对于企业内部培训师来说，如何教好一门课程是基本功；如何开发一门好的课程，需要不断的练习。
尤其是兼职内训师，想要快速开发一门课程，需要从哪些方面入手？
正确认识企业培训
什么是“训练”？1000个培训师可能有1000个答案。但归根结底，培训是一个传递知识和技能，帮助员工提高工作绩效的过程。
这个定义也指出了两个关键问题:①培训目的②培训内容。
培训只是提高绩效的一种手段。应该清楚地认识到，影响员工绩效的因素有很多，不仅仅是培训，培训和绩效提升不能直接划等号。
你培养的是知识和技能，而不是态度。它不能直接改变你做某件事的意愿。
那么，在正确把握培训定义的前提下，我们来看看开发一门好的课程需要细化的方面。
①目标——明确的训练目标。
如前所述，培训只是提高员工绩效的一种手段。只有当影响绩效的因素在于技能和知识时，才能通过培训来解决。
②组织方面——培训课程的有效实施。
不仅仅是培训内训师的问题，也不仅仅是上课讲解的问题。所以要明确与团队的配合，决定由哪些部门负责后勤保障。只有这样我们才能组织训练。
③内容——实际提取标杆经验
女人无米之炊，内容为王，这在任何领域都是颠扑不破的真理。培训内容从哪里来？
我们要避免这三个误区:第一，只是照搬外部经验和网络信息；第二，不接地气的自说自话；第三，随意堆砌，不分主次。
在内容设计上，不妨向员工学习，找实用的内容，让学生觉得我们的课程很实用。
④教学方面——简单的设计，有效的教学。
教学是为了学生更好地学习，所以一定要坚持简单的原则。大脑有自己的学习原理，只有掌握了正确的教学方法，学生才能吸收到优秀的内容，而不是一下子听完。
⑤辅助面——快速开发课程工具。
好的课程也需要合适的工具来呈现，比如PPT。
⑥演绎——课程演绎的自信
大部分内训老师上课前总是很紧张。事实上，紧张对于富有感染力的表达并非没有好处。
每个人都有自己的缺点，那么如何确定自己需要改进的地方呢？为您介绍一款内部培训师评估工具。
