众所周知，艺术生的志愿规划难度是普通文化生的两倍！
所以每年到了志愿填报的时候，很多家长无从下手；主要原因是策划晚了。其实艺术生志愿规划建议书应该在高三上学期就准备好，因为好的规划可以帮助我们选对画室，定好目标，做好选择，更加努力！
今天我想和大家分享一下:六年来，我们的产品和服务已经覆盖了近10万名艺术生的志愿策划方法论！
请耐心看完全文14500字。这是全网最详细的教你艺术生志愿规划的文章，连一篇也没有！从框架到实践，经过无数次实战，具有很强的可操作性和落地性，小白可以学习！
看完可以打开美术生志愿规划的神视角！我们不能阻止孩子在四五十岁拿到人生地图的时候，十七八岁就做出错误的选择！
艺术生的志愿规划怎么开始？
志愿规划不知如何下手，主要是志愿填报缺乏决策框架和流程；就是你连该做什么都不知道，而一旦掌握了一套好的决策方法论，你会发现你仿佛开了神眼:你一眼就能看出问题出在哪里，怎么解决，最后能达到什么效果！
让我们来看看这个模型:
这是艺术生“高分低分”“低分逆袭”的关键因素；大家都说不浪费任何钱只是志愿规划的第一步，大部分艺术生和家长知道和掌握的数据量还不到1/5。
这也是我在规划和志愿填报艺术生的五年里最深的感受:大部分艺术生和他们的家长对志愿填报真的太随便了！
另一方面，我自己，当初确实是这样的:
不知道各专业学什么？
毕业后能做什么？
就业前景好吗？
适合我吗？
所以只能根据网上分支断了的信息做出选择，没有办法辨别真假。最离谱的是，我以为环境设计毕业就可以做建筑设计了。幸运的是，我最好不要这样做。如果我做建筑行业，现在就更惨了！你看，在无知的情况下，只能制定一个失败的计划。毕业后跌跌撞撞走过无数弯路，我深深体会到“读万卷书不如行万里路，行万里路不如名师指导”！
我想我不是唯一会遇到的人。大部分美术生和我一样。因为17、18岁的孩子根本没有能力做好这一切，希望家长们，你们能帮助自己的孩子，不要在他们四五十岁拿到人生地图的时候，发现自己在17、18岁的时候做了一个错误的选择！
志愿计划的误区和要点
很多家长奉行“不浪费一分钱填志愿”，太简单了！简单到我只需要几分钟就可以输出一张志愿表给你！
但是说实话，抱着不浪费任何积分的“赌徒心态”去志愿，是不会有好下场的！
因为志愿是发展方向的“选择问题”，而不是学校好坏的“量化选择”。
我们来看看下面这四位美术生。你认为哪一个能在你的职业生涯中取得更大的成就:
答:选择自己能做，认为值得做，喜欢做的专业和职业；
b:选择自己能做，认为值得做，不喜欢做的专业和职业；
c:选择自己不会做，但认为值得做，喜欢做的专业和职业；
d:选择自己不会做、觉得不值得做、不喜欢做的专业和职业；
可以肯定的是，学生A的职业起点最高，学生D的职业起点最差。所以我武断的认为，任何不以职业发展为目的的志愿规划都是耍流氓，这也是“高分必低分”的关键，低分可以反制！
职业选择和专业选择真的那么重要吗？没错！有了明确的方向，才能集中精力收集有效的数据，收集有效的数据才能帮助我们做出有效的决策！
艺术生职业发展的关键
让我们来看看这个“冰山模型”
这是美国著名心理学家麦克利兰提出的。通过冰山模型，我们可以判断岗位与人才的不匹配，以及匹配的程度，员工的薪酬应该在公司的什么区间。
几乎所有的大公司都用这种模式进行“人才招聘”和“人才培养”。
好吧，根据“冰山模型”我们可以发现，一个职业做得好还是做得差，主要是由这两个因素决定的:
1.知识技能有没有问题；
2.做好这件事的动机和价值观是否有问题。
这分别对应于冰山模型的“冰山之上”和“冰山之下”；冰山上是“知识和技能”，即我们选择专业并在其中学习所获得的东西。虽然占总数不到30%，但是在工作初期是考核的重点，所以知识和技能决定了我们职业起点的高低！
冰山之下是“综合素质”，有四个关键因素，分别是:综合能力、人格特质、动机和价值观；
其中，综合能力是通过专业学习获得的，如:
学习产品设计可以培养管理和团队合作的意识；
学习美术老师可以培养同理心和沟通能力；
职业方向后向专业选择的好处
专业和专业的关系不是一一对应，而是一对多的关系。这样的好处是给我们志愿留下了容错空的余地。比如想做UI设计，可以选择视觉传达设计、产品设计、数字媒体艺术。
所以在做志愿规划的时候，可以把三个专业都考虑进去，这样可选择的院校就会多一些！
以事业为起点还有一个好处，就是可以解决学习意愿的问题。你也要知道“能做，想做，努力”是完全不同的概念。我们的意志有多坚强，决定了我们在大学的学习效率有多高！
比如我虽然能做这些事，但是我不想做，觉得不值得。我尽力去做，天天浑水摸鱼。毕业后在职场很难有好的发展空。
