本文发表于2021年12月22日《贵州日报》。
绛县中等职业学校是一所集中等职业教育、成人教育和各种短期、长期技能培训为一体，围绕苗族文化特色办学的综合性中等职业学校。学校自1986年创办以来，实现了办学规模、结构、质量、效益的协调发展，办学水平和综合实力不断提高，社会认可度不断提高，真正发挥了农村职业教育的引领作用，成为台江经济社会发展的一张重要名片。
2011年被省教育厅评为“省重点职业学校”。
2013年被省教育厅评为“省级艺术特色学校”、“省民族团结进步创建示范学校”。
2017年，民族音乐舞蹈专业被评为“省级示范专业”。
2021年12月顺利通过贵州省示范性中等职业学校复评，正式进入省级示范性中等职业学校行列。
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同时，学校在各级各类竞赛中获得国家级奖励7项、国家级以上奖励121项，突破了办学历史上国家级竞赛零的纪录，连续两年位居泉州市县级中等职业学校金牌榜第一。
硕果累累的背后，是“团式”的教育帮扶给了学校强大的支持和信心，台江中等职业学校才有了“拿奖心软”的资本。
江职业学校厚德楼
“学校引进了杭州市5所优质中职学校，省内10多所优质中职院校选派管理团队和教师到校任教。”姜钟职业学校相关负责人表示，通过学校结对帮扶合作，建立健全了工作机制，进一步推进了教师交流、教育科研、教师培训、课程教学等方面的合作。
近年来，各帮扶单位在各级部门的指导下，按照“省外组队、省内组队、内外结合”的方式组建了混合管理团队，派出团队和教师到台江中等职业学校进行教学帮扶，为台江中等职业学校的发展做出了全方位的植入式贡献，掀开了台江县职业教育的新篇章。
量身打造台江中等职业学校特色。
制定制度，构建核心，在集团帮扶的外力推动下，台江中等职业学校的建设发生了巨大的变化:
——实施改扩建工程，融入育人新理念。根据办学需要，全面实施校园改扩建工程，将科技教育、协同教育理念融入教室、实训室、学生宿舍、厕所等功能区设计。为了便于老师尽量减少对教室的影响，教室的下层玻璃设计为毛玻璃和透明玻璃的组合。为了保证学生的生命财产安全，避免学生私自使用电器带来的消防安全隐患，学生宿舍供电设计只留USB插口，不留电源插座。
——建设一支优秀的教师队伍。学校充分发挥“组团式”帮扶形成的资源，通过教师教学能力提升计划、“双师型”教师培养计划、教师成长蓝色计划、名师培养计划、教师培训计划等措施，打造一套新教师到名师的培养工程，留下一支带不走的教师队伍。
江职校辜胜楼
目前，学校成立了两个名师工作室和五个专业指导委员会。名师授课方面，2019年引进专家举办名师讲座37场，示范课30场。2020年疫情期间，杭州专家通过空中学对学校教师进行了10余次在线培训。
——办学规模扩大，生源质量提高。从2019年3月开始，学员辐射到剑河、三穗、施秉等18个省县的学员。今天，其他县有1250名学生。
平坦的海岸宽阔而令人鼓舞，风正适时地航行。
在教学支持团队的大力帮助下，台江中等职业学校职业教育不断向高质量发展方向推进，毕业生就业环境逐年好转，实现了“充分就业、收入良好”的目标。仅2020年，台江中等职业学校学生在上海汽车集团实习，月收入4500多元；杭州奥电梯有限公司实习学生工资5000多元。学生毕业后在上述企业就业，月收入稳定增长。
照片由台江职业学校提供
贵州日报讯记者吴潘国虎
编辑侯邦虎
编辑李青
