序
这为合并高校的发展提供了机遇，但也给高校的财务管理带来了新的挑战。财务合并在高校合并中起着至关重要的作用。这是一个复杂的系统工程，需要考虑各种因素。没有固定的模式可供参考。合并高校只有在工作实践中不断探索，适应时代的发展和我校的情况，不断改进和完善，才能健康持续地发展。
1.确定巩固时间和准备时间。
一个完整的会计年度一般从当年1月1日开始，到当年12月31日结束。为了满足财务核算和预决算的要求，财务合并的起点一般为1月1日。此外，由于财务合并涉及各方面的广泛关系和利益，财务合并前应留出充足的准备时间，为财务合并的顺利完成打下坚实的基础。
2.明确财务管理体制和运行机制。
高校合并往往形成跨校区办学的格局，对跨校区财务管理工作提出了挑战。处理好校本财务与校园财务的关系，根据高校合并后分散校区的特点，建立新的校区财务管理模式至关重要。考虑到校区的规模和业务特点，可以取消校区的财务机构或者将校区的二级财务机构作为财务部门的派出机构。以高校为例，校园的主要业务是成人继续教育和社会非学历继续教育培训，整体规模并不大。学校经过综合考虑，决定在校园内实行“统一领导、集中管理、集中核算”的财务管理体制，保留校园原有财务机构，主要负责校园收费、公费医疗报销、日常报销业务订单等临时性财务工作。同时，财务部已经派了一名财务主管到校园。
3.进行财务清算
在学校一级，应设立一个资产清查工作组。一方面，要按照行政事业单位资产清查的有关规定组织资产清查工作，对合并高校的资产进行全面清理，在全面了解“财力”的基础上做到账账相符；另一方面，全面清理高校的债权债务，特别是坏账和休眠账户，争取联合办学后债权债务清晰化，避免合并高校背上沉重负担。
二。加强并账过程中各方面的沟通协调，确保并账过程的顺利进行。
会计合并是高校财务合并中最关键的环节。这个环节专业性强，涉及面广，需要加强各方面的沟通协调。具体来说，需要完成四个方面的工作:各种报表的编制、流动资产明细清单、并账特殊事项说明、并账交接清单的编制。
1.准备各种报表。
资产负债表。年终后，按照高校统一的报表格式，编制校园资产负债表。
会计科目表。年终后，根据校区总账账户余额和各级明细账户余额，编制账户余额表。
新旧科目对照表。这里的新增科目是指高校财务账套中设置的总账和明细科目，以及因业务需要专门为校园设置的明细科目。旧账是指校园原有的会计账户。账户合并时，需要对新旧账户进行匹配，将旧账户中的余额汇总或归集到新账户中。编制新旧科目对照表的目的主要是完成S高校财务账套中相关科目期初余额数据的初始化。
项目资产负债表。年终后，根据校区各项目余额，编制项目余额表。
新旧项目对照表。为了统一合并账目后的核算，高校财务部门会根据校区的业务发展需要和管理需要，与校区进行沟通协商，设置校区新的部门代码和项目代码。新项目编码设置后，旧项目中的余额需要汇总或汇总到新项目中。编制新旧项目对照表的目的一方面是为了完成高校财务账套中相关项目期初余额数据的初始化；另一方面，合并后的校区财务报销更加方便。
2.根据资产清查的结果，编制各类流动资产清单。
现金盘点表。盘点校园内的现金，做到账实相符。并制作现金盘点表，经盘点人、主管、交接人签字确认后移交高校财务部门。
银行对帐表。过完年，要做好对账工作。年末根据银行存款明细账和银行对账单编制银行对账单。完成相关手续后，及时将资金从校园银行账户转入高校银行账户。
应收及预付账款明细表。根据年末结账后的资产清查和应收及预付账款、其他应收款余额，编制应收及预付账款明细表。特别是，为便于高校财务账套中期初余额的初始化，应根据新规则对每一个应收和预付账户重新编制相应的交易号、账号和项目代码。
3.账户合并特殊事项说明
在并账过程中，会有一些特殊事项和未完成事项，需要单独附表，逐一说明情况。对于特殊事项，需要详细说明情况，以备日后查询；对并账过程中不能完成的事项，要说明原因，并明确责任人和完成时限，以便并账后及时完成。
4.制作财务合并交接清单，完成财务数据初始化。
将上述报表及说明材料打印装订成册，制作合并账目交接清单，由交接部门和接收部门双方签字盖章。财务部门根据交接清单中的相关资料，完成财务账套中会计科目、部门编码、项目编码及其余额等数据的初始化。
三。账户合并完成后的财务整合
1.实行财务集中核算，完善财务管理制度。
充分利用移动互联网、大数据、云计算、区块链等现代信息技术和手段。，突破时间限制和空，连接多个校区的财务网络，建立统一的会计信息系统，实行财务集中核算。这样可以提高会计信息的传递速度，便于实时监控会计过程，提高会计信息质量，有效防范财务风险。此外，在财务合并前，高校与校区之间在财务审批、会计核算等制度的执行上还存在差异，导致整体会计信息质量较低。而且，由于高校合并后整体办学规模的扩大、多校区的发展以及经济活动的多样化和复杂化，高校面临的财务风险也在增加。因此，必须统一金融管理体制，确保一切经济活动有法可依。另外，在并账后的实际工作中，难免会出现各种新的情况和问题。因此，应改进和完善相应的财务管理制度，及时堵塞漏洞。
2.建立公平合理的经济分配制度。
重新建立经济分配制度是一项困难和非常敏感的任务。制度合理与否，不仅关系到广大教职工的切身利益，也关系到学校的大局稳定。它应该考虑到学校、校园和个人的利益。财务核算完成后，根据校园整体收支情况，以及未来几年收支预测数据，经过认真、科学的测算，制定了校园收入分配管理办法，既增强了学校整体财务控制能力，又有助于提高校园创收的积极性。
3.加强会计人员的磨合和培训，提高会计人员的整体素质。
合并前，校区业务比较单一，财务信息化水平较低，财会人员综合素质普遍不高。合并后，财务工作环境和业务范围发生了很大变化，这就要求全体会计人员加强磨合，及时熟悉新环境、新业务，改变多年形成的固有思维模式。首先，会计人员要树立持续学习的观念，积极学习；其次，财务部门要结合会计队伍现状制定可行的优化方案，如不定期组织财务人员进行业务学习和培训，使合并后的会计人员尽快熟悉工作环境；最后，要实行定期轮岗制度，让财会人员在不同校区的不同岗位上历练，熟悉学校财务工作的全貌，业务多才多艺，提高财务人员的整体素质。
4.办理银行账户注销，税务注销等相关后续事宜。
合并后，根据主管资金存管的财政部门的相关管理办法，校园原银行账户应予注销。考虑到合并初期原银行账户可能仍有少量经济往来，可设置过渡期，过渡期内可暂时保留原银行账户，资金只能转入转出，过渡期结束后可立即销户。此外，财务合并后，原纳税人资格消失，应及时办理税务注销手续或校区跨区域税源登记手续。
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整个校园财务纳入学校财务大账，所有收支纳入学校财务统一管理。不再实行独立的财务核算模式。学校根据校园发展需要，以预算拨款的方式安排相关经费。高校财务合并也相应拉开序幕。财务合并是一项复杂的系统工程，涉及高校方方面面的切身利益。不仅仅是简单的财务账套合并，还有财务合并前的准备和财务合并后的财务整合。
