传记:讲述人物生平故事的作品，通常由他人叙述；自述，叫“自传”。
传记要求真实，所有涉及的时间、地点、人物、事件都要准确。写传记时，要具体表现人物的言行，抓住典型，以表现传记主人公的人格特征。
传记也可以简单描述人物外貌、籍贯、职业、家庭构成等基本情况。
第一，你从出生到成长为青年学生，有十几年的人生经历。写一篇自我介绍，回顾过去的经历，谈谈对未来的想法，300字左右。
写作大纲:体貌特征+回顾过去+想象未来。
他中等身材，皮肤白皙，留着齐耳的短发，穿着得体，从不佩戴小饰品。听到最多的评价:这是个听话乖巧的好学生。这个学生就是我，“听话又听话”还有另一层意思:平凡又普通。
确实如此。回顾我过去的学习经历，我的学习成绩一直处于中流。我没有参加过任何形式的比赛，也没有获得过任何荣誉。回顾过去的人生经历，人生更加惨淡。每天凌晨两点，学校到家，家到学校。在休息日，我在家看作业。这样下去，注定一辈子没用。我为什么不换呢？
我的学习能力还不错，但是没有自制力，所以要从自律开始。想偷懒的时候克制自己，把偷懒的时间花在看书上；想玩的时候克制自己，把玩的时间用来写作；想放松的时候，提醒自己一定要冲进前十名。加油，你自己！
二。你和家人朝夕相处，但你知道他们的生日、爱好、经历吗？请写一篇关于你家庭的简短传记，不少于500字。
写我的母亲，一个中年妇女。这个词不适合我妈。我妈虽然今年四十出头，但紧致的皮肤和苗条的身材掩盖了她的年龄。妈妈喜欢运动，每天拿出两个小时练瑜伽，骑动感单车……别误会，她不是健身教练，她是老师。
家长对常年考六年级的妈妈孩子非常重视，都希望老师能在孩子身上多下点功夫。所以经常能看到家长提着大包小包进出老师办公室。那天放学后，我和妈妈一起去办公室回家。一到门口，就听到里面有很小的声音。
办公室的门没有关紧。我透过门缝看到一对夫妇。情侣们手里都拿着大礼盒，包装贵重。阿姨说:“张老师，我家孩子调皮。请把这个作为你好意的象征。”说着说着就把礼盒塞到了妈妈怀里。母亲伸手推开礼盒，平静地说:“我很理解你和孩子的父亲。你放心，我是孩子的班主任，责无旁贷。把礼物拿回去，这么珍贵的食材，给孩子补充营养。”之后，我妈很客气的搬了两把椅子，把夫妻俩安顿下来，和他们聊了很久，然后起身给父母送行。
站在办公室门口，我目睹了这一切，想起了妈妈曾经说过的话:学为人师，做为人师表。母亲就是这样一个正直的人。她实践她的信仰。妈妈在学校地位很高，很多人来找她帮忙，但妈妈拒绝了很大一部分人，他们都想“偷工减料”为孩子谋福利。一个正直的母亲怎么会允许这样的事情发生？
富贵不能淫，贫贱不能移，权贵不能屈。“诚信”是我妈的信仰，也是我妈人生的标杆。这样的母亲是我一生的榜样。
第三，用欣赏的眼光观察身边的同学，找到他们身上的闪光点，选择一个深入交流，为他写一篇传记，不少于500字。
写作提纲:同上。
我同桌，三岁，指着我妈的鼻子跟她吵；十岁和朋友半夜逃离宿舍，吓得家人魂不守舍；十四岁打架。赔偿被害人2万元...这简直就是魔鬼的化身。我想，有一天，我突然话锋一转。
去外婆家吃饭，家里没有酱油。老人漫不经心地嘟囔了一句:“哎呀，有什么办法呢？”同桌一听，立刻放下书，拿着钱跑下楼。楼下小超市卖的酱油是另一个牌子的，老人们吃不惯。吃的一直是稀盐和酱油。同桌毫不犹豫地翘起二郎腿，跑到两个街区外的超市，买了老人最爱吃的酱油。这些事，放在以前，家里人想都不敢想。能对他颐指气使真是奇迹。但是我现在的同桌，什么都不说，默默买东西。即使跑得满头大汗，也像把羊肉扔进水里涮两遍。
他的改变不止于此。他的学习成绩一飞冲天，老师们一度怀疑他作弊。我私下问他:“你有没有得到什么学习小窍门？”快教我吧。”他笑着对我说了两个字:“刷题”。他对我说:“把这五年的真题翻出来，天天做，疯狂做，来回那么多知识点。坚持做题，巩固知识点，学习成绩自然会提高。”我傻眼了。这样的学习方式可以吗？他接着说，“每天刷题，注意时间。早上是你大脑最清醒的时候。这时候刷题，事半功倍。“我不得不相信，在我面前有一个真实的例子。
现在，他异常乖巧懂事，安静得像一个家庭里的处女。凡是叫他名字的人，就像脚底的弹簧一样，立刻冲到那个人的身边，用胆怯的声音问着什么。
最后，给孩子一个写作提纲:
①人物的基本信息，如生日、爱好、职业...
②经验1，体现人物特点。
③经历2，体现人物性格特征。
