室内设计专升本考试科目如下：
专升本有两大类型：第一类是全日制普通高校专升本，第二类是成人教育专升本。四种途径：包括自考专升本、成人高考专升本、远程教育专升本、广播电视大学开放教育专升本。
成人高等教育专升本考试科目为：政治、外语、一门专业基础课。
3.统招专升本考试科目分文科和理科。文科考试科目：大学语文、大学英语、计算机文化基础。理科考试科目：高等数学、大学英语、计算机文化基础。
室内设计介绍：
室内设计是根据建筑物的使用性质、所处环境和相应标准，运用物质技术手段和建筑设计原理，创造功能合理、满足人们物质和精神生活需要的室内环境。这一空间环境既具有使用价值，满足相应的功能要求，同时也反映了历史文脉、建筑风格、环境气氛等精神因素。明确地把“创造满足人们物质和精神生活需要的室内环境”作为室内设计的目的。
室内设计的要素
1、空间 要素
空间是室内设计最重要的元素之一，也是整个室内设计计划的基空间的合理化并给人们以美的感受是设计基本的任务要勇于探索时代、技术赋于空间的新形象，不要拘泥于过去形成的空间形象。
2.色彩要素。室内色彩除对视觉环境产生影响外，还直接影响人们的情绪、心理。科学的用色有利于工作，有助于健康。色彩处理得当既能符合功能要求又能取得美的效果。室内色彩除了必须遵守般的色彩规律外， 还随着时代审美观的变化而有所不同。
3．光影要素。人类喜爱大自然的美景，常常把阳光直接引入室内，以消除室内的黑暗感和封闭感，特别是顶光和柔和的散射光，使室内空间更为亲切自然。光影的变换，使室内更加丰富多彩，给人以多种感受。
4．装饰要素。室内整体空间中不可缺少的建筑构件、如柱子、墙面等，结合功能需要加以装饰，可共同构成完美的室内环境。充分利用不同装饰材料的质地特征，可以获得千变万化和不同风格的室内艺术效果，同时还能体现地区的历史文化特征。
5．陈设要素。室内家具、地毯、窗帘等，均为生活必需品，其造型往往具有陈设特征，大多数起着装饰作用。实用和装饰二者应互相协调，求的功能和形式统一而有变化，使室内空间舒适得体，富有个性。
6．绿化要素。室内设计中绿化以成为改善室内环境的重要手段。室内移花栽木，利用绿化和小品以沟通室内外环境、扩大室内空间感及美化空间均起着积极作用。
室内设计基本原则
1． 室内装饰设计要满足使用功能要求
室内设计是以创造良好的室内空间环境为宗旨，把满足人们在室内进行生产、生活、工作、休息的要求置于首位，所以在室内设计时要充分考虑使用功能要求，使室内环境合理化、舒适化、科学化；由于装修室内空间不仅仅满足实用功能，还应该通过它的外在形式唤起人们的审美感受和心理需要。
2． 室内装饰设计要满足精神功能要求
室内设计在考虑使用功能要求的同时，还必须考虑精神功能的要求。室内设计的精神就是要影响人们的情感，乃至影响人们的意志和行动，所以要研究人们的认识特征和规律；满足舒适性是室内设计的精神功能，因此我们认为物质功能应该是指为装修室内空间中生活、工作等活动而专门设计的，主要体现在物质层面;精神功能是指为增加装修室内空间视觉感受而设计的，是一种欣赏性的，主要体现在精神和心理层面。室内设计应该是在突出功能同时要注重功能的形式。
3、场所性原则
装修室内设计中的“场所”是一个极富有弹性的概念，它包含多种不尽一致的含义如建筑空间区域、空间环境等许多可变与不可变的因素。这些因素是设计的基本条件。场所性原则就是要求设计应该配合建筑空间环境条件去进行。对场所性有两个概念要明确，一种是经由“融入”;另一种是经由“对立”。融入是强调场所环境的协调设计，是从场所中产生的：对立是强调与场所环境的不同设计，是在冲突中产生。
4、营造性原则
建筑设计的目的是在于营造一个能够满足需求的室内空间环境，而这些空间需要通过完美的构造来实现。建筑室内空间设计的营造性包含了技术、材料~结构方式等，是技术性要求的充分体现。 功能、场所、情感、营造这四个方面的基本原则，同时体现了设计的目的与方法。前两项是关系到设计创作的已知条件。这些条件的运用并不等于设计行为，关键是在“情感“激发下运用设计法则，包含了设计条件与设计思维的组合法则，限制和激发设计。
5、个性化原则。设计要具有独特的风格，缺少个性的设计是没有生命力与艺术感染力的。无论是在设计构思阶段，还是在设计深入过程中，只有加入新奇的构想和巧妙的构思，才会贼子设计以勃勃生机。现代的 室内设计，是以增强室内环境的精神与心理需求的设计为高目的，在保持现有的物质条件和满足使用功能的同时，来实现并创造出巨大的精神价值。
6、安全性原则。室内空间是人们活动的主要聚集地。因此，在室内空间环境中，无论是公共活动区，还是私有活动区，都会担心自己的安全是否有确保，在设计时，要充分考虑安全性。例如，必要的应急通道、 消防通道、监控设置等。
专升本简介
专升本，是中国教育体制中专科层次学生升本科学校或专业继续学习的考试制度，这一考试在大多数专升本教学系统的高等教育学校举行，每年举行一次。
专升本优势介绍：
普通专升本：升学进入本科大学后，和其他本科生一起全日制本科学习，享受与其他本科生一样的待遇，所以升本后都拿到学位证。
自考专升本：考试题目大都来自题库，单个考试比普通专升本考试科目难度小。
成人教育：入学考试非常容易，录取率高，录取学习较容易，目前已有不少学校开始实行注册入学，不用考试。
远程教育：只要具有专科学历都可入学，最为简单，学习和考试特别简单。
专升本劣势介绍：
普通专升本：所有在校专科学生只有一次机会，每年报考的人很多，竞争激烈，考试难度大。
自考专升本：理论科目，实践课目，毕业论文等数十门考试考试要一门不及格拿不到毕业证，成绩在云南省前15%，成绩不得低于70分，才能拿到学位。
成人教育：社会认可率很低，虽然没有难度，但除了政府单位等用于升值称的需要外，很少人考虑。
远程教育：社会认可率极低，虽然没有难度，但除了政治单位等用于职称的需要的外，很少人考虑。
