家长课堂新闻

核心提示疫情期间,各校采取网课模式进行授课教育。面对火爆的市场,除了钉钉、腾讯会议等远程会议工具之外,虎牙、斗鱼等直播平台也趁机杀入了在线教育领域。虽然很多上网课的学生们本身可能也是这些平台的用户,对界面、功能等相对熟悉,但这些本来以游戏、娱乐为主

疫情期间,各学校采用网络课程模式进行授课教育。面对火热的市场,除了电话会议工具如钉钉、腾讯会议等。,虎牙、斗鱼等直播平台也借机进入在线教育领域。

虽然很多网络课的学生本身可能就是这些平台的用户,对界面和功能也相对熟悉,但是这些原本以游戏和娱乐为主的平台是否适合教育功能,却存在争议。

6月8日,央视新闻微博点名批评,虎牙、斗鱼平台借免费网络课向学生推广网络游戏。

据央视新闻报道,今年2月初,虎牙直播表示“停课不停课”,并开通了免费在线课程频道。但是在虎牙直播App中,打开首先弹出的是各种网游的兴趣选项,学习一栏放在最后。

央视新闻截图

也就是说,在网上学习,首先要浏览大量的游戏,结交朋友。然而,在其所谓的免费在线课程页面中,也有大量精心包装的游戏广告。此外,虎牙直播的PC端也存在网游广告。

据悉,虎牙直播累计注册用户已突破2亿。央视报道称,类似的情况也出现在斗鱼平台上。

央视新闻截图

相关人士表示,在线课程内容相关的布局和对应的推荐模块,要通过人工审核和智能算法明确区分。如果页面出现网游等内容,背后可能有利益推送,或者引导未成年人点击等。,平台缺乏审核过滤的责任。

疫情期间,直播平台进军教育市场。

在教育部的要求下,约有2.7亿学生需要通过网络平台上学。面对用户的骤增,Aauto Quicker、Tik Tok、虎牙、斗鱼等直播平台也在积极布局在线教育。

据新华网2月11日报道,虎牙推出在线教育服务。这项服务可以帮助师生远程开课,保证师生在疫情期间“停课学习”。

胡鑫推出的“一起学习”品类包括面向中小学生的课堂直播和在线教育课程,以及面向成年用户的兴趣教育和成人教育课程。依托直播行业的技术和运营优势,打造全新的在线教育模式。

课程页面截图

同期,位于武汉的直播企业斗鱼也于近期推出了“不上课,不上学”的计划。该计划包括为现场授课的师生和机构提供直播指导,为相关直播间提供绿色护航等。,和联合教育机构将开放在线课程的直播+录制。

此外,优酷也进入了战场。优酷直播推出“在家上学”计划,包括公开课和小班课两种形式。节目推出后,已有超过300家教育机构,触达百万老师,每天直播上千门课程。

然而,当这些直播平台被用作教学渠道时,也暴露出许多问题。

据《北京晚报》报道,去年上初二的潇湘,原本打算看看网上的课有没有更新,却发现斗鱼教育专区右栏更新为在线语音互动,不仅有“甜美女生语音”,还有“男女交友实时语音”。打着在线教育的旗号,用花花绿绿的主播、热门游戏等内容打“擦边球”来吸引流量,很多家长和老师都不放心。

另外,因为直播平台不是专业的教育会议工具,所以出现了很多可笑的事情。

比如浙江温州的一位生物老师,因为要讲减数分裂,在课堂上提到了“精子”和“卵子”的形成。这些话在直播平台属于敏感词,所以老师的直播间被关闭了。

还有很多同学刷“火箭”,留言,闹事,极大影响了教学秩序。

涉事平台:紧急整改,网游广告已下架。

涉事虎牙直播平台回应称,报道中提到的未成年人消费投诉,平台已核实并退款。目前退款已经完成,对此事给用户带来的困扰深表歉意。虎牙直播表示,针对报道中提到的大量游戏广告充斥“一起学”版块的问题,平台进行了紧急整改,“一起学”版块的广告目前已经下线。

此外,宇都平台也存在类似的情况。在媒体报道后,宇都“教育”栏目中的网络游戏广告也被移除。

专家:直播平台在线教育仍在监管空。

有学者认为,在以社交和游戏为主要业务的网络平台上开设在线教育板块,目前仍处于空监管状态。亟待完善相关管理规定,不让免费网络课程成为不良内容推广的土壤。

据了解,为管理在线教育发展,2018年以来,教育部联合发布了《关于禁止有害app进入中小学的通知》和《关于规范校外在线培训的实施意见》,明确学习类app严禁色情暴力和网络游戏。但在相关规定中,对于社交直播平台等在线教育平台是否属于“学习类App”并没有明确的界定,其监管也处于true 空地带。

北京教育科学研究院信息中心副主任唐亮表示,目前,对于什么样的平台可以开设网络课程,什么样的平台不可以,还没有明确的法律界定。一些营业执照,或者文化经营许可证,音像服务经营许可证等。也可以用于直播。目前也是这些在线教育形式整合到自己的平台上。国务院参事、北京市检察院原副检察长甄震说:“因为平台很多,实际建好以后,可能盈利更多。什么节目和项目比较吸引人,能把人拴住,他们可能会在上面放点东西,不管这个东西是否适合青少年。国家规定,公序良俗都要遵守,所以我觉得要强化平台管理者的责任。一旦出现这种问题,应该有问责的机制。”中国政法大学传播法研究中心副主任朱伟:“平台内部管理制度好,适用法律好。之前的法律法规,包括《网络安全法》、《未成年人保护法》也应该全面适用。不能说换了一个新的平台,换了一个新的类型,之前的东西都失效了。不是这样的,但是需要更好的执行。如果‘互联网+’不进入法治的轨道,‘互联网+教育’还不如不要,因为实际上是害了孩子。”

 
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