在家里，你就是这样上网络课的吗？
这些知识就是不进入大脑。怎么破？
你不学，我真的没办法靠你。
毕竟学习环境变了。
回想你在学校的时候。干净明亮的教室里，周围的同学都在看课本或写练习题、试卷。空知识的气息无处不在。这种环境带来的紧迫感最终转化成了效率。
“家”的环境最初并不是为学习而设计的。
你穿着毛茸茸的睡衣，靠在一个柔软的垫子上，零食和电视触手可及，还有一张床，你可以随时躺在上面...如果你家里刚好有小狗小猫，你该怎么控制它们？
在学校学习，偷一颗糖就怕被发现。现在家里奶茶薯条可乐奶茶，学风越来越懒…
另一方面，课堂的互动模式也发生了变化。
师生互动是课堂的灵魂。
网络课堂上，老师担心自己的直播用尽了各种招数吸引眼球，而学生们却在屏幕的另一端做着别的事情。
好的老师，不是一味的传授知识，而是根据学生的学习情况调整教学策略；然而，网络课堂往往无法及时感知学生细微的肢体和表情语言，通过面授有效“打捞”和“恢复”孩子的注意力，很难长时间保持学生的专注力，更何况是年龄较小的学生。
如果你想与在线课程进行良好的互动，你必须选择正确的平台和工具。
很多学生和家长在接到老师布置的网络课堂作业时，都会有这样的感觉。
课前上课软件平台不统一，注册太复杂，教育和社交混在一起，老师学生家长都觉得累。
上课的时候，老师的图，自己的图，问题和答题板都挤在手机或者平板的小屏幕上。过多的干扰信息让学生无法集中注意力，网络课堂的效果也不理想。
另外，你会发现家里的电子设备不够用。没有纸质教材，只能在网上下载电子版。一个要看线上课，一个要看电子教材，一个要留在群里保持联系。跟家长直呼学生“我太狠了”！
课后老师布置的作业只有电子版，家里没有打印机，于是江湖上出现了各种神操作。
鸿蒙系统还原“现场”教学:大屏幕当黑板，手机答题。
疫情期间，线上教学越来越普及，但槽点也很多。
不得不提华为划时代的全新操作系统——鸿蒙系统操作系统。其理念和技术在提高远程教育领域的课程质量方面颇具创新性和独创性。超级服务，超级应用，带来超乎想象的颠覆性体验。
通过鸿蒙系统的分布式能力和大屏幕、平板等设备的结合，学生可以调用智能屏幕、平板和手机的不同屏幕，大屏幕作为黑板，手机或平板作为答题卡。通过多种设备的配合，在线教学可以达到真正的课堂效果。
这样的操作既先进又人性化——尊重了学生上课的学习习惯，减少了操作中的无力感，帮助学生尽可能将全部注意力集中在知识学习上；同时，手机答题可以无纸化，更环保；可谓一举两得。
然而，这种体验尚未正式引入消费市场。好消息是，华为刚刚在12月16日发布了鸿蒙系统2.0手机开发者测试版，这意味着在线课程APP开发者很快就可以使用鸿蒙系统带来的革命性创新技术开发强大的在线课程应用。
相信鸿蒙系统2.0革命性技术创新带来的跨设备智能在线学习体验将很快覆盖广大华为手机用户。预计华为的鸿蒙系统操作系统将带来全新的在线课堂体验，让在线课堂成为一种愉快而智能的学习体验。
