《邪》线上课！
因为疫情，家里有孩子上网络课的家庭应该都知道网络课有多折磨人。
前几天有个妈妈拍了一个自拍视频，讲的是上网络课有多难。她就这么盯着看了三天，委屈得哭不出来。
对此，很多家长都安慰道，别哭，别急，振作起来，至少你不是一个人在战斗，姐妹们都差不多！
不相信我？立刻出现了很多家长！
父母辛苦！
你看这位家长，说他根本不敢离开餐桌，就去给孩子做饭了。他半个小时没看宝宝，回来看孩子就写了五个字，半个小时五个字！
宝宝在做什么？戳橡胶，橡胶戳孔，渣堆成小山，只有纸是白的。
但是你不能一直盯着宝宝，别的什么都不做。毕竟，最小的和最年轻的已经吃和喝耶戈，以便他可以采取网上课程后，给婴儿一个良好的保证。
更何况，网络课根本就不是孩子一个人的事，甚至，只有一个家长能忙个不停！
江湖上盛传，孩子上网上课至少需要成立6个安全组:
1.技术支持组，2。监督管理组，3。服务保障组，4。摄影组，5。通信组和6。安全保障组。
看，有多少工作要做！夸张？一点也不。
我一个同事的媳妇是老师。众所周知，女同性恋普遍有点不擅长操作电脑。前阵子上网络课的时候，一直给他打电话。出现了很多问题，比如为什么网络被屏蔽，为什么摄像头打不开，为什么我看不到学生。
后来他实在无聊，干脆在家请了一个星期的假。他媳妇给学生上网络课的时候，他就坐在旁边，属于技术支持组。各种电脑、网线、摄像头、麦克风遇到问题，他都第一时间冲上去维修。
这个老师需要有人保护，何况你家熊海子。
发明手抄报的都是有才华的人。
如果只是网上的课和作业，那还好。问题是有各种所谓的“手抄报”，最让家长尴尬的。
这种学生根本无法独自完成的作业，明明是分配给家长的。问题是，稍微有点艺术细胞的家长都觉得自己做不到！这对孩子来说一点都不难，甚至对父母来说也不难。
所以很多家长会说:手抄报是谁发明的？多有才啊！
更何况用手来呈现白色之类的东西，真的有点形式主义。身边的同学朋友每天都很忙，抽不出时间来接你孩子的手工。
有些学校在提供手工制作的时候也要求相对于团队拍照，但是大白忙着做核酸没顾得上，孩子们孤独的身影也挺可怜的。
所以，为什么大家都不想生宝宝，所以宝爸们的第一反应就是:不要生！单纯的网络课，其实让生二胎的不想生第三胎，生第一胎的也不敢生二胎。
我真的觉得国家要想提高生育率，除了别的以外，首先应该取消所有这种没用的，磨人的手抄报，手工之类的。
“双减”是否也应该增加一减，以减轻家长做手抄报、手工等非学科作业的负担，成为“三减”？
真的是铺天盖地！
可能有人会说，这些都是小学生，上课吵吵闹闹很正常。到了中学就不用操心了，做好饭就行了。
真的吗？图森的模式被打破了。中学生就更担心了。当他们有自己的手机时，他们仍然参加在线课程。玩手机不香吗？
因此，有人产生了怀疑。以前家长报名没什么问题，也不缺一个大学生。现在的学校怎么了？没有父母你不能玩。不应该培养孩子的独立性吗？
让家长教育孩子远离手机，而作业都要手机上传。这不是自相矛盾吗？不能让手机成为学生的枷锁！
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学校里很多作业默认只能和父母一起做，但现实中，家里那么多全职主妇和厨师，难道不需要挣钱养家吗？
既然大家都在受疫情之苦，为什么学校要为难老师？老师为什么要为难孩子和家长？简单点不好吗？
