【竞赛】参赛选手全部在云端竞赛，所有竞赛题目均来自企业真实案例。
与以往技能大赛不同的是，本次比赛所有选手都在“云端”进行比赛。比赛前，监考老师通过视频核对参赛选手的所有身份信息；比赛期间，参赛选手必须在镜头前独立参加比赛。整个比赛由几名监考老师全程录音监考。此外，由于所有参赛选手都是通过自己的账号在专属网络平台上参与比赛，除了平台指定的网络外，其他所有网络都被赛点学校封禁，参赛账号一旦脱离平台的监控范围，就会被“封号”。湖南财经职业学院党委副书记何万能表示，虽然正处于疫情防控期，但学校为活动组织做了精心准备。这种线上比赛也为疫情期间举办职业技能竞赛等赛事提供了很好的示范。
比赛内容的调整也是本次比赛的一大亮点。以前，产财税融合和大数据管理是两个不同的赛事，而这次大赛却融为一体，成为一个大赛的不同环节。这种调整增加了比赛的难度，给选手们带来了不小的挑战。湖南财经职业学院会计系教师张乐军表示，每个竞赛队由四名学生组成，他们要“扮演”四个不同的角色。比如行业财税一体化，要分四个岗位:业务会计、财务会计、税务会计、财务经理。在大数据管理中，有四个岗位:大数据分析师、投资经理、融资经理、运营经理。“而选手只是临时抽签才知道自己扮演的是哪个角色，这就要求他们对整个金融知识有一个全面的把握。”
谈及大赛最大的创新点，何万能认为所有参赛案例均来自企业真实完整的案例和业务信息，尤其是全部模拟真实的财务工作系统环境和业务环节。“这完全颠覆了大赛只停留在理论和基础实践层面的惯例，要求参赛选手运用管理会计方法对企业的经济和经营事项进行预测、分析、控制和评价，并提供决策支持。”这种“真刀真枪”的比赛，最终让选手之间的差距非常明显:总分最高分达到了428分，而最低分只有19分，甚至有选手因为难度太大而临时放弃比赛，成绩计算为0分。
【探索】以竞赛展示人才需求变化，撬动会计专业教学转型。
虽然比赛结果“全是前言”，但这场“国家级”的线上比赛还是吸引了众多会计圈“大咖”的关注。比赛现场，中国商业会计学会会长、北京工商大学副校长谢志华，全国财经职业教育集团董事长，全国财经职业教育教学指导委员会副主任，湖南省教育厅副厅长王等专家莅临观看比赛。还邀请了广东、安徽和我省部分高校的会计专业教授担任大赛的专家和裁判。大家都在期待会计行业的不断转型升级。只有高职院校培养的高素质技能型人才才能尽快适应这种变化，而本次大赛专场平台“一中一网”正是校企深度融合搭建的一个“新商科理实一体化”平台。
“你可以在专用的线上平台上完成云培训、在职实习、课程培训、技能抽查、行业竞赛等环节。本次竞赛内容完全符合实际工作岗位，让参赛者在平时的实践和参与中不断提高会计岗位所需的综合能力。”网络唯一负责人、湖南中德安普大数据网络科技有限公司董事长谭裘芸举了一个例子。常规的会计技能竞赛是与财务打交道或对企业的业务进行一些数据记录。但这个比赛需要参赛选手综合考虑企业发展、资金、利润等。，并选择和制定最适合企业发展的方案，从而为企业决策提供支持。谭认为，竞赛题设计的变化实际上反映了会计行业人才需求的变化。“目前，传统的财务会计将向复合型、应用型、创新型财税一体化人才转变，这也是会计专业高素质人才的必由之路。”
不久前，湖南省职业院校教师职业能力竞赛专业技能赛也使用了独家网络平台。作为两场比赛的裁判，湖南财经学院教授杨健认为，在“大智慧改变事物”的时代，财务工作将朝着更加无纸化、智能化、自动化的方向发展。“特别是随着人工智能技术引入会计、税务、审计等领域，财务流转的工作必然会进一步被机器取代。财务人员要从原来的会计核算向能够帮助企业创造价值的管理会计转型升级。”他说，这样的变化对学校和老师提出了更高的要求。在教学过程中，还要注意专业知识与“大智慧”的结合，提高学生的适应能力和实践能力。“竞赛平台把企业的实际案例全部上移，让师生看到现代企业的真实环境，通过竞赛倒逼教学改革。”
会计专业一直是最热门的专业。据统计，全国共有1433所高职院校，开设会计专业的院校有1205所，财经类专业的学生占全部学生的10%以上。“本次大赛的创新体现了互联网大数据和大商科教育的理念，突出了管理会计综合能力的应用和培养。”赵丽生说，大赛充分利用现代科学技术，在组织设计、竞赛形式、竞赛题展示、评分方法等方面进行了创新竞赛题的设计渗透了整个行业财税环节中的知识点，充分体现了理论与实践的融合。
王也认为，本次大赛将撬动“最热专业”的教学转型。“本次大赛是学校、企业、银行深度融合共同搭建的平台。大赛融入部分' X证'模块，充分利用云计算、大数据等信息技术和开放共享的产教融合信息服务平台，全面推进会计教育适应'互联网+'和大数据背景下的行业变革，提升高职院校财经类学生财税融合和金融大数据综合应用能力。对引领会计行业转型升级，推动财经类专业教学改革具有重要意义。”
事实上，近年来，会计人员是否会“失业”的问题也成为人们关注的焦点。“大赛的目的是促进会计人才培养的转型，为培养高素质的技术技能型和智能型金融人才提供示范。”谢志华表示，本次比赛并没有停留在根据《会计准则》理论知识进行比赛，设置的赛事充分实现了会计技能为经营活动服务的目标。“会计未来的发展方向包括数据挖掘师、数据分析师和数据结构师。每个人都应该从商业大数据中获取信息和价值，回归到对企业会计数据的挖掘和分析，以支持企业管理和业务发展。”
[责任编辑:吴黛霞]
【来源:三湘都市报】
