“一角钱也是爱”移动互联网让公益流行大学校园

核心提示  在湖南省隆回县三阁司镇石笋小学,支教志愿者为孩子们带来了特殊的“希望工程一堂课”——VR体验课。学校里的留守儿童戴上VR眼镜,置身气势恢弘的北京故宫和奇妙神秘的海洋世界,感受外面世界的精彩。视觉中国供图  制图:李师荀  因为参加公益,

在湖南省隆回县三个寺镇石笋小学,志愿者老师们给孩子们带来了一堂特殊的“希望工程课”——VR体验课。在校留守儿童戴上VR眼镜,在雄伟的北京故宫和奇妙神秘的海洋世界里,感受外面世界的精彩。视觉中国供图

制图:李世勋

湘潭大学95后大学生戴月婷觉得,因为参与公益,她做了两个很大的改变。

第一次是三年前,她参加了一次爱心支教活动。和孩子相处了一个学期,她不再是父母和同学口中的“娇生惯养的小公主”,会给父母买礼物,变得更加独立懂事。第二次是不久前她爱上QQ和蚂蚁森林的时候。互联网公益让她感受到了一种神秘的力量。“从一开始帮助别人,到改变自己,最后深深爱上公益”。

近日,中国青年报·中青在线记者向全国高校参加过公益活动的大学生发出问卷,进行了随机采访。结果显示,很多90后大学生认为参加公益活动可以帮助他人,提升自己。更何况移动互联网激发了大学生参与公益的热情。

参与公益,帮助他人,提升自己。

当湘潭大学青年志愿服务部发出招募爱心志愿教师的通知时,大一新生戴月婷鼓起勇气报了名。从此,她和团队的朋友们开始了长达一学期的教学。每周二下午,教职员工都会去湘潭大学附近一所师资力量薄弱、学生多为留守儿童的中学,给参加兴趣班、特长班的孩子们辅导。

戴悦婷负责辅导三个孩子学习中文。她和他们一起阅读《钢铁是怎样炼成的》,教他们什么是“思维导图”,帮助他们拓宽思路,提高作文写作水平。放学后,她还需要送学生回家。

“我教的所有孩子都住在山里。我每次送他们回家然后回学校,基本都是晚上9点多。”戴悦婷说,虽然支教活动很辛苦,但她在帮助别人的同时也成长了很多。“这些孩子真懂事。当他们回到家,他们会帮助他们的祖父母做饭和做家务。他们也是我的老师”。

在浙江科技学院学生徐启春看来,“公益的意义在于尽可能地帮助别人,也是一种自我提升。”她一直记得自己第一次参与公益时的微妙经历。

那是在2017年上学期结束的时候,徐启诚在准备期末考试的时候,无意中在支付宝App里看到了“大学的梦想,高考公益计划”的活动,他正在全国各大高校招募大学生志愿者。统一培训后,给高三学生提供免费高考指导。

回想起高考填报志愿时的迷茫和不知所措,徐启春马上联系了一个高中同学报名。很快,在主办方的协调分配下,又有一名高中校友与他们取得了联系。他们三人一起组建并管理了一个QQ群,邀请母校的学弟学妹加入群,轮流为他们答疑解惑。

“我们主要会公布本省高考的一些新政策和分数线,告诉考生如何填报以防止志愿更大程度的滑落,什么情况下需要填报补录,考得不理想时是选择复读还是上大学等等。”徐春回忆说,当时群里有近200人,私下找她谈话的学弟学妹大概有40人。她每天白天复习考试,晚上花两个小时和他们交流,认识了很多有趣的学弟学妹。“因为我经历过,所以我能理解他们当时的心态。我很荣幸能尽我所能给他们适当的建议。也觉得自己责任重大。我很重视他们说的每一句话,每一个细节,担心我的失误会影响他们的选择。”

中国矿业大学大三学生黄道东觉得,大学生参与公益的积极性很高,很多人都有公益意识。“我们班80%以上的同学都或多或少参加过公益活动。”他说,最明显的例子就是学校的青年志愿者协会不定期发布一些志愿者活动,比如去养老院、特殊学校等。,而学生需要抢着报名才能入选。虽然也有一部分同学想拿到志愿服务年限去评估毕业,但也有很多人是真心想做公益的。

“微公益”风靡校园

近日,中国青年报·中青在线向全国高校参加公益活动的大学生发出问卷,收到1278份有效回答。当被问及大学生组织或参加什么样的公益活动时,59.8%的受访者选择社区服务,48.8%选择慈善捐赠,43.3%选择志愿支教,41.5%选择环保行动,35.3%选择理念宣传,25.2%选择社会救助,11.5%选择社会救助。此外,7%的受访者选择了其他选项,认为蚂蚁森林、网络公益传播、图书漂流、义务献血、体育赛事志愿者、救助流浪动物等都是公益活动。

