读书郎重回平板主业,面对互联网大厂竞对难言轻松

核心提示文 | 财经无忌 郑贤读书郎再度“攻读”港交所。据港交所11月4日披露,读书郎教育控股有限公司再次向港交所主板提交上市申请。这家“教龄”长达22年的老牌教育硬件品牌在今年4月27日就曾赴港递表,但6个月后因未能通过聆讯而宣告失效。“香港上市

文|财经无忌郑贤

读郎再一次为“读书”。

据HKEx 11月4日披露,读书郎教育控股股份有限公司再次向HKEx主板递交上市申请。

这个有着22年历史的教育硬件品牌于今年4月27日赴港上市,但因为未能通过听证会,半年后被宣布无效。

“香港上市会更加关注企业的财务指标。包括现金流在内,主线业务的盈利能力必须满足最低盈利要求,也有未来发展规划。”有业内人士指出。无独有偶,今年4月,游学学堂旗下公司游学天下被深交所暂停上市,原因是IPO申请文件超过有效期。

在教育培训行业震荡洗牌,各大教育培训机构布局调整,摸索前进的混乱背景下,对上市持谨慎态度是合理的。当“双减”政策生效,各类应用软件如搜索app被教育培训品牌下架,教育硬件赛道开始变得拥挤。

一方面,互联网教育公司纷纷向智能硬件转型以求生存;另一方面,在看到巨大的市场前景后,互联网大公司也开始加紧布局。一时间,新老教育培训品牌在硬件赛道上展开了一场“正刚”。

一个急需补充“学问和养料”的读书人去香港上市是顺理成章的。

当政策影响逐渐消化,后教育培训时代的“转型暗战”充满了新的变数。

我和创始人段永平共事八年。

说起读郎,80后、90后不可避免地要说“叶青会”。经典的广告词“年轻的时候要用读书器读书”“今天用读书器,将来就能成为状元”都成为了引发童年回忆的烧脑魔音,演员君小时候和主持人达尼拍摄读书器广告的视频也被网友翻出。

21世纪初,读书郎以神奇的广告营销迅速俘获家长心智,成功打开教育消费市场,成为学习机知名品牌。经过22年的发展,这家K-12教育技术服务提供商的专有课程已经覆盖了K-12年级的整个核心科目,同时为学生设计、制造和销售各种智能学习设备,包括智能教育平板电脑、智能课堂解决方案、可穿戴产品和一些智能配件。

根据Jost Sullivan的报告,按照2020年中国直播课程总时长和直播课程注册总人数计算,朗读在K-12综合教育服务商中排名第一。此外,其设备总出货量和总销售额在供应商中排名第二。

据调查,总部位于广东省中山市的读书郎电子有限公司是广东高新技术企业。公司成立于1999年,是一家以科技研发为导向的新兴教育电子产品制造企业。有1000多名员工。本公司主要从事RD、教育电子产品的制造和销售。主要产品包括学生电脑、学生平板电脑、点读机、幼教电子四大系列数百款产品。

招股书显示,该公司创始人为58岁的陈志勇,现任非执行董事,负责监督公司的发展和战略规划。浸淫电子行业,尤其是产品研发35年。1985年至1987年在天津无线电一厂任开发工程师,负责产品研发。1988年至1995年12月,陈志勇还担任小霸王电子工业有限公司市场部副总经理,负责产品开发和市场营销。

小霸王是中国最早的教育电子产品提供商,由投资大佬段永平于1987年创立。陈志勇于1988年加入,他们一起工作了8年。

以上种种经验的叠加,为打造读书郎教育品牌提供了丰厚的沃土。

线上线下共同努力,尝到甜头

读书郎最早是以硬件产品开发为基础,从点读机、学生电脑、平板电脑等领域拓展疆域。现在已经拓展到双师直播和智慧课堂两个新业务,试图摆脱只卖硬件的标签。

从整个发展历程来看,阅读郎在2004年推出了第一代F4点读机和第一代P4学生电脑;2013年推出第一代G3学生平板。此后,在看到教育硬件行业发展的天花板后,读书郎开始寻找第二条增长曲线,一头扎进在线教育的蓝海。

根据约斯特沙利文的数据,2016年至2020年,在线教育市场规模从141亿元增长至1316亿元,年复合增长率为74.8%。

看到这一发展机遇,读书郎于2017年成立教育学院,入驻双师直播课堂和一体化教学系统解决方案智能课堂。至此,读书郎不再单纯从事硬件产品研发,而是形成了全面自有在线教育内容、校内校外教育场景相结合、线上线下学习体验相融合的商业模式。提供涵盖K-12年级核心科目的校外辅导课程,包括语文、数学、英语、物理、化学等。制造销售各类智能学习设备,包括智能教育平板、可穿戴产品及部分智能配件;销售智慧课堂解决方案,利用技术打造个性化学习模式。

通过线上线下的努力,读书郎尝到了甜头。

性能方面,雷丁郎调整打法后获得了市场认可。招股书显示,读书郎收入从2018年的6.32亿元增长至2019年的6.7亿元,2020年进一步增长至7.34亿元。

同时,公司归属于母公司的净利润也从2018年的2682.2万元增加到2019年的6943.5万元,2020年进一步扩大到9201.3万元。营业收入和净利润都在上升。而且净利润增速明显高于营业收入增速:归母净利润2019年增长158.87%,2020年增长32.52%。

