受疫情影响，从2月17日开始，全国各地的学生都开始了网上上课。目前大部分省份还没有正式明确上课时间表。此时，网络上权威媒体、自媒体大V小白、师生们的各种声音都在纷纷上网络课。
老师上网课疫情很快就会过去。网络课堂会不会因为疫情的结束而逐渐回归平静，还是网购已经像2003年非典疫情那样取得了巨大的进步，爆发失控，成功改变了人们的生活方式。一线老师认为网络课程不会改变人们的生活方式，但一定会改变整个教育行业的生态。
各大在线教学平台将迎来发展良机。
一个商人对利润的敏锐眼光超乎你的想象。他们一被全国肆虐的疫情所震惊，在学生们还没有正式开学之前，就“积极”响应“停课学习”的号召。
于是，各类在线课程平台纷纷推出各类课程，愈演愈烈。泛滥的免费课程广告让很多家长和孩子充满了焦虑和不安。
家长辅导孩子焦虑不安2月4日，教育部正式表示认可他们的做法，认为他们在假期为学生的学习提供了便利，但也明确指出，不得在原学校开学前进行网络教学，不得增加学生的学业负担。
但对于线上平台来说，他们通过免费提供课程，成功吸引了一批家长和学生。开心跑马圈地，在行业内占据了一大块地盘，为以后的发展打下了坚实的基础。
在线教育跑马圈地各大在线教学平台已经获得了大量的精准注册用户。互联网时代，有流量，变现只是时间问题。
教师的教学思维和方法会有很大的变化。
济南一位中年老师不熟悉网络上课软件的使用，开办了美容课。还有一个老师忘了点直播键，为了一节课跟空生气。网上流传着很多网络课堂翻车的视频，说明目前很多教师，尤其是中老年教师缺乏网络技术。然而，许多年轻教师从这种在线课堂的经历中获益匪浅。
以前很多农村中学都配备了“班对班”等多媒体平台，但是很多老师制作PPT有困难，所以从心里抵制这种先进的教学设备。更有甚者，由于资金和设备的短缺，许多农村中学装修新的多媒体教室只是为了让老师记录课堂和迎接上级的检查。
崭新的多媒体教室“班班通”目前，全国各地的优秀教师通过录音和直播的方式，为全市、全省、全国的师生授课。青年教师经过这次网络课堂和直播，更能体会到新的教学设备和手段带来的便利。我也很佩服这些优秀的老师。所以会更容易从内心接受这种新的教学方式的改变。即使是中老年教师，有了这种网络课的经验，也会觉得有些落伍，开始自发学习这种新颖的教学模式，以求跟上时代的发展。
老师利用多媒体上课学生和家长将更容易接受这种在线学习模式。
一线教师都在农村中学，深知农村教育教学环境的优劣。农村学校没有补习班的氛围。即使有家庭条件好的学生，周末也去县城或者市区的补习机构。因为网络条件的限制和对孩子玩手机电脑的控制，以前很多家长对网上学习是抵触的。但是通过这次网络课的体验，他们接触到了更多优秀的网络课老师，他们获得了更多的网络课程资源，这一定会让他接受网络课的课外辅导。
网络平台会得到收益通过线上上课，网络平台积累了用户，能赚到真金白银；通过网络课堂，教师可以提高新媒体教学的应用水平；通过网络课堂，学生和家长可以获得更便捷、更优质的学习资源。整体来看，整个教育行业的生态必然会发生变化，但现在说网络课能改变人们的生活方式还为时过早。
学生在校集中学习的模式不会改变。
中国的学校教育环境是长期以来逐渐形成的。学习和教育能让学生获得的不仅仅是学科知识，还有很多很多东西，比如群体意识，团队精神。家里的网络课做不到这一点。
学生生活对于在家的学生来说，在线课程有很多缺点。
目前网上很多家长几乎一致呼吁疫情什么时候能过去，孩子什么时候能上学。由此可见，在家里上网络课还是有很多弊端的，比如:长时间使用电脑手机对孩子的健康有影响，很多孩子意识差，无法保证网络课的效果。
线上课的利弊有很多，一线老师无法一一讲解，但有一点是肯定的:教育行业的思维和模式将被改变，线上教学平台将是最大的受益者，而线下辅导机构将受到严重打击，生存空将急剧减少。