塔里木大学学生张进曾经参加过学院组织的“三下乡”,去四川雅安的一所小学做了半个月的支教志愿者。他觉得一提到公益,很多人都会想到教书,很多公益组织也是这么想的。“其实公益方面的项目应该更多一些”。

比如QQ运动可以捐赠步数换取商家对慈善项目的贡献,支付宝有捐赠慈善活动。这些网络慈善活动简单,捐赠项目清晰透明,活动本身的娱乐性也能调动年轻人参与的积极性。

事实上,近两年来,借助移动互联网技术,网络公益的影响力越来越大,让公众随时随地参与公益行动成为可能。

徐春告诉记者,她已经通过支付宝的蚂蚁森林种植了三棵树,第四棵树即将生长。“以前我们整个宿舍每天起床的动力都是在别人的能量还没脱下来的时候去偷。现在想起来还是觉得这段经历很美好。”她说。

据介绍,蚂蚁森林的用户可以通过步行、乘坐地铁出行、在线缴纳水电气费、在线缴纳交通罚款、在线注册、在线购买车票等方式减少相应的碳排放,可以用来在App中养一棵虚拟的树。当这棵树长大后,公益组织和环保企业可以买下用户的“树”,在现实中的某个地方种下一棵真树。

湘潭大学教授刘建平经常被公益联盟邀请参加活动。他说,他在上世纪80年代上大学的时候,参加的公益活动大多是植树、打扫公共卫生、做雷锋式的好人好事等。,强调做一个无名英雄,无私奉献,为人民服务。现在大学生做公益的类型很多,参与热情高,是社会进步的表现。“他们有自己的思想和行为,通过服务社会来展现自己的价值,传递正能量。学校和社会应该鼓励和提倡他们”。

线下+线上,校园公益活动模式的创新任重道远。

一毛钱能做什么?在戴跃亭眼里,“一毛钱也是爱”,积少成多也可以做公益。从大一下学期开始,她加入了学校的公益联盟,逐渐成为一名骨干。志愿者举办“微力量”公益文化月,宣传“善行100温暖行动”,为贫困地区小学生捐赠爱心包裹,号召各班学生积累“爱心一角”,每学期为希望工程募捐一次。

在组织和参与了多次校园公益活动后,戴悦婷明显感觉到通过班级通知招募志愿者的执行力高于线上平台招募,线下活动也更具感染力和效果。

“有一次,我在去上课的路上,看到很多同学在为一个白血病的学长募捐。当时下着雨,学生们没有打伞。他们每人拿着一个募捐箱,站在道路两旁喊着口号为高年级学生加油。当我上完两个小时的课回来的时候,那群人还站在那里大喊大叫。我泪流满面,捐了111元,希望学姐永远走下去。”戴跃亭说,公益联盟一位志愿者的家人在工地受重伤,大家通过网络平台为他募捐。100多名同学帮他实名证明了事情的真相,他们也筹集了几万元。

黄道东目前在一个学生创业团队工作,这个团队曾经和学校的一个教学团队合作,进行面向全校的公益教学跑。活动持续7天。第一天是组织学生线下跑步,接下来6天是线上活动。大家通过App加入跑团,吸引了100多名同学参与,总跑量超过2000公里。创业团队向支教团队捐款2000余元,支持学生暑期支教。黄道东表示,这种线下+线上的活动方式非常方便,学生也可以根据自己的空闲暇时间选择参加活动。但是由于我第一次跑线上活动的经验不足,没能把活动的影响力做出来。

中国青年报·中青在线调查数据显示,320名校园公益活动组织者会选择以下方式招募志愿者:校园公告/海报、QQ、微信、校外网站、飞信等。

在选择使用哪个志愿服务平台招募志愿者时,65.31%的受访组织者表示从未使用过。其他选项有:志愿者中国/支持交流、活动银行、黄金数据等。

“事实上,互联网+中的志愿服务可以大大提高志愿服务的效率,延伸志愿服务的手臂,促进志愿公益的多元化、便捷化、趣味性和生活化。”中国志愿者信息系统负责人王跃军告诉中国青年报·中青在线记者,通过互联网从前期的招募到后期的汇总、选拔,都有“证据”可循。同时,互联网也丰富了志愿服务活动的类型,吸引了更多的人参与进来。

“但是,通过互联网很容易忽略线下志愿服务活动的细节,无法实时掌握线下活动的细节。”王跃军表示,为了吸引更多的年轻人加入到志愿服务队伍中来,志愿者中国信息系统最新版本的手机志愿者交流加入了H5运动会,如种植沙棘、亲青养育、公益法案、公益课堂等2017年还联动全国2000多所高校开展“最热公益校园”评选活动,聚焦各地公益热点。

目前,大学校园已经被90后、90后“占领”,初步显示出他们对校园公益日益多元化的需求。未来,公益活动如何俘获他们的心,还需要更多的探索。

作者:李世勋

 
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