2022年下半年高级中学教师资格考试笔试分为三科:第一科为综合素质；第二科是“教育知识与能力”；第三科是学科知识和教学能力。
中小学教师资格考试官网已公布中小学教师资格考试各科目考试大纲。可以以考试大纲为备考方向。以下是2022年下半年《美术知识与教学能力》考试大纲的具体内容。
2022年下半年《美术知识与教学能力》考试大纲
一、考试目标
1.美术知识与能力。掌握美术学科的基本知识、美术创作和欣赏的基本方法，并在高中美术教学中有效运用；掌握美术教学的理论和方法，了解高中美术课程的性质和基本思想，运用《普通高中美术课程标准》指导教学。
2.美术教学设计能力。了解教学设计方法，规范编写教案，准确设定和表达教学目标、重点和难点，合理选择和使用教学资源，设计教学内容和教学过程，恰当选择教学策略、方法和手段，调动学生积极参与学习过程。
3.实施艺术教学的能力。掌握高中美术教学的组织形式和基本步骤，恰当运用教学策略和方法；准确表达和呈现教学内容，有效引导和组织学生的学习活动，在学习方法上给予学生有针对性的指导；现代教育技术在美术教学中的应用。
4.美术教学评价能力。了解美术教学评价的基本类型和具体方法，合理运用各种评价方法，通过教学评价改进教学，促进学生发展。
二、考试内容模块及要求
学科知识
1.了解中外艺术发展的基本脉络，重要的艺术人物，艺术风格流派和艺术现象，了解艺术的基本理论。
-了解中国不同历史时期美术的主要成就。如陶瓷艺术、青铜艺术、雕塑艺术、绘画艺术、工艺美术、书法篆刻、民间艺术、建筑艺术等。
-了解西方艺术从原始艺术到当代艺术的发展.如洞穴绘画、文艺复兴艺术、巴洛克和洛可可艺术、古典主义、浪漫主义、印象主义、后印象主义、现实主义、现代主义等。不同时期的建筑艺术与现代设计艺术。
——了解艺术的概念、性质和价值等基本理论。如:造型元素与形式原则、艺术创作思路、艺术的社会价值等。
2.了解艺术的主要门类和技法，了解艺术创作和欣赏的基本流程和方法，具有一定的创作和欣赏能力。
-了解美术的主要分类方法及其结果。
-了解相关的技术和理论。如:色彩、解剖、透视、材料等知识。
——了解艺术创作的基本流程和方法。
——掌握欣赏艺术作品的方法。
3.掌握《普通高中美术课程标准》的主要精神和内容。
——了解高中美术课程的性质、理念和价值；
——熟悉高中美术课程的模块和学时，了解课程标准规定的课程目标、教学内容和要求，运用课程标准指导教学。
——了解对教学、评价、教材编写、课程资源利用与开发等方面的建议。在普通高中美术课程标准中。
4.了解美术教学的基本理论，并用其指导美术教学活动。
-了解艺术课程的价值和目标。
-了解美术课程和教材的意义、结构和写作方法。
——了解高中生的身心特点和艺术能力发展的规律。
——了解合格美术教师的素质和能力要求。
——熟悉艺术课程资源的利用和开发方法，掌握现代教育技术。
——掌握基本的美术教学设计、实施和评价方法。
教学设计
1.恰当地设定并清楚地陈述教学目标。
2.确定教学中的重点和难点，采取适当的教学策略，突出重点，解决难点。
3.根据美术教材内容合理组织教学，设计教学过程和环节。
4.选择适当的教学策略、方法和手段，有效地开展教学活动。
5.合理选择各种艺术教学资源，特别是地方文化资源和自然资源，使教学更有成效。
教学实施
1.运用有效的教学组织形式，恰当的教学策略和方法开展高中美术教学。
2.创设情境，促进学生对艺术的感知和体验，引导学生积极思考或大胆创造。
3.准确清晰地表达美术教学内容，讲解美术概念，演示美术原理和技法。
4.有效组织学生学习活动，注重培养学生美术学习兴趣和能力，引导学生开展自主、合作、探究学习。
5.合理整合各种教学资源，将现代教育技术应用于美术教学。
教学评价
1.运用现代教学评价理论对学生美术学习的过程和结果进行评价，全面考察学生知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的发展。
2.了解教学评价的导向、诊断、反馈、激励等功能，了解诊断性、过程性、终结性评价类型和定性定量评价方法，并在美术教学中综合运用，促进学生发展。
3.能够全面客观地反映和评价教学，提出改进的思路和措施。
三、试卷结构
示例演示:
1.地质学家认为，在大约2.8亿年前的二叠纪，南极洲作为联合古陆的一部分，位于南半球的中纬度。当时气候温暖湿润，植物茂盛。支持这一观点的有力证据是欧洲大陆。
形容词（adjective的缩写）深埋岩盐。
B.这里有大量的海洋动物化石
碳（carbon的缩写）有大块的珊瑚礁石。
D.这里有丰富的煤田。
2.由于碰撞板块的性质不同，碰撞引起的长程效应可以分为两种。第一种是造山带山前向被动大陆边缘内侧倾斜，第二种是缝合带形成的高地向两侧低地倾斜。据此，回答以下问题。
对于以下亚洲主要倾斜类型和倾斜所属造山带成因的搭配，是正确的。
形容词（adjective的缩写）第一种——陆海碰撞
B.第一种类型——大陆-大陆碰撞
碳（carbon的缩写）第二种类型——海陆碰撞
D.第二种类型——大陆-大陆碰撞
1.【答案】d .解析:煤是古代植物埋藏在地下，经过复杂的生物化学和物理化学变化而逐渐形成的固体可燃矿物。因此，成煤期当地气候一定是温暖湿润的，目前发现了南极丰富的煤田，说明地质时期南极并不处于这种寒冷的气候，而应该是位于中纬度地带，气候温暖湿润，植物丰富。d符合题意；埋藏较深的岩盐不能说明当地曾经温暖湿润，植物茂盛，故排除A；有大量海洋动物化石，只能说明当地海陆变迁，不能说明当地曾经温暖湿润，植物繁盛，所以排除B；如果有大面积的珊瑚礁岩石，只能说明当地曾经是热带海洋环境，排除c，所以选d。
2.【答案】d .解析:根据材料可知，第一类是海陆碰撞形成的，第二类是陆陆碰撞形成的。由于海陆碰撞带的构造变形区只有一侧是低地，另一侧是海洋，所以亚洲的主要倾斜是印度洋板块和亚欧板块碰撞造成的，而太平洋板块和亚欧板块的碰撞对亚洲的倾斜影响不大，所以亚洲的主要倾斜类型是第二种类型，造山原因是陆陆碰撞。所以选d。