如果你“真的想”去做，你会疯狂的学习和尝试，做出别人不愿意做出的努力。只有这样，你才能取得更快的进步，解决更多的问题，产生更大的价值！
家长要做的是平衡“冰山”上的知识技能是否符合社会的需求，以及“冰山”的性格特质、兴趣爱好、价值观、动机是否能很好的与考生结合！
父母在做出选择时往往会迁就孩子的兴趣；兴趣作为动力之一，可以驱动考生学习，但也有很大的不确定性。因此，应该根据孩子的性格来判断:
如果孩子兴趣广泛，不懂得坚持和努力；不建议从他的爱好出发；相对来说，性格、性格、价值观比爱好稳定多了，18岁以后基本不会变！例如:
对于创造创业型人格的人来说，选择一个稳定的职业和专业是一种折磨。
性格稳重的人，选择了有前途的职业却需要一直努力，也会很痛苦；
所以，要了解自己的职业和专业，也要了解自己！我们的数据只有在“内部”和“外部”都知道的情况下才能派上用场。因为“掌握数据”的目的是在明确的需求下，匹配最合适的学习资源和学校资源，实现需求。
不要像过去80%~90%的艺术生和家长一样:只看去年你的分数考上了哪些学校，按照分数从高到低填志愿。
我觉得这不叫志愿，而是成为分数的奴隶！
这不仅反映了一个人对需求和数据的无知；你看，高校在不同省份招生，很多时候只有一两个名额，所以每年的分数会有很大波动；那么，当所有的外部数据都无法区分的时候，你就无法满足你的内在需求，那就真的是踩在西瓜皮上的位置了。这真的对得起你们孩子多年的辛苦吗？
好了，接下来，我将拆解每一个步骤，希望用十分钟的时间，教你这套我们打磨了六年，实际服务了近十万美术生的意愿规划方法论！
我们可以掌握哪些数据来充分利用分数？
我们经常会碰到这种情况:艺术生和家长因为网上的点评而质疑一个学校的质量，这是很可笑的。
首先，评价是完全的个人体验和感受，没有标准；任何一个学校都有人说是，有人说不是，但是学校的资源明显是一样的，那我们该相信谁呢？
所以，要想做出合理的判断，就必须掌握“可比较、可量化”的数据，而不是零星的、肤浅的、主观的个人判断信息。
建议你收集这两类数据:“自拍”和“校像”。
自拍是与自己相关的数据，比如我的性格特征、兴趣爱好、拟学专业、拟从事职业、拟从事行业、职业价值观等。这些都有量化的标准和标签，后续环节会讨论；
学校画像把学校描绘的很清楚，就像我们谈论一个人，他的年龄，身高，体重，三个维度，性格，实力，人脉，资源，活动范围，社会影响力等等。
既然人可以被描述，学校也应该被描述。那么我们要怎么给学校画像呢？
可以分为四个部分:分数标签、学校标签、学科标签、专业标签。
事不宜迟，让我们看看它是如何工作的。
第一步:标注分数；先缩小比较范围；根据分数，可以筛选出可选院校的范围，但这里有三点需要注意:
1.每年艺术类高考都会有很多新动作，很多学校不会动；
2.省外院校招生少，很多院校只有2~3个名额；
3.因为各省艺术生数量不错，报考特点和特色明显；比如黑龙江，喜欢去北京和南方沿海城市，江浙沪则偏爱这一带的学校；
以上三点会造成最低录取分数线的大幅波动，风险和机会都包含在内。
所以分数标签，我们也要把它分为:正常数据和异常数据；三年波动，新招，同级以下学校名额太多，都是异常数据；
区分高校数据后，用“抗风险、保稳定”的策略筛选出与自己比较的高校；所以在筛选院校的时候，按照三倍的志愿数进行粗略筛选，然后根据策略标注策略；心脏风险建议选择30%~50%，稳定性选择30% ~ 50%，保险选择10% ~ 20%。
标注分数和策略后，我们进入第二步。
第二步:看学校标签；要在录取标签范围内选择性价比较高的，避免高分低报，最好能抓个漏！
学校标签主要看这四个:学校级别、学校城市、学校类型、学校历史；
家长经常用学校级别和学校城市，这是最简单的！
办学水平:985、211、双一流、公办民办；
学校:一、二、三、四、五线；
学校类型和学校历史也是需要重点关注的。这两个标签和美术专业实力密切相关！
学校类型中，理工科的设计类专业较好，师范类的艺术类专业较好，邮电电子技术类的数字媒体艺术类较好，传媒类的动漫影视类较好；
还要看看学校的历史。比如浙江传媒学院是浙江广播电视学校创办的，那么影视、传媒方向的资源肯定会更好。所以对于想往影视、传媒方向发展的同学来说是个不错的选择！
第三步:看主题标签；我们知道可以填报的学校范围，哪些学校资源好。接下来，我们要看具体的学科。
我给你讲个案例:吉林大学虽然是985，但是2021年撤销了服装设计专业。
这意味着这个专业在学校一直是边缘学科，所以我们在填报志愿的时候，如果可能的话，尽量选择王牌专业。边缘学科学不到东西！
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