一夜之间，街道着火了。
摆摊对孩子来说绝对不止好玩。在剧场里，我们曾经举办过蓝马市场和鲸鱼市场，在那里交换东西。每年孩子们都热衷于摆摊，不仅带来家里各种可以交换的东西，还自己摆摊。剧场里的“销售大姐”冈坦妈妈每年也带着儿子“逛地摊”。其实，摆地摊一直是她想教给儿子的一项“技能”。
作为第一批下岗工人的子女，岗坦的母亲早早就体验到了“练摊”的滋味。刚开始的时候，我帮妈妈看地摊，慢慢学会了自己进货，自己算成本，甚至到了后来，我还能帮同学批发笔记本和笔。虽然辛苦，但受益匪浅。
图源网络冈坦今年年初满六，刚开始接触数学。刚坦的妈妈也想利用这个一切都可以摆摊的机会，帮他建立对交易的认识，在他的脑海里种下职业平等的观念。和其他职业一样，没有高低档之分，更重要的是培养孩子适应家庭变化、父母职业变化、收入变化的能力。
那么，老母亲应该如何教孩子摆摊呢？
刚潭的妈妈选择了循序渐进，从这三个方面入手:
1.为什么为什么要摆摊？
街边小摊的火爆背后有着特殊的原因，需要我们向孩子解释。为什么有的人白天干活，晚上摆摊？为什么突然这么多人开始摆摊了？疫情给我们的生活带来了如此多的改变，失速恢复只是其中之一。作为父母，这是一个让孩子了解社会的机会。
在原始社会，人们用物物交换来获得他们需要的材料。货币的出现使交易更加方便。摊位文化贯穿了中华民族几千年的朝代更替和商业贸易演变，有着深厚的文化底蕴。它的出现满足了不同阶层人们的日常需求。带孩子认识地摊文化，可以帮助他们提前了解和掌握人类在社会中生存的智慧。
《元人春景货郎图轴》局部2.摊位在哪里？
楼下？在剧院前面？在路边？小孩子总会对在哪里摆摊有各种各样的想法，但遵守规则是必要的。只有在政府规定的区域摆摊，做一个守法的摊主，才能把生意做好。
3.如何实现？
知道了在哪里摆摊，刚坦的妈妈开始引导孩子思考具体的实施事宜。
第一步:挑选产品。
在产品的选择上，刚谭妈妈没有用大人的眼光帮孩子选择产品，而是问刚谭:你擅长卖什么？
只有你自己对产品有所了解，你才能把它介绍给别人。
冈坦选择了他最喜欢的乐高玩具。然后，刚坦的妈妈问:“有的孩子不喜欢乐高怎么办？我们如何让更多不同的顾客参观你们的展位？如果你不擅长卖其他东西，需要帮手帮你卖吗？”
在这些问题中，不仅可以慢慢引导孩子形成关于产品和客户的概念，更重要的是可以让他们关注不同人的不同需求，了解世界的多样性和人类的多样性。
第二步:定价。
定价取决于成本和利润。当然，年轻的钢镘子不懂这些词，需要翻译成更直白的词。
"你认为你妈妈会给你多少钱来买这些东西？"
"你打算购买多少件？"
“预计能卖出多少件？”
“卖不出去怎么办？”……
看似简单，却能帮助孩子建立全球买卖观念。每个决定都会影响结果。
第三步，寻求帮助。
不能自理怎么办？知道如何寻求帮助是很重要的。那么，我应该向谁寻求帮助呢？他们的人工成本是多少？你打算按小时付“工资”，还是按百分比？……
爸爸可以帮你搬东西，妈妈可以教你摆摊的小技巧。但是如果他们两个都来帮忙的话，你发了工资之后还剩下多少钱？
第四步是销售策略。
新店开业如何吸引客人？你想买一送一还是打折？是要叫卖还是用小黑板？
看似简单的问题下，其实有很多沉重的考量。平时培养孩子的观察力，教孩子根据环境制定销售策略，就能派上用场。
在岗谭妈妈看来，摆摊似乎是最原始的商业行为，却蕴含着无数的智慧。
这一年，一场突如其来的疫情，让很多人失业，面临生存困境，在社会上求生存。我们谁也不能保证我们的生活不会受到意外的影响。作为父母，不可能让孩子一辈子都过着富足的生活，但我们能教会他们的不仅仅是摆摊，而是要学会接受生活中的无常。
