一.课程介绍
二，思想政治课的课程设计思路
医学是自然科学和社会科学有机结合的综合学科。其研究对象是人，医学模式从“生物医学模式”转变为以病人为中心的“生物心理社会医学”。其职业特点要求医疗卫生专业人员不仅要有广博的专业知识和高超的操作技能，还要有高尚的职业道德。医务人员的职业素质对医疗行为有很大影响，树立高尚的职业道德有利于为患者和社会提供更高质量的医疗服务。
通过本课程的学习，学生将达到以下三个目标:
//掌握重疾的病理机制。
//形成正确的世界观、人生观、价值观，具备医者仁心的高尚品格，时刻把人的生命安全和健康放在第一位。
//成为政治坚定、技能扎实、勇于创新的新型复合型医学人才。
三，思想政治课教学案例
1起案件
走进ICU，感受危重病人的初心和使命。
课程知识点
1.重症医学主要做什么？
2.危重病医学的发展历史
3.危重病医学在现代医学中的地位
4.ICU工作环境和工作状态介绍
5.在汶川地震和新冠肺炎等重大事件中，重症医学和ICU工作者的作用和责任。
知识点对应的思政要素
重症医学科是救治危重病人的科室，是死亡抢夺病人生命的战场。
512汶川地震后，作为地震灾区唯一的国家级大型综合性教学医院，华西医院迅速确定自身战略地位，积极开展震后医疗救治工作。所有的医务工作者都致力于治疗这些地震灾民。5月12日至7月23日，我院收治地震伤员2728例，其中急诊872例，住院1856例，实现了零死亡的奇迹。
新冠肺炎疫情爆发后，华西医院医疗队援鄂重症监护共161人。整个系统接管了武汉大学人民医院东院和武汉市红十字会医院的几个重症监护室。通过优化医疗质量控制管理模式，建立危重患者分级诊疗体系，实现新冠肺炎危重患者高水平、同质医疗救治。华西医院湖北重症医疗队成员凭借过硬的专业能力，构建了科学有效的救治模式，提高了危重患者的救治成功率。为打赢新冠肺炎疫情防控战贡献了华西力量，展现了医疗国家卫生队的使命担当。防疫工作也为思想政治课程建设提供了新鲜素材。将思想政治教育和职业素质融入课堂教学和技能训练，努力培养医学生救死扶伤的道术。
以上提到的真实案例都被写进了四川大学开设的《危重病医学》课程，用最真实、最生动的事例为同学们树立了先进的榜样。
2起案件
系统操作
决定你是否能阻止死亡。
课程知识点
1.掌握休克的诊断、评估和治疗。
2.掌握休克患者的临床思维，绘制相关思维导图。
3.很明显，休克是重症患者直接死亡的最高影响因素。
4.很明显，迅速准确地治疗休克是抢救休克病人的唯一方法。
5.阐明临床思维的重要性。
知识点对应的思政要素
休克是死亡带走重症患者最常见、最快的方式。正确治疗休克是挽救患者生命的必要手段。正确的治疗是基于准确的评估，而准确的评估是基于全面的思考。此外，休克是一系列原因引起的各种循环障碍的临床表现。如何在同样的表现形式中发现问题的本质，需要仔细思考。这将有助于学生理解建立临床思维的重要性，提高医学生的能力。
3起案件
病人自由呼吸。
重症患者在梦中的坚持与执着。
课程知识点
1.熟悉急性呼吸窘迫综合征的概念、病因和流行病学
2.掌握急性呼吸窘迫综合征的诊断标准
3.掌握急性呼吸窘迫综合征的治疗原则
4.熟悉肺保护机械通气策略。
5.明确坚持和坚持的重要性。
知识点对应的思政要素
ARDS是ICU最常见的综合征之一，死亡率高。如何准确诊断ARDS，并根据其严重程度选择合适的呼吸支持模式，为患者赢得更多的初步治疗时间，是危重患者的使命。用一个个案例，引导学生用自己的执着、坚持和无私奉献，感受危重病人如何自由呼吸的梦想，体会ICU作为维系生命最后一道防线的责任感和使命感。这就导致了在做梦的过程中需要坚持和坚持，才能实现梦想。坚持不懈和不断分析是成功的翅膀。
教师的感知
重症医学科是救治危重病人的科室，是死亡抢夺病人生命的战场。通过向学生介绍危重病医学的内涵，可以用最真实、最生动的事例为他们树立先进的榜样。本课程着眼于国家对医学人才的需求，结合重症医学的发展，将医学专业教育与思想政治教育紧密结合。结合学校发展定位和人才培养目标，构建覆盖全面、类型丰富、层次递进、相互支撑的思想政治课程体系。通过本课程，学生不仅可以掌握重疾的病理机制，还可以帮助学生塑造正确的世界观、人生观和价值观，努力培养学生医生仁爱的高尚品格。教育引导学生始终把人的生命安全和健康放在第一位。为祖国的未来培养一批政治坚定、技能扎实、勇于创新的新型复合型医学人才。
学生反馈
■通过对危重病医学的学习，我深刻认识到危重病医学是疾病治疗的重要战场，是生命的最后一道防线。中国的危重病医学始于20世纪80年代初。经过30多年的努力，危重病医学在危重病人治疗中的重要作用已经得到广泛认可。尤其是近十年来，危重病医学发展迅速，已成为临床医学最重要的专业之一。在许多重大公共卫生事件中，重症医学表现出了巨大的责任感和使命感，成为最重要的救援力量之一。
■危重医务人员所表现出的责任与担当，践行了“健康系于生命”，“献身医学，热爱祖国，忠于人民，遵守医德，尊师重教，刻苦钻研，精益求精，全面发展”，“尽一切努力消灭人类疾病，帮助健康的完善”，“救死扶伤”，为追求祖国的医疗卫生事业而不懈努力。通过对重症医学的学习，我深刻体会到了重症医学的重要性和伟大性，体会到了医学人的爱国主义和伟大胸怀。这些都是医学生努力的目标。
