参观魏岗博物馆和生产车间，了解作为物质生产实践的乳业生产全过程。近日，金陵科技学院马克思主义学院40多名学生来到卫岗乳业园，进行了一场别开生面的“体验式实践教学”，让学生们透过一杯牛奶，生动地理解马克思主义实践观。
“2011年学校思想政治处单独成立时，我们就尝试推行思政课的‘体验式实践教学’。以前的教学工作主要是在教室里完成的。现在把课堂搬到红色根据地、美丽乡村等地方，利用好社会大课堂，可以提高学生的学习兴趣，加强学习记忆。这也是我们教学方法的目的。”马克思主义学院院长王思涛教授说。
甘熙故居，俗称“九十九间半”，建于清代嘉庆年间。它与明陵、明城墙并称为南京三大明清景观，具有极高的历史文化价值。我校马克思主义学院邢晓红教授带领学生在此开展“思想道德修养与法律基础”课实践教学活动。去之前，邢小红介绍了甘溪故居的基本情况。学生们根据他们的兴趣被分成不同的小组，如建筑小组，民俗小组和礼仪小组。每个小组会对自己感兴趣的内容进行实地参观和采访，然后做一个简报，展示自己返校后的学习成果。
为了使实践教学的效果最大化，邢晓红结合学生的现场知识和专业知识进行讲解。省级非遗竹空代表性传承人、南京荣记狗牌竹馆第三代传人孙光辉在甘溪故居专门表演了《海底捞月》、《八仙过海》、《猴子爬杆》等空竹艺术...眼花缭乱的图案让同学们纷纷驻足观看，于是邢晓宏趁机讲解国家级非遗项目，尤其是南京非遗项目。“爱国主义的内涵之一就是热爱祖国的灿烂文化。现场教学会让学生更深入地了解非遗文化，在心中种下爱国情怀。”邢小红说。
苗家义告诉记者:“邢老师带我们了解了游公堂、北弄等传统民居建筑，在‘梨园雅韵’的小舞台上聆听了昆曲、南京白驹等地方戏曲，让我们深深感受到了祖国传统文化的魅力，同时也激励着我们当代大学生为传统文化的传承做出贡献。”
“清明能见芽，谷雨能见茶。”今年谷雨，马克思主义学院陶爱平副教授带着同学们来到江宁龙翔乡，听居民们讲解茶叶的历史分类、茶道礼仪等知识，并加以实践，通过采茶、晒茶、炒茶、品茶来加深对茶文化的理解。当地陶笛馆的馆长还向学生们介绍了陶笛的起源和技巧，并展示了民间音乐的魅力。笛声悠扬，茶香四溢，大家都在传统文化的深邃意境中“陶醉、迷失”。
“不仅对于学生，对于教师来说，每一次实践教学都是一次全新的思政课学习过程，为我们提供了完全不同的视角。”这是陶爱萍的感受。今年春天，她和教研室的另外两位老师联系了江宁区的金陵酥梨园、水生植物园、多肉植物园，带领学生们开展了以“体验乡村振兴、体验科技兴农”为主题的实践教学活动。10月底，她带着学生到南京中国科举博物馆开展“探寻千年科举，认识文化底蕴”主题实践。
每学期结束前，学校还会组织一次思政课“体验式实践教学”成果展。在今年6月结束的展览上，学生们以学习小组为单位，结合自己的实践活动，自编自导自演了21个节目，情景喜剧《伟大复兴的开始》、《诗歌朗诵》、《水调》、《回到井冈山》和《新中国70年服装的变迁》等选段赢得了满堂彩。
据了解，该校思政课的“体验式实践教学”实现了对全体学生的全覆盖，成为网络名人中颇受欢迎的“黄金课程”。
