的编程体验。树德中学博瑞实验学校科创课程培训目前，小栈课程服务已覆盖全国多个地区，为100+所中小学提供编程课程内容和教学服务，获得了学校和家长的一致好评。基于项目的学习可以提高孩子实际解决问题的能力。
在公布的标准中，提出了基于项目的学习作为开发形式。小栈的教学方式永远是项目化的，从实际问题出发，引导孩子思考，提高解决问题的能力。
丰富的比赛有助于孩子在实践中提升自己。
小栈中每门课程的内容都对应着相应的比赛，为孩子们提供了展示自我的丰富舞台。在比赛中，孩子们可以通过实践检验自己的知识，掌握多种答题技巧和方法。
小栈金牌教练，带领孩子在各大比赛中获奖。
综合课程，在长期的学习中培养创新和发展思维。
小栈的课程设置涵盖了3到18岁的所有学龄群体，从机器人编程、图形编程到Python编程、C++编程。综合课程内容可以锻炼孩子的数学、逻辑、物理等学科知识。
在小栈里，孩子们可以从学前班学到高中，通过高级逻辑训练，培养创新思维，锻炼适应未来人工智能的能力。
家长也可以从不断发布的人工智能、编程教育相关政策中看到中小学科技教育的必要性。今后，这一趋势将进一步加强。
只有科学专业的课程，才能让孩子获得全面的能力提升和实质性的成长。小栈的课程经过了学校和无数家长的检验，是孩子成长的优质选择。现在来小栈学习，掌握更多优势！
