江苏网讯2月17日开始，我省多所高校启动“网上教学”。第一天上课师生反应如何？有什么效果？
据了解，开学第一天，南京邮电大学共有629节课进行在线教学，累计听课38813人次。根据方案，教师利用腾讯课堂、腾讯大会、QQ群直播、教学群开展教学，通过雨课堂签到、腾讯课堂签到、竞猜之星签到、群投票、群签到等方式组织学生签到，确保课堂教学顺利进行。
2月17日上午9: 50，南邮通信与信息工程学院维基老师根据课堂教学的时间安排，利用腾讯课堂平台，为贝尔蔡颖学院2017级强化理工科班的同学们准时讲授《数字信号处理A》课程。
维基老师介绍:“课题组准备了雨课堂、QQ屏幕分享、腾讯课堂、腾讯大会等平台的四套教案。课题组七八位老师提前一周开始熟悉讲座平台，练习使用其功能。通过试播，老师们互相发表意见，调整语调和音量等。”另外，根据班里有四五个同学家里网络条件不好或者身边没有电脑的实际情况，可以在建立的QQ群里边看边录进行学习。
维基老师介绍:“因为这是第一次进行网络教学和双语教学。在预习环节，我提前推荐了杨震教授的国家级网络精品课程。在第一次线上教学中，我顺利完成了腾讯课堂的教学任务。”
但是，维基老师也说，网络教学与课堂教学相比，不容易掌握，因为我们不见面。通过第一次尝试，维基打算通过增加课程中问题的设计来引导学生在本周四的网络课上进行讨论。通过回答真假问题，可以快速了解学生对知识点的掌握情况。通过教学平台提供的板书功能，可以及时解决困惑。
“学校一直实行翻转课堂教学。通过这种大规模的网络教学，应该会促进利用互联网资源进行教学改革。”维基老师说。
王曼月(音译)是一名学生，在参加了网络课程后，她觉得自己“适应能力很强”。“我之前也通过海量开放网络课程学习过，但通常是预习和复习的辅助手段。通过这个网络课堂，我觉得网络学习也可以成为主要的学习方式之一”。王曼月意识到，因为学生不在一个空的房间，所以个人可以更关注听课。如果不了解，可以反复看QQ群里上传的录播视频。相对于课堂教学，随时提问的可能会少一些，因为我不是太害羞去打乱老师讲课的节奏，但同时我更渴望和学习小组的老师同学交流问题。
据了解，2月5日，南京邮电大学通过“爱课中国大学MOOC”平台，向社会公众免费开放50门课程，全力为南邮“停课、教与学”贡献力量。自2月7日以来，学校已落实869门课程、2529个班级的教学任务。同时按教学班设立QQ教学群或微信教学群，共设立教学群2540余个。
根据《南京邮电大学疫情防控期间本科教学工作安排》的通知要求，为帮助教师更好地利用网络开放课程平台和网络教学工具开展教学，保证“停课、停课、学”的教学质量，教务处与爱课等网络教学平台合作， 超星尔雅、唐雪在线开展在线教学培训，累计培训人数超过500人，并编写了《南京邮电大学疫情防控期间在线教学相关问题解答》供教师学习。
学校开设在线公开课SPOC教学班，解决校外课程与校内教学课程进度不一致的问题。南邮教务处与省在线开放课程中心沟通，为南邮开放了教师实名认证和教学组织权限，大大缩短了SPOC班的建设周期。截至目前，教务处已经开设了235个异步SPOC班。
交汇点记者葛玲丹
通讯员游轩
