来源:南方日报
近日，云南省教育厅出台《关于进一步深化高中考试招生制度改革的实施意见》。根据新的改革方案，国家义务教育课程实验计划设置的科目将全部纳入云南省初中学业水平考试，共14科，总分700分。各科成绩分布如下:语文、数学、英语、体育各100分；物理50分；政治、历史、生物40分；化学，地理各30分，等等。
体育课的分数提高到了100分，和语文、数学、英语三门主课并列。云南中考改革开了全国先河。长期以来，体育一直是学校教育的短板，语文、数学、英语等文化课早已是学校教育的主角，而体育课可有可无。一方面是体育长期被忽视和轻视，另一方面是我国中小学生体质多年来不断下降。这两者密切相关。
近年来，体育教育越来越受到各级部门的重视，但体育课在一些学校仍然可有可无。云南中考改革直接把体育提升到了主科地位，与语文、数学、英语平起平坐。体育也将成为学校教育的主角，这是对长期忽视体育的必要矫正。
有人担心这一步迈得太大，这种担心是多余的。身体是每个人的“资本”，身体素质是综合素质的重要组成部分。重视体育将有利于学生的健康成长。体育应该成为学校教育的主要科目。云南中考改革“扶正”体育，增加体育考试权重，不是矫枉过正，而是体育主导作用的回归。曾经后退的步子太大，现在前进的步子应该更大。
但是，当中考体育成绩提高到100分时，就要防止体育成为另一种“应试教育”。这不是危言耸听。比如现在的中考体育考试，拉客、走后门、弄虚作假、替考等现象经常发生。这些现象背后的原因是应试体育。
重视体育教育，关键是要让学生养成爱锻炼的习惯。在这方面，体育课不仅可以改变考核的权重，还可以将考核细化为普通的体育活动，对学生进行科学合理的考核，真正帮助学生健康成长。
