孩子的小学六年如何过？打好基础很重要！孩子要学会这些技能
上小学以后，很多家长开始关注孩子的会学和学习效果问题，特别是关心如何让孩子掌握学习的方法和技巧。这些所谓孩子的学习技能、策略就是心理学所讲的学习能力问题，即学会学习。
一、小学时误踩过的坑
不会拼音直接入学
老师讲课的过程中，发现大部分学生可以跟上，就会安排更难的学习任务。可是，孩子的拼音一点基础也没有，只能成为班级里拖后腿的。孩子发音不标准，连声母和韵母，都分不清楚，老师要让拼音时，根本就写不全！伤害了孩子对学习的热情，也影响了老师对学生的印象！
关于认字
也请别听那些专家说的，让学龄前孩子识字，会破坏孩子的想象力和创造力。想想那会儿，我是多么可笑的一个坚定的践行者和拥护者。可当孩子进入小学，不会握笔，全班只有她是老师手把手的教怎样用手握铅笔。识字能力低，曾半个小时只写得出5个字时，我只能悲催的偷偷抹泪，我是多么痛恨自己，为什么之前不引导孩子简单练习写几个字识几个字？
如果可以，请顺其自然的让孩子识字。任何一个教育理念走两个极端都是不可取，一个字都不教或填鸭式让学龄前孩子达到某某字数都是错误的。
二、几种可以很快养成孩子习惯的方法
表扬奖励
表扬奖励是对子女的思想行为给予肯定和好评。通过肯定和好评，以加强子女进取心和荣誉感，争取更大的进步。表扬奖励要实事求是，要及时，要说明原因，并且应以精神奖赏为主，物质奖赏为辅。
要学会尊重并信任孩子
孩子们在上了小学之后，可能会慢慢有自己的一点小隐私，这些都是正常的，家长们要学会尊重，尊重孩子，同样的孩子也会尊重你。小学也是青春期开始的时期，孩子多半会产生逆反的心理，这时候我们要学会尊重并信任孩子，给他足够的空间，可以避免很多正面的冲突和矛盾。
父母要立好规矩，定好原则
例如让孩子明白并做到每天晚上睡觉前收拾好书包，早晨上学时务带齐课本及学习用品，看书学习时不能一心二用，不能做什么欺瞒父母的事情。总之，要提前把规矩、原则跟孩子讲清楚，并且坚决执行，如果犯错，孩子必须承担相应的责任等。
在整个小学六年，我们大人付出多少心力，孩子就能收获多少。
《陪孩子走过小学六年》从小学生的心理发育特点、所学的文化知识特点、学习习惯养成、学习能力培养等方面，用凝练的文字讲述生动的故事。总结可能出现的各种问题，提出相应具体的家教建议，相信在阅读完《陪孩子走过小学六年》之后，父母和孩子都能够轻松地摆脱小学阶段的困惑，真正地体会到成长的快乐。
此外还有《陪孩子走过初中三年》本书较多着墨在如何理解青春期孩子并跟他们有效沟通。作为一个过来的家长，在陪伴孩子的过程中作者有得心应手的时候也有手足无措的时候，所以书中发生在作者家的例子有成有败。从一个教育工作者的角度，作者把自己的觉察和反思也写在了书中，以期能够对大家有帮助。
孩子，你要明白，你在学习上付出的所有努力，归根结底都是为了你自己。你今日的刻苦努力，成就你明日的辉煌，让你成为一个有用的人才，让你的生活过得更充实、更精彩。
读书能够让人变得聪慧、谦虚、有学识，最终让你成为一个优雅且出色的人。没有日积月累的读书学习，就不可能有明日的辉煌。当你用自己的努力创造了一个美好的未来，当你感受到了自己人生的价值，当你实现了自己的人生梦想，你就能明白读书的真正目的，也会感谢自己曾经付出的汗水和努力!
这些书我读了很多遍，每一次都有新的启发，不由得感叹教育的重要与艰辛，当你读完之后会发现，你教育中那些迷茫、困惑、苦难，尤其是在与孩子相处上的问题，都已经给出了解决办法，有些连步骤都有了。
并且价格不贵，一顿饭的钱，你的人生有可能会被改变。
如果能与其他家长一起阅读就更好了，共同接受智慧的熏陶，拿去送人，别人还会夸你有品位。
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