总有一些事情要经历过才知道。家里有个学龄的孩子，总是能让父母心碎。怎么上学，怎么教育，怎么相处，都绞尽了脑汁。身边各种各样的人都会提供各种各样的意见，让新手父母也是应接不暇。我不知道该相信谁。最后可能所有的学生都上初中了。对比别人家的差距还是后知后觉。
一、小学时踩过的几个坑
书写姿势同样重要。
我的小侄女，最大的问题是:姿势不对，写字慢，经常手腕勾着写字。写的歪歪扭扭，但是速度还是慢。孩子上学前基本都是备货，没做过控笔练习。上学后才发现手没力气了。只写两行汉字就要一个小时。关键的一个小时过去了，写出来的字还是很难看，经常被要求擦掉重写，导致我侄女写汉字的时候哭。当然我知道肯定会有家长站出来质疑，幼儿园的孩子这么小能学会教东西吗？不过真的不用担心，就是因为孩子小，大脑可塑性更强。
没有尽早培养数学思维。
班主任说，班里成绩差的孩子，除了识字不足，看不懂题，不知道举一反三。就算是10以内的加减法，换个思路也解决不了问题。另外计算能力和速度都不理想。我女儿之所以第一个交卷，除了做题很快之外，她的思维和逻辑能力都很好。附加题她每次都能拿满分，经常被评为“计算小能手”。认知心理学研究证明，3-6岁是儿童智力发展和思维模式建立的最佳时期。孩子学习数学的目的不仅是为了掌握数学知识，学习计数和计算的基本能力，更是为了发展数学思维能力。每个人都有天生的数感和数学运算的能力，但为什么有的孩子数学学得越来越好，有的却在苦苦挣扎？其实3-6岁是培养数学思维的最佳关键期。所以一定要在孩子小的时候就培养孩子的数学思维。第一，思维能力的高低决定了孩子在数学上能达到的高度；第二，无论学习数学，这种思维模式都会伴随你一生。
二、改善孩子行为习惯的几种技巧
善于管理时间和高效的习惯。
孩子上小学后，很多家长都会遇到一个大问题，就是拖延症。作业拖拖拉拉，玩铅笔，橡皮，喝水，吃饭，有时还会发呆。我爸妈看了都气炸了。为什么？其实是缺乏时间管理能力的表现。时间是最宝贵的资源。从数量上来说，每天对每个人来说都是一样的，但又是不同的。有计划，能合理安排时间的人，可以在同样的时间里做更多的事情。以后到了初中高中，科目会越来越多，学习会越来越重。时间管理的能力就是孩子的竞争力。而这种能力不是突然产生的，也不是天生的，而是在日常生活中逐渐养成的习惯。
培养孩子的独立意识。
不要试图为孩子解决一切。要知道，溺爱不等于爱，一个独立的人是无法适应未来的社会生活的。当孩子需要帮助时，他可以给予一些帮助。培养孩子独立解决问题的能力，对他以后的学习、工作、生活都大有裨益。
逻辑思维能力
小学阶段是建立抽象思维的时期，更多的是让孩子锻炼逻辑思维能力，因为这和数学成绩直接挂钩。不仅仅是提高数学成绩。一个逻辑不清晰的人，很难在任何事情上取得成功。
整个小学六年，我们大人付出多少努力，孩子就能收获多少。
陪伴孩子走过小学六年，从小学生心理发展特点、文化知识特点、学习习惯、学习能力培养等方面，用简洁的文字讲述生动的故事。总结各种可能出现的问题，提出相应的具体导师建议。相信阅读陪伴孩子走过小学六年，家长和孩子都能轻松摆脱小学的迷茫，真正感受到成长的快乐。
另外还有《陪伴孩子走过初中三年》，重点是如何理解青春期的孩子，并与他们有效沟通。作为家长，在陪伴孩子的过程中，作者是放心不下的，也是不知所措的，所以书中发生在作者家中的例子，有成功的，也有失败的。笔者也从一个教育工作者的角度，在书中写出了自己的认识和反思，希望对大家有所帮助。
儿子，你要明白，你在学习上的一切努力，最终都是为了你自己。你今天的努力会让你明天辉煌，让你成为一个有用的人，让你的生活更加充实和精彩。
读书可以使人聪明、谦虚、博学，最终使你成为一个优雅、优秀的人。没有积累的学习和研究，就不可能有明天的辉煌。当你用自己的努力创造了美好的未来，当你感受到了人生的价值，当你实现了人生的梦想，你就明白了读书的真正目的，感谢自己的汗水和努力！
这些书我看了很多遍，每次都有新的启发，不禁感叹教育的重要和艰辛。当你看完它们，你会发现，你在教育中，尤其是在对待孩子上的困惑、困惑和痛苦，都已经给出了解决方法，有的甚至有了步骤。
而且价格也不贵，一顿饭的钱，你的人生可能就此改变。
如果你能和其他家长一起读书，接受智慧，把智慧送出去，别人会夸你有品味，那就更好了。
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