陈建军，男，1966年4月出生，汉族，中共党员，大学学历，1988年参加工作，1992年调入原绵阳市公安干部管理学校，现任绵阳市公安局警察训练支队三级高级警长。2006年12月被公安部评为心理行为训练培训师。2007年被公安部聘为警务教官。2015年被四川省公安厅评为“四川省金牌教官”、“四川省警务专家教官”。
身高1.77米，身体健硕挺拔，做事雷厉风行...第一次见到陈建军，很多人的第一印象是他充满了力量，不仅仅是他的“武功”实力，还有他乐观、谦虚、严谨的正能量。30年的警务实战教学生涯，让陈建军成为四川警营的“名人”。他在全省各级公安机关教过的学生很多，培养了8万多名民警。仅2012年以来的10年间，陈建军就圆满完成了100多期公安培训班，为全省公安机关培训了3万多名民警，授课2万多课时。
↑陈建军实战教学现场
不仅如此，陈建军还根据教学需要，先后开发了《遭遇战中武力的控制与使用》、《警察实战与实战心理学》、《警察实战与教官》等专题课程课件，编写了《武力使用教程》、《绵阳市公安局警务技战术手册》等教具。它为治安检查、巡逻和控制、传唤和逮捕等警察处理提供了一个“操作蓝图”。
┃毕业于┃体育学院
当警察教官就当学生。
努力学习成为“金牌导师”
1988年，陈建军从成都体育学院田径专业毕业，分配到广元当田径教练。1992年，为解决夫妻分居问题，他被调到原绵阳公安干部管理学校，成为一名穿着警服的教师，主要从事形式逻辑、法律逻辑、警察体育、擒敌技术等课程的教学。从此，他开始了为之奉献一生的公安教学和训练工作。
告诉陈建军红星新闻记者，当他从体育学院毕业时，他没想到公安教育和培训会伴随他的职业生涯30多年。作为一名非警察院校专业的学生，他刚进入警队当老师。其实他压力很大，一切都要从零开始。
↑陈建军实战教学现场
“要做一个好老师，首先要做一个好学生！”陈建军说，面对一个全新的领域，他给自己定位准确。除了虚心请教其他老师，他还购买了大量公安业务和法律知识书籍，利用业余时间进行自学，多次联系武警绵阳支队机动队学习擒敌技术。他用两年时间完成了中国刑事警察学院函授侦查专业的全部课程，同时多次参加公安部、省公安厅和四川警察学院举办的各类培训班，教学水平进步很快。
几年后，工作表现突出的陈建军先后担任该校学生处副科长、科长，逐渐成长为四川省内知名的警务教官。2003年，公安部组织全国优秀警务教官交流学习，陈建军加入了这个团队。2006年校改后，陈建军被绵阳市公安局任命为警察训练处训练科科长，主抓在职警察实战技能的教学和训练。一年后，他被公安部正式聘为全国警察实战教官。
2009年和2011年，公安部两次组织全国优秀教官赴香港特别行政区学习培训，陈建军都参加了。特别是在2009年，他参加了公安部举办的第七期香港使用武力教官培训班。陈建军在理论考试中获得第一名，获得“文学状元”称号，并获得使用武力3A级教官资格。
回到工作岗位，陈建军迅速总结提炼所学，结合内地警务实战教学的实际情况，大胆开展教学改革实践活动，通过基地集中培训考核、下基层的方式，向基层传授警务执法安全理念和警务实战技战术，实现了基层民警执法规范和执法安全的新提升。
↑陈建军实战教学现场
2014年，陈建军被公安部表彰为全国公安机关教育培训先进工作者。2015年被评为四川省警察实战十大金牌教官。先后荣立个人二等功2次，个人三等功4次。他所在的省公安厅绵阳战训基地被公安部表彰为全国教育训练突出贡献先进单位。
杨晓燕，绵阳市公安局警察训练支队副支队长，与陈建军共事多年。他说，陈建军一直非常勤奋、自律、谦虚、好学。他对待教育训练的认真态度和刻苦钻研的精神值得学习。
┃坚持实战┃
经过一个月的训练，警察
