盼望着，盼望着，春天来了，校园恢复了往日的鸟语花香，却缺少了本该响起的读书声。这是因为最近各地疫情反复，导致很多同学要在家待一段时间。
很多幼稚的学生还抱有一丝期待，比如:也许明天就不用上课了？但是，老师们很快用班级公告打破了学生的错觉。虽然他们不用去学校，但他们必须参加网上课程。嗯，毕竟逃不掉学习。
作为一个叛逆的大学生，虽然逃不出课堂，但可以在其他地方表现出他的“倔强”。比如有的同学利用混乱的网络课堂自己设置背景，让老师记忆深刻，那么他们是怎么设置的呢？
“笨拙”的大学生带着自己“混乱”的背景上网络课。
年轻的大学生总是走在时代潮流的最前沿，他们发明了很多混淆视听的词汇，家长乍一看无法理解，但解释后又觉得“贴切”。近两年最火的词不过是“社交恐惧”“社交牛”“社交杂记”。
如果一个学生说自己“社交恐惧”，那么他可以不说话；如果他是“社交牛”，可以不说话；而《社会杂记》则是在两者之间反复跳跃，内心挣扎的广大学生。
而“社会杂”的学生，普遍有一颗“社会牛”的心，却还没有养成“社会牛”的勇气。如果是在正式的班级，他们肯定不敢做出出格的事情，但现在情况不同了。网络课程给了他们一个机会。
这个时候不打，什么时候打！“社杂”大学生终于可以在课堂上解放自己的天性了，具体方法也很简单，就是给自己的网络课堂换一个自创的封面，向全班宣布，我们的“社杂”同学是野性的，是激情的。
比如这一个，从图中可以看出，所有的学生都是水深火热，普普通通，毫无特色。没有一个能和我们这些“社杂”同学平分秋色，但是你要是在新闻联播中间剜自己的脑袋还真能想起来！
有理由怀疑这个学生的“社交杂”基因中，“社交牛”占了99%。毕竟看着这个学生下面那个帅气的男同学，小胡子和倒眉挤出深深的“迷茫”，估计其他同学也会密切关注同款。
这种集体凝视几乎是“社会死亡”，但我们《社会杂集》承受不起！毕竟要露脸，不过话说回来，不露脸，那浪也就无所谓了。比如下面这个学生，直接用双下巴把老师搞糊涂了，可以说是“战功赫赫”。
李云龙的沧桑直接把作者带回了小学，他被家里的长辈夹在中间，看亮剑直播。当他还是一个接受革命教育的学生时，被这三个人看着就有点慌。他能说的只是，他钦佩班主任的专注。
陪读线上课，让老师无语。
对于“社会杂”大学生来说，网络课堂的内心是极其复杂的。在希望做点什么让大家记住自己的同时，也要担心实际情况会不会“矫枉过正”，直接走向“社交死亡”，于是想出了一个很有勇气的好办法——“陪读网络课程后台”。
这种“陪伴”并不是真正的陪伴，而是一种纸人的陪伴。如果你只是说，你可能不明白。直接上图，看看这个大胆的女学生。她直接剜了小白旁边的小麦同学，然后把自己放了进去。属于手撕CP，成全自己。行为残忍，老师不能容忍。
毕竟女同学比较内敛，但是只让一个人陪，男同学反而会比较奔放，尤其是“社交牛”基因占上风的时候，什么都不管。大哥，我今天就要当皇帝了，我把皇帝给抢光了。
幸运的是，这个学生在他的专业教授的班上名列前茅。教授一看，好家伙，后面那么多小妾，我的学生中又有那么……那么“务实”的人，于是就给这小子起名为“褒”，回校后“赏”茶。
让我没想到的是，这个学生并没有在“社交死亡”中失败。而是通过“涅槃重生”成为了“社会牛”。当教授再次给他们上网络课时，他东山再起。熟悉的公式，熟悉的甄嬛，只让教授在现场“无语”。可以说学生也是独一无二的。
写在最后
首先，作者必须说，为在线课程设置过于滑稽的封面必然会引起自己的注意，以及其他学生的注意。一般来说，专心学习好处不大，学生要权衡自己的利弊。
但凡事总有例外。个人认为，如果一个有趣的封面真的会提振你的学习兴趣，或者讨好“社交恐惧”，那么设置一个好看点的也是可以的。达到学习和自我提升的效果才是最重要的。#2022精彩新知识集锦#
今日话题:你用什么背景上网络课？
