据了解，教育部日前印发《关于做好2016届全国普通高等学校毕业生就业创业工作的通知》，要求从2016年起，所有高校都要设置创新创业教育课程，对全体学生开发开设创新创业教育必修课和选修课，纳入学分管理。
做好高校创新创业类课程至少要突破三个关键点：首先，创新创业类课程的实战性很强，涉及面较广，设计主体不能再简单局限在大学教师层面，必须引入企业界、创投界和相关行业组织参与。其次，大多数高校教师没有创业经验，也缺乏深入的企业实践体验，如果仅由当前的在校教师教学，恐怕难以达到预期的效果.
这就必须大力培养和聘用校内外企业导师，特别是具有丰富企业经营与管理实践或者创业经验的师资。第三，传统的课堂教学固不可少，但要提升创新创业课程的时效性、实用性和应用性，就必须更多地将教学场所放到实习实践基地、市场乃至企业现场，与生产线和客户线相衔接。
