漯河市实验高级中学教务处主任孙发成对实验班进行点评。
漯河市实验高级中学党委副书记、副校长张旭做了总结。
3月15日，漯河市实验高级中学召开了“分班”实验班集中评课会，对一周来各学科“分班”实验班进行了集中评价和总结。漯河市实验高级中学领导班子成员、中层干部、教研室主任、备课组长、实验班教师参加了会议。
会上，各科“分课堂”实验班教师汇报了教学情况和反思，各科教研室主任对本科实验班进行了详细点评。本文总结了三种适合高中课堂的“分班教学模式”，并强调了分班教学各个环节的要点。
漯河市实验高级中学党委副书记、副校长张旭做了总结发言，提出了课堂教学的三个评价维度:一是教师教学；第二，学生的参与；第三，学习计划的设计。张旭还指出了下一阶段课堂教学需要解决的问题。他强调，孔子说:“不要生气，不要生气，不要生气。不给一瞥，就不会。”分班成功与否的评价标准是:“学生在上课时间是否高效习得。”老师精准的讲课，留白，学习计划的设计，都是为了这个目的。如何让教师讲得细致留白，如何让学案起到脚手架的作用，如何让学生真正学会，是教师在下一阶段课堂教学实践中努力的方向。
漯河市实验高级中学将坚定不移地继续探索和实施分班教学改革，充分发挥学生课堂自主学习的主动性，鼓励学生创造性思维，促进学生素质的全面发展。
【来源:漯河市教育局】
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