近日，“新华视点”记者随国务院第九巡视组第一督查组在山西省进行了调查，发现当地不少学校按照是否购买平板电脑来划分“智能班”和“普通班”。进入“智慧课堂”，需要一次性缴纳几千元的课程资源费和平板电脑使用费。很多家长虽然有矛盾，但为了孩子能上好课，还是要硬着头皮为孩子付出。
是否交8000元以上的资源和平费是上课的基础。
近日，有群众在国务院“互联网加监管”平台上反映线索，称山西省太原市第六十三中学向家长推广与第三方合作的“智慧课堂”，暗示诱导学生家长购买平板电脑资源和服务，并支付费用8800元。根据学校是否购买这项服务，将学生分为“智慧班”和“普通班”。据此，检查组进行了暗访。
在调查过程中，六十三中高一学生家长李明反映，在7月下旬举行的新生报到会上，学校花了大量时间介绍学校与山西龙之门教育科技有限公司联合推出的“智慧课堂”
“会上说‘智慧课堂’使用了北京某中学网校的相关产品和服务，主要用于课堂教学、作业批改等。高中三年平台及资源使用费原价13200元，一次性付清可享受优惠。实际支付8800元。如果家长购买资源，公司‘赠送’一台定制平板，孩子也可以进入‘智能班’。”李明说，后来很多家长都给公司转了钱。
家长与山西龙之门教育科技有限公司签订的协议..
检查组成员立即以家长的名义打电话给该公司，询问如果拥有平板电脑是否可以直接安装价格较低的学习软件。公司以学生自己的平板电脑不具备“定制功能”为由拒绝。“全班需要统一管理，牌子要定期检查。”项目负责人徐女士说。
从23号开始，六十三中高一新生就已经开始军训了。但徐女士表示，如果想进“智慧班”，还是可以在开学前通过微信支付给她。“票会被拍下来发给你。我们把孩子的信息反馈给学校后，学校会在9月初统一安排。”
看似“自愿购买”其实是“强买强卖”
督查组进一步走访后发现，六十三所学校中并不是只有一所学校开设了“智慧班”，类似的学校都采取了类似的办班方式和宣传方式。
图为太原市第六十三中学教室内的充电柜。
——打着“团体促销”的幌子。据记者在六十三中“智慧班”教学第一个月的工作简报，去年7月，学校召开了“高一“智慧班”建班汇报会。该校校长、北京市相关中学网校教研院副院长分别介绍了“智慧课堂”的教学特点、平板功能、操作培训安排。
“今年会后，学校专门安排家长和孩子与企业单独面谈，询问他们的中考成绩、学习情况、选课意向等。，并以‘咨询’的名义推广‘智慧课堂’。”李明说，这次面试的“核心思想”是督促家长尽快报名。“不买，怕影响孩子学习，甚至造成孩子自卑。是自愿的，但是家长能不听学校的吗？”李明说。
——以各种借口变相收取“择校费”。太原市第十五中学相关负责人表示，从2017年开始，学校每年开设两期“智慧班”，一个班约100名学生。在学校的招生分数线下，还有一批针对具体学校和分数略低的学生的定向招生计划。学校只会在这些分数不达标的定向学生中宣传和招收“聪明班”学生。
——范围已经蔓延到义务教育阶段。太原市第十一中学相关负责人表示，目前该校所有初级中学都购买了价值5800元的龙门在线学习资源。太原市教育局透露，迎泽区第三实验小学、尖草坪区恒大御景湾实验小学也在效仿开设“智慧班”。这两所小学的部分班级采取家长自愿向第三方一次性购买的方式，支付价格在3000-4000元不等。
推进信息化，亟待筑牢监管“篱笆”
据督查组实地走访初步统计估算，2017年至今，太原已有近5000名学生购买了龙门等公司的“智慧课堂”服务，花费约2400万元。“智慧课堂”实施以来，太原市教育局收到了很多家长的来信来访和反馈。
据悉，今年8月，山西省教育厅将太原市第六十六中学“智慧课堂”收费8800元转到国务院“互联网加监管”平台反映。学校自查后认为“不存在乱收费现象，但存在与家长沟通不畅、政策解读不全面的现象，导致家长产生不必要的误解”。太原市教育局于8月14日向省教育厅上报了这一结论。
太原市第六十六中学在新生家长会上介绍了“智慧课堂”。
督查组介绍，山西部分学校在实施“平板教学”过程中，存在变相强制学生购买网络学习资源和捆绑平板的问题，违反了教育部等五部门《关于进一步加强和规范教育收费管理的意见》， 其中规定“不得强制或者暗示学生和家长购买指定的教辅材料或者教材”以及教育部等八部门《关于引导和规范教育移动互联网应用有序健康发展的意见》中规定“教育作为教学和管理工具，要求统一使用”。
此外，督查组认为，这些学校的做法存在一些问题，如教学中过度使用电子产品，损害青少年视力，违反规定按“扁平化教学”分班等。，而强行营销容易滋生腐败。
督查组认为，利用信息技术进行教育改革创新是大势所趋，但不应将成本转嫁给学生和家长，要将难以支付“平资源费”的学生拒之门外。同时要注意保护学生视力，合理使用电子产品。
“智慧阶层”现象并非偶然。近年来，浙江嘉兴、云南思茅等地也出现过类似情况，并被督促整改。太原一位老师透露，他8月初在山西大同参加“智慧课堂”培训活动期间，有多位外校老师同批参加培训。
对此，督查组建议，进一步加强教育收费特别是第三方服务收费的管理和监督，建立健全公示制度，完善联席会议机制、监督查处机制、责任追究机制，建立查处督办机制，加强对地方的监督检查。同时，加强对儿童青少年近视防控工作的考核，保护青少年视力健康。
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