规划活动的三个模块
简单来说就是:实施框架+知识背景+实施方案。实施框架是五个W，是什么，谁来做，在哪里，什么时候，为什么做。背景是我们要备课。这个活动需要准备哪些知识？你希望你的观众了解什么样的知识或背景？最终的执行方向是什么？
我们以一个简单的活动案例为例。我们已经做了一个小堆肥课程。实施框架分三个模块:主题。首先要知道活动的主题是什么，做堆肥。明确题目后，要明确教学目标，即让学生知道这门课主要讲什么。与我们的生活有什么关系？我们能从这门课程中学到什么技能或知识？
第三是一些基本内容。比如这个活动是什么样的季节，活动时长，目标受众。因为不是每个活动都适合每个人。比如这个垃圾重生的故事，其中堆肥需要一定的理论基础，要到二年级或者三年级以后才会讲给你听。否则，学生就很难理解绿色垃圾和棕色垃圾的区别，以及为什么它从废物变成了脂肪。
还有就是教学的师生比，教学的地点，是室内还是室外，辅助教具的需求。
规划活动的五个基本步骤
我们来策划一个活动，怎样才能更生动有趣，让参与者很好的理解这个活动的目的，或者。你想通过什么样的方式让参与者在不知不觉中把他们带入你想让他们进入的情境？
简单来说，活动的策划基本有五个步骤。首先是绪论。就是通过游戏、问答、互动等方式引出主题活动。二是建设。说说背景，知识，介绍一下关于活动主题的相关知识和方法。第三是实践。体验，即体验和引导参与，激发参与者的积极思维。第四是分享。表达强化所学知识和方法的想法，表达自己的思考。第五是总结，是检验收获，不仅仅是知识的收获，有时也启发参与者做一些动作。
比如说。我们可能会鼓励更绿色的旅行，或者选择一些健康的食物，或者选择更环保的生活方式，等等。当然，选择更健康的食物也是可能的。你会更愿意选择我们农场生产的有机食材，然后愿意成为我们的会员，长期支持我们的产品吗？
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