随着公司教育内容的升级,产品品牌和市场知名度的提升,经销商网络的扩大,智能教育平板、智能课堂解决方案、广告授权的收入也在近三年逐年增长。尤其是智能教育平板增长强劲,成为主营业务。2020年销售总额为6.65亿元,占总营业收入的90.59%。

值得关注的是,在线教育产品收入也随着战略调整得到进一步提振:在线教育内容及服务收入从2018年的7816.6万元增长至2019年的9408.7万元,2020年进一步增长至1.16亿元。

相比在线教育培训公司,读书郎自身的优势通过维护“历史护城河”得到了加强。首先,公司有一支教师队伍,30%左右是硕士以上学历。在全球设立了五个读书郎教育研究分支机构,自主研发了K-12课外辅导课程。40万注册用户构成了公司数据库的可靠来源,并为公司通过数字能力和AI技术改进教育内容提供指导。此外,公司依靠不断渗透的分销网络实现全国覆盖。目前公司共控制3793个销售网点,分布在31个省市自治区的346个城市。

回归硬件赛道被攻击。

就在读书郎打算线上线下进一步协同发力的时候,“双减政策”落地,基本堵住了他打算拓展在线教育行业的思路。原本从在线教育市场出发,通过线上注册用户带动读书郎智能硬件产品销售,实现内部流量转化的计划已经行不通了。

这就迫使读书郎重新聚焦主业——营收占总营收90%以上的智能教育平板领域。

过去三年,读书郎的智能教育平板业务可谓是公司的命脉。2018-2020年的出货量分别为39.96万台、45.69万台和48.46万台,对应的营收分别为4.68亿元、5.42亿元和6.65亿元。从收入构成来看,智能教育平板设备收入分别为4.68亿元、5.41亿元和6.65亿元,对当年收入的贡献率分别为74%、80.8%和90.6%。该产品主要针对6-15岁的中小学生。配有校外培训和课程。平板还可以接入阅朗录播和双师直播课的平台。价格在2900-5000元之间。

但回归主赛道的读书郎却不能高枕无忧。

在智能教育硬件产品所处的赛道上,目前国内学习机品牌已经形成了步步高、读书郎、优学堂三足鼎立。根据2020Q2的数据,BBK以41.8%的市场份额领先。读书郎和游学天下分别位列第二和第三,市场份额分别为10.40%和9.10%。

而且这条赛道会因为广阔的市场前景而变得更加拥挤。

艾媒咨询发布的《2021年中国教育智能硬件趋势洞察报告》预测,2021年国内教育智能硬件市场规模为453亿元,到2024年,这一数字有望逼近1000亿元。

正如读书郎招股书所言:教育平板依然是中国K-12校外教育科技综合服务市场的核心部分。国内几乎所有的龙头企业都从事过教育平板电脑的开发。2020年,教育平板总出货量将达到445.5万台,相当于125亿元的零售市场总额。

本质上,智能教育硬件并没有太高的技术壁垒。赛道中的小霸王凭借其低廉的价格和线上渠道成为了这个市场的“生力军”,占据了8.3%的市场份额,不断缩小与书读本的差距。

此外,在硬件配件方面,随着AI技术的成熟,各大互联网头部公司和知名科技公司也推出了教育台灯、字典笔、印刷机等。企图抢占硬件“入口”。2020年3月,腾讯推出智能台灯“AILA”,提供护眼照明、智能对话、指尖阅读、作业自动批改、AI讲座等智能功能。阿里云618发布了40多款教育智能硬件产品,包括智能笔、台灯、家庭学习智能屏产品“天猫精灵E1”。8月5日,字节跳动大智慧推出新版智能学习灯T6和T6Pro。今年7月,科大讯飞发布了AI学习机新旗舰产品T10。网易宣布与迪士尼冰冻系列IP合作,推出有道词典笔K3冰冻系列。而登录读书郎官方旗舰店,销售的产品依然是传统的学习机、阅读笔、智能手表、电子词典,没有太大的创新和突破。

可以预见的是,未来智能教育硬件市场的竞争对手将会更多,读书郎所在的硬件赛道压力也不小。

从市场份额来说,雷丁郎很难一步步追上第一,也无法拉开与身后对手的差距。拥有硬核技术的互联网厂商和科技公司纷纷入局,无疑让读书郎感受到了更为充分的“压迫感”。

面对左右两翼的竞争,阅读郎要想保住自己在智能教育平赛道上的亚军位置,真的需要付出很多努力。

但“双减政策”生效后教育培训市场的“不确定性”,也让记账员对业务前景“感到困扰”。11月9日,相关市场监管部门也发布了关于校外培训广告管控的通知。

如招股书“风险因素”所述:中国在线教育行业仍处于起步阶段,相关法律法规相对较新且仍在变化,其解释和执行涉及重大不确定性。

但市场前景依然诱人。根据约斯特沙利文的数据,2020年,中国K-12校外教育技术服务市场总规模将达到1456亿元。随着在线教育普及率的不断提高,以及防疫带动的“网络经济”,预计2025年K-12校外教育技术服务市场规模将达到6782亿元,2020-2025年复合增长率为36%。

面对“双减”后不确定的市场,咄咄逼人的竞争,诱人的市场蓝海,读书郎压力不小,“学”不得不加强。

 
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