鉴于疫情防控形势，临沂市教育局下发通知，全市各级各类学校从3月15日起开始网上教学，初三除外，可实行全封闭。通知下发至今，已经一个月了。在此期间，老师们想尽办法开展丰富多彩的课程，以满足在线教学形式。对于很多老师来说，线上的课需要付出比平时更多的努力，锻炼更多的心，才能保证线下教学的效果能够达到甚至超过。
学生们在早上读书。
做好充分的准备，才能上好课。
就老师而言，线上上课不如线下教学，提前备课，和课堂对话就可以了。其实需要更多的课前准备。“为了给学生上好一堂线上课，我们需要在常规备课的基础上考虑很多问题，这些问题可能是线下教学不会遇到的。”临沂实验学校七年级主任韩说。
“最基本的问题是学生上课用的设备是否到位。”韩介绍，在网上教学之前，学校考虑了一个问题。学生家庭情况不一样，很可能没有合适的设备来上网络课。考虑到这些，韩和她的同事们调查了学生的情况，最终发现7893年级有20多名学生不具备网络课堂的条件，因此学校为他们提供了平板电脑和其他设备，用于网络课堂。“除了学生的线上上课设备，老师的设备质量更为关键。”为了保证网络课的效果，韩和她的同事们在网络课前通过钉钉软件召开网上家长会，告知家长网络课的注意事项，提醒家长监督孩子，并测试网络课的效果。“我们确实发现了一些问题，比如回音、电脑风扇声音大，然后我们学校的网络管理员就把这些问题一一解决了。”
在网络课堂上，老师也需要更用心地对待学生。“比如网络课的时候，一个同学的作业收不到，但是我们老师看不到学生，不知道他的心理状态。所以在遇到类似问题时，我们需要我们的老师单独通过电话或视频了解学生，帮助他们解决思想问题。”在网络课堂上，学生的心理问题也让韩格外关注。在注重学科教学的同时，她还通过定期的班会和心理咨询微课，对学生的心理健康做了十二分的努力。“总的来说，家长对我们线上课的效果还是很满意的，学生的上课状态也很好，这是我们最开心的。”对韩说道。
“同时，我们的一些学科会布置实践作业，让这种枯燥的网络教学变成一些可以开发学生深层思维的社会实践活动。"韩说，单纯上网络课，难免会让学生精神疲惫，可能会出现心不在焉、听不认真等情况。除了需要学生自觉和家长帮助监督外，让学生体验丰富多彩的教学方式也很重要。”英语和汉语的在线视频朗诵，生物的‘我身边的百科’，道学的时政播报，都取得了不错的效果。"
“其实在网络课堂上，我觉得它给我们提供了一个探索更多教育方式的机会，也让我们更深入地研究了信息技术在教学中的应用，也让教育有了更多的可能。”韩对说:
韩正在准备网上家长课堂。
幼儿园娃娃也不落后。
对于正在上幼儿园的孩子来说，网络课程是不必要的。不过，一些幼儿园也会进行一些必要的网上“家庭指导”，帮助家长做好孩子在家期间的生活和教育。
“线上形式其实对我们来说并不陌生。2020年初，我们正在探索这种方式。”兰山区第二幼儿园教师杨慎说，网上教学的通知出来后，幼儿园的老师们立即启动网上教学计划，切换到网上教学模式。“我们将每周为孩子和家长推送一次‘云聚，欢乐时光’的线上内容，以家中趣事、运动才艺、传统文化、良好习惯四大模块丰富孩子的家居生活。”这四大模块通过有趣的活动和多种形式的锻炼，促进孩子身心健康发展，养成良好的运动、生活、卫生习惯，提高自我服务意识和能力，形成终身受益的生活能力和文明生活方式。这些也让在线教学能够继续传递幼儿园的教学理念。
除此之外，公园的老师们每周都会和孩子们有一段暖心的互动时间，听孩子们讲述他们家生活的趣事，彼此加强沟通和交流。“这些暖心的措施，是为了加强我们老师在不能见面的情况下，与幼儿的互动和交流。这样，即使在家里，幼儿也能感受到老师的关心和照顾，这也能在一定程度上缓解他们在家里的不良情绪。”杨慎说道。
而“兽归笼”也是很多家长的一大考验。考虑到这一点，幼儿园的班主任会根据各自班级孩子的实际情况，在班级组织云活动，为家长提供各种帮助，让家长在轻松愉快的环境中科学健康地养育孩子。
媒体记者宋
