课堂实验操作要求

医学工程专业要求学生掌握计算机技术、信号处理、电气自动化、临床医学等方面的科学研究和应用能力。实验课应着重培养学生在设备运行原理、新型医疗设备和新型医用材料研发等方面的知识和技能。

为引入适合生物医学工程专业的启发性、探究性教学理念，学以致用，可采用“生理机能实验系统”生理实验教学设备，开展脉搏血压测量、脉搏波记录、心电和脑电测量、呼吸相关参数采集与处理、心音听诊等实验内容。

学生可以在短时间内完成生物体生命信息的采集和显示实验，完成检测生物体和组织的电、机械、化学等信号的实验，以及感性认识实验。在此基础上，结合课程内容，了解生理学课程的理论知识。这种学以致用的教学模式可以激发学生的学习兴趣，提高学生的实践能力和研究水平，为学生从事医疗器械、医疗美容行业、体检行业储备基础应用知识。