学习兴趣小组的建立主要由高年级学生组织，分为不同的阅读小组、观摩小组、评论小组，定期举行交流学习活动。讨论的内容、形式和组织都是学生的责任。采取圆桌会议模式，不分年龄、资历、平等、集体参与。
结合学习兴趣，可以提供自由讨论的学术平台，营造轻松舒适的研究氛围，培养学生的组织和学习能力。自律学习可能很多人最后都很难执行。在学长和导师的陪伴式学习氛围中，每个学生都能提高课堂所学，充分高效利用课余时间。
但是，除了这三项需要长期实施之外，还可以采取一些灵活的活动来丰富课余生活。比如邀请戏剧、电影、电视的专家学者、从业者进行讲座、交流活动，拉近学生与自己行业知识的距离。
还可以组织运营影视微信微信官方账号，以微信推文的形式发布学生的书评、影评，和朋友多结交志同道合的朋友；像北京大学生电影节、第一届青年电影节这样的高校巡展活动，要让学生做志愿者，负责电影节在学校的宣传和巡展活动，让学生近距离参与电影宣传。
可以在永州组织艺术电影的电影放映活动，组织各种影迷观影活动和交流评论群，近距离参与艺术电影的放映。当学生的专业素质和综合能力达到一定水平，积累了一定的创作经验后，可以组织校园微电影活动和校园戏剧周活动，再评选出优秀的作品和节目参加省级乃至全国的比赛，让学生走出校门，走向社会。
加强实践训练，提高学生能力。本专业除专业理论知识的学习外，在实践基地建设的基础上广泛挖掘社会资源，紧密结合教学、科研和社会服务，加强与媒体的合作，根据行业、企业对人才培养的要求，确定人才培养模式。与永州广播电视台、永州艺术创作中心、永州群众艺术馆签订实践教学合作协议。
永州广播电视台是湖南省高校优秀实践教学基地。同时，制定了校内实习基地建设方案，鼓励学生依托现有教学设备，以市场为方向，以公司化形式运作，实现产学研结合，服务学生和社会。与学校团委合作共建学生社团尹达剧社。话剧《警察与赞美诗》、《充气打气筒》公演，原创话剧《铸魂》公演三场，实现了跨越式增长。
专业实习与校内外实习基地紧密合作，严格按照培养计划实施。实践训练过程有监督，考核有规范，形式有区别。实践结束后，学校将及时组织成果展示和汇报，检验效果，及时做好年度总结。
