2021年12月，阿塞拜疆学生参加了在巴库举行的STEAM阿塞拜疆节。照片由Resul Reshimov拍摄
在德国科技馆，参观者参与互动体验。本报记者方化摄
在今年的巴黎国际农业展上，参观者通过电子屏幕了解农业。本报记者刘玲玲摄
4月13日，墨西哥民众在墨西哥城未来博物馆参观沉浸式海洋数据展。丹尼尔·卡德尼亚斯摄影
科学普及是科技创新的基础。一些国家不断推陈出新，增强科普场馆和科普活动的吸引力，增强人们对科学的兴趣和对科普活动的参与，促进全民科学素质的提高，为推动国家创新发展创造了有利条件。
法国-
“探索宫”成为“补充教室”
本报记者刘玲玲
走进位于巴黎的法国国家自然历史博物馆的古生物馆，数以千计的脊椎动物骨骼令人眼花缭乱:巨大的梁龙、奇特的角鼻龙、拥有巨大球甲的犰狳……通过详细的注释和通俗易懂的讲解，人们可以畅游在时间的长河中，了解地球生命的进化史。
从古生物博物馆拐个弯，就能找到属于博物馆的植物园。这里正在进行一场关于“声音”和“气味”的科普活动。在讲解员的指导下，游客可以辨别不同植物的气味，了解植物的种类和特点。在穿梭植物园，人们还可以听到介绍园林植物的“声音胶囊”，边听边闻，全方位调动身体感官，了解植物的根、茎、叶等部位的生长故事。
法国国家自然历史博物馆收藏了超过6800万件动物、植物、矿物和古生物学的化石标本。它是世界上自然科学和人文科学领域最大的博物馆之一，也是法国科学教育和普及的重要基地。馆内展厅、动物园、植物园、临时展区不仅展品丰富，还配有精心制作的科普展板，让公众在了解相关知识的同时，感受自然科学的巨大魅力。
在法国，包括国家自然历史博物馆在内的许多科学博物馆在科普方面发挥着重要作用。除了提供充满干货的展览，博物馆还与中小学合作，为不同年龄的青少年设计不同种类的参观、科普讲座等活动，博物馆的研究人员为中小学科学教师提供相关培训。此外，法国一些博物馆、法国国家科学研究中心等科研机构还会定期举办研讨会、开放日等活动，提高公众的科学文化素养，激发青少年对科学的兴趣。
法国《对话》网站文章指出，国家自然历史博物馆的建立进一步拉近了自然科学与公众的距离，科学技术的社会角色整体发生了很大变化。随着两次工业革命带来的巨大发展，人们更加渴望了解更多的科学技术，法国也更加重视科学的普及:一方面要继续推动科学的进步和发展，另一方面要回应和引导人们对科学技术的关注和兴趣。
基于进一步增强人们对科学实践的参与和体验的考虑，法国于1937年建立了“发现宫”，并逐步扩大了展览和教学区的面积。现已发展成为包括数学、物理、化学等学科在内的世界著名科技馆，通过互动体验展示基础科学和当代科学。其主要活动包括科学实验、讲座、流动展览等。“发现宫”还被用作中学和大学科学实验课的“补充教室”，学生可以直接上课，也可以配合学校的相关课程。目前，“发现宫”正在建设网上展厅空，将于2025年向全球开放，向全球观众展示重要的科学发明和发现，从而唤起更多人对科学的兴趣和爱好。
此外，法国高等教育、研究和创新部于1991年创办了科技节，每年10月举行。今年是第31届，主题是气候变化。科技节期间，法国各地将举行数以千计的免费活动，从科技图书沙龙到实验操作，再到研讨会和实验室参观。各个年龄、各个领域的人都可以参与，从而带动一股科普浪潮。不仅如此，法国国家科学研究中心等科研机构和一些大学实验室也将对公众开放，并开展科普宣传和科学体验等活动，邀请众多知名科学家与参观者分享他们对科技的热爱。法国国家科学研究中心的天文学家弗朗索瓦·普莱(Francois Pley)曾在去年的科技节上作为嘉宾参加了一场关于探索Tai 空的科普讲座。在他看来，科技节的活动丰富多样，向公众介绍最新的科技成果和知识，为人们了解和参与科学活动提供了一个很好的平台。
新加坡-
“小科学家徽章计划”
本报记者刘慧
鱼尾狮，胡姬花，樟宜机场，金沙滨海湾...在新加坡科学中心举行的青少年科普活动上，一幅展示新加坡特色的壁画吸引了众多参观者。这幅壁画高2米，宽14米。它由18000个塑料瓶盖组成。本次科普活动以可持续发展为主题，旨在通过沉浸式的学习体验，让年轻一代感受到科技的力量。为了配合这项活动，科学中心还举办了不同主题的工作坊，让家长陪伴孩子发挥创意，用CD、瓶盖等可再生材料制作手工艺品。
