“学生要多听、多看、多思考，多关注经济理论在民营企业中的实际应用..................................................................................................................................................
日前，杭州师范大学经济学院开展“探寻民营企业样本助力浙江省共同富裕”暑期社会实践活动，组织学生参观首批样本民营企业助力共同富裕，破解样本民营企业助力共同富裕密码，一起上了一堂行走的经济课和思想政治课。
民营经济是共同富裕的主要引擎。在高质量开发建设共同富裕示范区的浙江，浙江民营企业也在为助力共同富裕而不懈努力。今年1月，浙江省工商联发布了助力共同富裕的“民营企业样本”，娃哈哈、传化、郑泰等企业入选。
在传化集团，学生们被集团文化墙中展示的企业发展历程深深吸引。集团慈善基金会负责人向同学们详细介绍了传化集团的企业文化。当他们在“劳动关系和谐样本”、“传化诊所”、“濮阳共富村”等课堂上听到案例时，大家都拿起纸笔认真记录。
这样的场景并不是独一无二的。娃哈哈集团和郑泰集团的同学们还对集团的企业文化进行了深入的调研，了解了民营企业如何以产业振兴为支点，与社会共享发展成果。团队成员周艳珠表示，当课堂上民营企业的样本出现在现场时，不仅让我们进一步加深了课堂上学到的东西，也帮助我们真正了解了民营企业是如何为浙江共富示范区的建设和发展做出贡献的。
每次考察结束后，李汉宁还会组织团队成员开展学习交流和结构化研讨。每个人将分成小组，围绕参观的企业交流他们的发现和想法。“我认为娃哈哈集团‘团结小家，发展大家，报效国家’的企业文化就是共同富裕共享理念的体现。”参观调研后，队员柯颖生动地与队员们分享了自己的感受。其他成员也有同感。“这次暑期社会实践深深地烙在了我的心里。以传化集团为代表的浙江民营企业，积极适应时代变化，融入国家发展战略，不仅把‘蛋糕’做大，而且积极探索如何做好，以服务社会和群众。我们要把样本民营企业的这种“共同富裕”探索告诉更多的企业和更多的人，让全社会为促进“共同富裕”贡献力量。”
为了做好这次社会实践，学院做了精心的准备。早在今年4月，学院依托专业课程，聚焦浙江省“民营企业样本”，将最新一期《共同富裕》融入课堂教学。也让同学们对民营企业文化的元素和内涵产生了浓厚的兴趣，要求进行暑期调研。李汉宁说，“这次暑期社会实践是课堂理论知识的延伸和深化。我们从课堂走向社会，达到实践育人的目的。”
据悉，实践团队将继续走访“浙江助力共同富裕‘民企样本’”，将思想政治教育、专业学习、社会实践相结合，在“第二课堂”培养学生与时代共鸣的家国情怀。同时，将总结提炼民营企业在促进共同富裕和美好社会建设中的“样本经验”，形成研究报告，推动共同富裕和高质量发展。
