审理业务培训心得体会

核心提示“这次培训让我既提高了站位,又掌握了方法;不仅找到了差距,更提升了自我,培养了多角度、全方位分析和判断问题的能力,让我对以往工作中遇到的诸多疑问豁然开朗。”10月23日下午,在中央纪委国家监委案件审理室举办的模拟案卷实践教学示范培训班结业式

“这次培训让我既提高了岗位,又掌握了方法;不仅找到了差距,也提升了自己,培养了多角度全方位分析判断问题的能力,让我对之前工作中遇到的很多问题豁然开朗。”10月23日下午,辽宁省抚顺市抚顺县纪委案件审判室原主任振宇在中央纪委国家监委案件审判室举办的模拟案件卷宗实践教学示范培训班结业仪式上代表学员发言。

在中国纪检监察学院北戴河校区举办了为期一周的培训,来自各地纪委案件审理室的176名同志齐聚一堂,参加模拟案件卷宗实践教学课程。课程分为四个部分:模拟阅卷和撰写审判文书、模拟审判小组讨论、模拟向室务会议汇报案件、讲师点评。全程模拟审判实践,重点提升审判干部审核把关能力、公文写作能力和口头表达能力,为审判干部提升履职能力“充电储能”。

“纪检监察工作最坚实的力量在基层支撑,最突出的矛盾和问题也在基层。基层审判工作能否实现高质量发展,事关党的基层执政能力、党的事业和形象。要从政治和全局的高度抓基层、打基础,扎实推进基层审判工作高质量发展。所以我们从提高干部的能力素质入手,举办了这个面向基层的培训班。”中央纪委国家监委案件审理室主要负责人介绍,此次培训坚持政治引领,突出问题导向,注重实战演练,注重理论与实践相结合,旨在通过实战化培训,切实提高基层案件审理水平。

这次基层模拟案件卷宗实践教学演示培训,首次在中央纪委国家监委案件审理室举行。山东省纪委监委案件审理室副主任王娟说:“这次培训使基层同志在培训中了解到中央纪委国家监委的最新要求和标准,解答了基层审判工作中遇到的许多新情况、新问题。回到工作岗位后,他们可以学以致用。”

在模拟案件卷宗的设计上,为了更加贴近工作实际,中央纪委国家监委案件审理室和中国纪检监察学院组成专班,认真研究了从基层收集到的100多条业务需求建议,历时4个多月编写了一套模拟性强、标准化程度高的模拟案件卷宗。模拟案卷在真实案例基础上改编,共18册1300多页,涉及违反政治纪律、中央八项规定精神、组织纪律、廉洁纪律、工作纪律、贪污贿赂、利用影响力受贿等14起典型违纪案件。要求学生在8小时内完成阅卷并撰写试验报告。

“党员领导干部认为脱贫后可以放松休息,不认真履行对扶贫资金使用的监督职责,导致扶贫资金被违规使用,影响脱贫后续效果。这种行为是违反工作纪律还是政治纪律?”“退休人员违规组织宴请,违反中央八项规定精神。能不能认定他们违纪?适用哪一个具体条款?”“故意不报部分家庭持有的股票,是虚报还是瞒报个人有关事项?”纪检监察体制改革以来,我们在实践中经常会遇到一些定性处理和程序性程序的问题,答案都可以在模拟案卷的实践教学课程中找到。完成一套模拟案件卷宗后,参加培训的同志就相当于亲自参与了一次案件审理。他们不仅了解和掌握审判工作流程、工作要求、方法等。,还要对自己的专业能力进行全面的审查。

短短几天的培训时间,紧张的培训课程和实战案例,让学员既感受到压力,也感受到动力。天津市宝坻区纪委监察局审判室副主任王明光和其他学生一样,拿着厚厚的案卷,每天研究到很晚。王明光小组进行模拟审判小组讨论时,大家踊跃发表意见,就案卷中发现的问题交换了看法。讨论结束后,他们还想要更多。晚上,他们自发到研讨室继续讨论。

“我们认为被调查人对税费不知情,所以税费不应该计入贪污数额。”“如果被调查人安排下属收取公款,应当知道可能产生税费,因此应当计入贪污数额。”……在模拟案例汇报到办公室事务会的课堂上,同学们开始互相交叉评价,一场针锋相对的辩论就此展开。

“每个人的发言都有出处和依据,讲道理很到位。”在现场的贵州省遵义市播州区纪委案件审理室主任孙玲说,听完之后,一些一直没有想通的问题有了答案。

为了提高培训的质量和效果,中央纪委国家监委案件审理室还安排讲师全程听课、旁听讨论,对答题和旁听中发现的共性问题进行答疑解惑,并有针对性地进行讲解和点评。“我们把理论知识、法律法规、工作要求具体化为模拟案卷中的问题,让学生在阅卷中找出来,在讨论中讲出来,在文件中写出来,在点评中体会出来,就像‘排雷’一样,不断加强对知识点的理解和记忆,直接传递中央纪委国家监委关于审查、侦查、审判工作的最新工作思路、规定要求、成熟经验和做法,切实提高审判干部的能力水平,锻造一支政治队伍。导师介绍。

【来源:中国纪检监察报】

 
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