今天顺庆吴勇
“加法和减法有什么关系？10个发言机会，谁来回答？”顺曲区孔二街小学四年级老师马兰在本班微信群里随机提问，马上收到很多学生的语音回答，正确率100%。这是2月10日上午，班级利用网络教学平台，带着全班40多名学生进行课堂直播。
线上课堂，线上问答，老师当“主播”，学生待在家里听课...为降低疫情扩散风险，当地教育部门适时推迟开学时间。但是，推迟开学并不是停止教学。自2月10日起，顺庆区推出线上教学，为全区所有小学、中学、幼儿园学生提供一揽子优质教育课程，让师生在延期开学期间真正做到“停课、不耽误教学、不耽误学习”。
不间断教学:在线教学覆盖10万学生
受新冠肺炎疫情影响，四川省教育厅发出通知，要求全省所有学校今春推迟开学。各地具体开始时间会由各地根据疫情情况自行设定。但是开学晚了之后，如何保证教学任务的顺利有序开展，让学生的学习不受影响？
“目前，顺庆区中小学生79000余人，公办和民办幼儿园学生总数超过10万人。”顺庆区教体局相关负责人告诉记者，为解决家长对开学后耽误学生学习的担忧，顺庆区充分发挥“互联网+教育”的作用，依托网络、移动终端等现代技术，建设了“空中学课堂”，为全区学生提供多种优质网络教学资源可供选择，开展网络教学活动，确保“停课不耽误教与学”
该负责人介绍，自1月27日四川省教育厅下发通知以来，顺庆区分别按照小学、初中、高中三个阶段制定了延长办学期的网络授课课程。根据不同年级的需要，每周共安排8至15个科目，60门课程。
期间，该局还指导所有校对人员接入平台，组织教师提前进行培训，并根据国家课程标准和教材安排，积极筹划教与学的准备工作，为网络教学做好了充分准备。从2月10日起，全区4000多名教师开始用电脑、手机等终端进行在线教学，指导学生在家定时学习，覆盖全区66所公办中小学。
同时，全区中小学生可享受平台现有教学资源，各学校还组织各学龄段学术骨干参与本校网络课件制作，并以视频形式上传教学平台供学生订购。
当老师“主播”多种方式在线授课。
疫情期间，面对“史上最宅假期”，课程不断，教学不缺位，网络教学成为中小学师生的共同选择。在网络教学中，每个老师都把保证教学质量作为重中之重。
“其实刚接到线上教学任务的时候有点紧张，因为以前没做过，不过好在学校也制定了详细的方案。我们学校的教研组和备课组也一起合作过。我不是一个人在奋斗。”南充九中高二高三的英语老师董小红说，这是她第一次在网上给学生上课。她以录播的形式做了一些微课，上传到网络教学平台，供学生点播。“我觉得在线教学最大的好处就是跨越了时间和空之间的限制。”与传统课堂相比，董小红认为，线上教学方式使得师生在国战“流行”的这个特殊时期能够“停课不停教，不停学”，而平台上开放的“点播+回放”教学模式也可以解决个别学生上课跟不上节奏、记不完笔记、消化不了的弊端。
顺曲区孔二街小学四年级老师马兰也给学生们上了网络课。“今天主要是通过线上教学，给孩子们讲了加减乘除部分的关系等知识要点，然后利用平台布置习题。”马薇说，这是她第一次作为“主播”上网络课。线上教学对老师的能力要求更高，因为她无法面对面了解学生的听课情况，更多时候是通过微信语音接受学生的反馈。“今天是第一天。可能家长和学生还是有点不习惯。另外，我会认真批改孩子交的作业。我有信心明天的教学情况会更好。”
“哪个孩子会回答这个问题？这段时间除了呆在家里还要注意什么？”在南充紫竹街幼儿园，一堂生动的健康教育课正在通过网络教学平台进行。课上，老师给孩子们看了前一天录制的视频，并送上了健康教育、卫生安全、习惯养成等科学实用的内容。给每一个孩子。“当前，要引导孩子和家长正确认识疫情，让孩子和家长都养成良好的生活和学习习惯。”该园相关负责人表示。
据了解，为了保证网络教学的顺利进行，提高课程质量，顺庆区各中小学都安排了学科组成员进行小规模的研讨课程，还利用钉钉和微信视频会议进行课程安排和技术培训，确保每一节网络直播课都能达到最佳的课堂效果。同时，作业布置、提交、批改、反馈、辅导、答疑等线上教学活动也可以借助上述平台实现，让线上教学发挥实效。此外，学生和家长还可以通过班级微信群、QQ群等方式，接收学校发送的各种在线免费优质教学资源。，并进行有针对性的在线点播进行复习和预习。
谈学生感受:方式新颖，老师兢兢业业。
南充九中初三学生周晓告诉记者，这个特殊时期的网络课，代表了学校对初中生学习的高度重视。“老师兢兢业业，坚持在特殊时期给我们上网络课。有这样一群老师，我相信我们一定能赢得中考。”周晓说，还可以在网络课堂上观看名师的授课视频，从不同角度了解知识点，找到适合自己的学习方法。“长假过后，我们可以通过网络课重新回到在学校学习的状态，疫情过后开学，我们可以更快地适应学校生活，缩短我们的过渡期。”
南充市建华中学初一学生肖军也认为网络课很好，可以提高学习效率，但也有限制。“老师要多看看班里的微信群，看看学生的反馈。有什么他们不能理解的吗？没有传统课那样的时效性。而且上课主要靠学生的自觉性和自制力。对于那些不自觉的同学来说，网上课可能就没那么好了。”萧军说道。
南充延安路小学五岁的学生随云告诉记者，他以前从来没有上过网上课。这种学习方法特别新颖，他对此很感兴趣。之前只能在家看作业，学习问题不知道怎么回答，学习效果不好。上网后感觉老师讲的很好，让他学到了很多新的知识点。如果他遇到不懂的问题，也可以问老师，及时得到解答。“而且交作业也很方便。拍个照片上传就行了，方便老师查复习。”
“这和平时的课程没多大区别。老师对直播课很用心。而且直播课程还有互动环节，所以我还是很喜欢这种课的。”南充五中初三学生小罗说。
来自顺庆今