新加坡非常重视科普和科学教育。早在1977年，它就建立了新加坡科学中心。通过各种丰富有趣的活动，人们可以获得科学知识，增强对科学的兴趣。经过几十年的发展，新加坡科学中心与新加坡科学技术研究委员会、国防科学技术研究所、信息与通信媒体发展局、国家科学院等机构合作，不断丰富和完善科普项目，成为新加坡推广科普的重要机构。
新加坡科学中心主要致力于通过亲身体验和游戏互动，让人们了解日常生活中的科学原理，激发人们的科学精神。各个年龄段的人都能在里面找到感兴趣的项目。比如针对18个月到8岁的孩子，中心专门设立了儿童科普馆，设计了一系列的科教活动，通过玩陀螺了解重心的作用，通过制作弹弓学习能量转换等。，帮助他们通过日常物品探索科学现象；该中心为小学生设计的“小科学家徽章计划”，要求学生完成该中心在海洋生物、食品科学、地理等领域设计的任务。完成任务的学生将获得相关领域的徽章，以鼓励学生进行独立的科学研究；该中心还与新加坡科学技术研究委员会合作开展DNA学习实验室项目，为从小学到大学预科水平的学生提供课程，观众可以在这里探索生命的秘密。
丰富多彩的展览也是科学中心开展科普工作的一种主要方式。能源故事展，科学中心的常设展览，引导观众了解人类发现和利用能源的历史，如何转换能源，如何在日常生活中节约能源等。通过多媒体展示和互动游戏，从而提高公众的清洁能源使用意识。
新加坡科学中心还与科学技术研究委员会合作举办科学节，根据最新的科技趋势策划丰富多彩的活动，以生动有趣的方式让公众接触科学。比如2017年的科学节，举办了手持火焰、用蒸汽瞬间压扁铁罐等科学表演，并通过实验秀讲解背后的科学原理。2018年的科学节邀请了科学家在现场以互动的方式演示饼干烘焙的科学原理，并邀请了近400名热衷于运用科学原理和技术创造新奇物品的科学爱好者齐聚一堂，交流和展示成果。
软件工程师高是新加坡科学中心的粉丝。小学第一次参观科学中心后，他被各种科学展览深深吸引，然后积极参加各种科普活动，长大后与中心合作，帮他制作特斯拉线圈。从参观者到合作者，高很高兴自己一直和科学中心“在一起”，也希望科学中心等地方能激发更多学生对科学的热情。
巴西-
《天文馆的生日》
本报记者陈一鸣
站在巴西里约热内卢天文馆的观景台上，可以看到山海美景。目前，一群小学生正在被工作人员领进图书馆。在巴西众多的科技馆中，里约天文馆以其丰富多彩的科普活动深受人们尤其是青少年的喜爱。
里约天文馆是目前拉丁美洲最大的天文馆之一，致力于天文学及相关科学的普及。里约公立学校的学生可以免费参观天文馆，也可以由两名监护人免费陪同。为了吸引年轻人，里约天文馆专门推出了“天文馆里的生日”项目，为孩子们的生日聚会提供场地。参加生日会的嘉宾可以免费听天文馆的讲座，参观天文馆附属的宇宙博物馆，在庆祝生日的同时，度过一段有意义的求知时光。
为了更好地开展科普工作，里约天文馆每月都会面向公众举办公开课，内容涵盖宇宙学、文化天文学、航天学、物理学等学科，面向所有人开放。每门课程持续3到4天，一般是晚上7: 30到9: 00，满足上班族对知识的需求。每周三晚上，里约天文馆还会举办观星空活动，免费向公众开放。这是天文馆最受欢迎的活动之一。在天文望远镜的帮助下，游客可以探索星星空，天文学家将被邀请与公众互动，并回答游客的问题。
里约天文馆的科普活动是巴西在全国积极开展科普教育的生动缩影。在这个拥有两亿多人口的南美国家，政府机构、科学文化场馆、大学和非政府组织共同构建了一个完整的科普网络，推动国家科技发展，培养科技人才，鼓励全社会创新。其中，巴西科技创新部下属的巴西国家科技发展委员会作为巴西科普活动的重要组织者，多年来通过各种活动向公众传播科技知识，为巴西社会的包容性发展创造了更好的条件。
