教育部部长陈宝生:鼓励出国留学
在12月7日开幕的“人工智能与教育国际会议”上,教育部部长陈宝生表示,人工智能等新技术向我们展示了改变教育的巨大潜力。疫情终会过去,但世界不可能回到过去,教育也不再是原来的教育。认为中国教育必须面向世界,与其他国家共同发展。我们将始终坚持教育对外开放,不断加强与其他国家和联合国教科文组织等国际组织的交流与合作,打造“一带一路”教育运动升级版,全力鼓励出国留学,完善来华留学政策和服务,积极引进优质教育资源。

用户评论:
科学与教育都是世界性的,就像全世界江河湖海的水一样,都是一体的,你中有我,我中有你,我们每个人都是光荣的,我们每个人都是失落的!
国外教育确实有很多好的地方。鼓励出国是让学生带知识回国建设祖国,而且只是鼓励,没必要让没钱的人出国读书。有些人更担心。
这笔钱是教育部出的吗?说起来容易。
全国首批12家四星级校外培训机构挂牌。
为进一步引导和规范校外培训机构的办学行为,提高校外培训机构的管理水平和质量,蚌埠市教育局主动作为,创新管理方式,制定了《蚌埠市校外培训机构星级评定与考核细则》,从办学资质、场地条件、教师资格、规范办学、安全管理、制度建设、收费管理、诚信等方面提出了要求。
通过“以评促建、以评促管、建管结合”,实现我市教育培训生态环境从规范化到示范化,逐步打造“群众放心、监管部门安心、培训机构满意”。
12月4日,蚌埠市教育局举行“四星级校外培训机构”命名挂牌仪式,首批12家校外教育培训机构荣获四星级校外培训机构称号。
谁学会宣布融资8.7亿美元?
12月7日,美股在线教育公司宣布,数家价值投资者已同意购买该公司总计约8.7亿美元的新发行股票。
针对此次融资,接近一起学习的人士表示,此举是为了增加公司的现金储备,从而对旗下K12业务品牌高图课堂加大全方位的投入,包括技术研发和内容研发的投入,对优秀教师和人才的吸引,对学生学习体验和学习效果的投入;同时,公司还将加大市场投入,争取高投资回报。

这是继好未来、新东方之后,今年又一家融资的教育上市公司。
教育部新规:全国36个大中城市66.2%的小学提供课后服务。
12月4日,记者从教育部获悉,教育部发布《关于十三届全国人大三次会议第8030号建议的答复》。回函称,全国36个大中城市已有66.2%的小学和56.4%的初中提供了课后服务,43.2%的小学生和33.7%的初中生志愿参与课后服务。
教育部表示,2017年发布的《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》要求,课后服务要遵循教育规律和学生成长规律,有利于促进学生全面发展。课后服务主要包括安排学生的作业、自主阅读、体育、艺术和科普活动,以及娱乐游戏、拓展训练、社团和兴趣小组活动、观看适合儿童观看的电影等。主张对个别学习有困难的学生给予免费的辅导和帮助。
除了布置学生作业和自主阅读,各地还创新丰富了课后服务的内容和形式,建立了分层服务,形成了自己的特色,满足了学生的个性化需求。比如在福建泉州开设近300个课后服务班,让孩子们根据自己的兴趣自由选择传统文化、体育锻炼等特色项目。
国家卫健委:肺结核体检结果将纳入学生健康档案。
据国家卫健委网站消息,为减少结核病在校园的传播,国家卫健委近日发布《中国学校结核病防治指南》。明确各级各类学校要在新生入学体检和教职工常规体检中开展结核病相关检查,并将结果纳入学生和教职工健康档案。
教育部:进一步加强中小学中医药教育内容。
12月7日,教育部网站公布了对《关于进一步深化中小学中医药教育实施工作的建议》的回复。
回复称,教育部一直高度重视中医药教育,将其作为中华优秀传统文化教育的重要组成部分,结合不同年龄段学生的认知发展特点,有机融入中小学道德与法治、历史、语文、体育与健康等相关课程教材和校园文化活动中。

仅教育:交大实业集团减持572.82万股。
12月7日,唯教育发布公告。2020年6月12日至2020年12月4日,公司股东交大实业集团通过竞价方式在上海证券交易所减持572.82万股,股份减少2%。股权变更后持股比例为10.13%。缩减计划已经完成。公告显示,本次减持价格区间为14.78-16.85元/股,本次减持套现约9020.53万元。唯有教育三季度业绩报告显示,前三季度营收约13.39亿元,同比下降24.79%;归属于上市公司股东的净利润7111万元,同比下降169.02%。
中文在线与北京教育学院签署战略合作框架协议。
12月7日,中文在线宣布与北京教育科学研究院签署战略合作框架协议。双方将专注于新型数字教育系统的研究,共同开展以下合作:数字教育内容“新基础设施”的研究与应用;线上线下融合“新场景”的研究与应用。中文在线表示,此次战略合作对产品定位、教育教研的专业性、课程资源的专业性、教育评价、信息技术与学科教学的整合产生积极影响,将快速提升中文在线教育产品、内容和服务的质量;通过一系列的深度合作,将有效推动中国在线教育的转型升级,提升服务能力和质量。
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