为了增加年轻人对科技创新的兴趣，巴西国家科技发展委员会在成立之初就推出了“科学启蒙奖学金项目”。几十年来，奖项设置不断调整和拓展，逐渐多元化，以满足不同受众群体和目标的需求。比如针对本科生推出了“技术发展与创新奖学金”、“科学起步奖学金”等项目；为高中和职业技术学校的学生设立了不同的科学教育支持方案。
此外，巴西国家科技发展委员会还与其他各方合作，推动了一系列科普活动，包括在国家、州、市各级举办科学展览和科学奥林匹克竞赛，并为博物馆、天文馆、科技中心、动物园和植物园等提供资金支持。该委员会从2004年开始在巴西开展“国家科技创新周”活动，旨在突出科技对改善人民生活的重要性，激发年轻人对科技创新能力的好奇心。在巴西，基础教育、成人教育以及职业和技术教育的教师和学生受到优先重视，特别重视人类发展指数低的地区的青少年。去年的巴西国家科技创新周以“地球科学、技术和创新的横向性”为主题，讨论了应对新冠肺炎疫情给人类社会带来的健康和人道主义挑战等全球性问题。
坚持科普，带来了积极良好的社会效益。一项针对巴西公众科学认知的调查显示，巴西民众对了解科学持积极态度，60%的受访者表示对科学问题“感兴趣”或“非常感兴趣”，78%的受访者主张加大对科学领域的投入。
德国-
“游泳科学中心”
本报记者方化
"北极科学考察是如何进行的？"“具有治疗效果的植物是如何发挥作用的？”"森林砍伐将如何影响气候变化？"......这些科学问题，在德国“科学”号展览船上都可以得到解答。这艘由内河运输船改造而成的科学展览船，大约有600平米的展览室空。自2010年以来，它在德国各大城市举办了各种各样的科技巡展，因此被称为“游泳科学中心”。主办方把科普展带到了德国50个人口超过10万的城市，没有重复展览。
住在德国北莱茵-威斯特法伦州杜伊斯堡的9岁女孩卡罗塔(Carota)从报纸上得知科学将于今年来到这里，于是她请求奶奶带着她和弟弟一起去。“关于‘科学’的展览非常吸引我。我觉得这种方式很酷，我可以从中学到很多科学知识。”卡罗塔告诉记者，今年关于“科学”的活动还包括曾参与北极气候多学科漂流冰站项目的科学家，介绍他们在北极科考的经历。当观众参观飞船时，他们可以远程向科学家提问，并在问题列表中了解其他观众的科技问题。她对此非常期待。
在人口不足50万的杜伊斯堡，这项赛事每天吸引约800名观众。《科学》的工作人员梅丽娜说:“科学家与观众之间的问答互动，可以更好地激发人们对科学的兴趣，让越来越多的人关注科学，参与科学活动。”
“问吧！”这是今年德国科学年的主题。自2000年以来，德国政府每年都举办科学年。每次活动的主题都不一样，但都尽量贴近社会生活，紧跟时代潮流。德国联邦教育与研究部长Staack-Watzinger在今年科学年的开幕活动上介绍，今年的科学年活动首次没有将主题设定为特定领域，而是强调了公众参与科学研究活动的重要性。
在今年科学年的框架下，德国联邦教育和研究部及其合作伙伴资助了25项旨在促进民众与科学界交流的活动，其中包括今年德国多个城市的科学免费巡展和问题交流活动。将对公众提出的科学问题和建议进行汇总和整理，并在秋季形成正式报告，提交给政府和科学界。
除了联邦教育和研究部，德国的许多社会组织、基金会和行业协会也在科普方面发挥了重要作用。“与科学对话”是德国最重要的促进人与科学界交流的组织，它还参与组织一年一度的科学年活动。“与科学对话”的德国科学基金会propose to create和德国研究联合会还设立了“传播者”奖，授予为科学界和公众之间的交流做出贡献的专业人士，奖金5万欧元。
同时，德国还有近7000座各种类型的博物馆。这些博物馆作为科普工作的重要载体，通过各种方式吸引人们的注意力，提升公众对科学的兴趣和热情。柏林自然历史博物馆专门开发了一款免费的手机应用，可以识别用户拍摄的城市中常见的动植物，并给出相关介绍，帮助用户更好地了解德国城市的生态环境。在德国科技馆，观众不仅可以根据现场提供的工具和纺织品制作流程自行参与实践，还可以现场观看工作人员锻造金属，并预约相关课程。不同规模、不同主题的博物馆和各种科普活动，共同为民众搭建了一座通往科学世界的桥梁。
人民日报