在关键时刻杀死歹徒，以挽救他的生命。
2015年，陈建军被绵阳市公安局任命为警察训练支队副支队长，分管教育训练工作。同时，他还被省公安厅聘为绵阳战训基地实战警务教官。
“教学训练必须从实战出发。设置科目一定要贴近实战，服务实战，让学员在训练场上多流汗，战时少流血。”陈建军说。
2016年3月，绵阳市公安局巡特警支队一名年轻民警到绵阳警察训练基地参加警务实战训练。当时，陈建军专门组织了关于“在紧急情况下使用武器”等主题的系统培训。没想到，一个月后，这位警察将学到的知识运用到实战中:他在关键时刻击毙了歹徒，保住了性命。
↑陈建军实战教学现场
2016年4月12日23时许，一名歹徒手持一把30厘米长的剔骨刀在绵阳市区抢劫路人，将受害人刺伤后向东方红大桥方向逃窜。正在附近巡逻的年轻民警闻警后立即带着辅警赶到东方红大桥，突然遇到一名持刀歹徒。嫌疑犯非常狂躁，对警察的多次警告充耳不闻。看到年轻警察鸣枪示警，对方竟然向他扔刀。危急时刻，根据训练中掌握的技能，当群众和自身生命受到严重威胁时，年轻民警立即举枪瞄准歹徒，然后后退几步，果断开枪将其击毙。整个处置过程后来被公认为:合法、必要、规范。
事后，警察特意打电话给陈建军表示感谢。他说，陈老师的实战培训班，让他有了应对突发警情的信心，在关键时刻救了他一命。
红星新闻记者了解到，在训练中，陈建军坚持“队列训练军事化、体能训练正规化、技能训练战术化、战术训练模拟化、理论训练案例化”的训练理念，在单调枯燥的训练中激发学员的学习热情。通过模拟警情、典型案例分析和“红蓝对抗”等教学方式，使课堂训练更具实战性，强化了学员的战局意识和敌情观念。
┃创新tactics┃
嫌疑犯持刀挟持人质。
训练有素的警察求教后10秒，抓获嫌疑人。
感受到陈建军的真才实学，很多学生和徒弟后来都和他成了朋友，工作中遇到困难也总是向他请教。
2016年5月，三台县发生一起刑事案件，一名年轻男子因感情纠葛持刀劫持女友。三台县公安局特巡警大队接到报警，组织警力赶赴现场全副武装处置。此时，持刀男子紧紧抱住受害人，与民警对峙。参警的特巡警大队中队长田军，曾经是绵阳警察训练基地的教官。他从他的师傅陈建军那里学到了很多警察的实用知识。处理这种警情，首先是要保证人质的安全。最好能活捉嫌疑人，除非万不得已，不要伤害对方生命。
↑陈建军实战教学现场
“陈老师，请给我出点主意以防万一……”田军拨通了陈建军的电话，说明了现场的情况。
陈建军分析嫌疑人不想鱼死网破，能不开枪尽量不开枪。因为当晚的风向，催泪瓦斯喷射器应该不会用。最后，陈建军建议盾牌警察在前，警棍警察在中，手枪警察在后，狙击手埋伏在远端，组成“盾棍枪”战斗小组强攻。如果嫌疑犯伤害了人质，他们应该立即被击毙。指挥官接受了陈建军的建议，根据现场情况展开了抓捕和营救行动。持刀男子在短短10秒内被干净利落地抓获，受害者毫发无损。
“盾棍枪”的战斗组合在处理类似警情时非常实用，陈建军曾在教学中反复训练。在此基础上，他还结合近年来国内一些地方的真实案例，创新性地推出了“五人快速反应刀斧”课题，即一个五人战斗小组由“盾枪+盾棍叉”组成，在实战中可以同时攻击两个目标。该课目与陈建军独创的“驻地反突击”课目一起，被省公安厅推广应用于实战。
近年来，陈建军根据教学需要，先后开发了《遭遇战中武力的控制与使用》、《警察实战与实战心理学》、《警察实战与教官》、《车辆搜索战术》、《建筑物搜索战术》、《警察射击战术》等专题课程课件。，并编写了《绵阳市公安局武力使用教程》、《警察技战术手册》等教具。它为治安检查、巡逻和控制、传唤和逮捕等警察处理提供了一个“操作蓝图”。
“陈老师的课程贴近实战，针对性、操作性强，对我们日常接警、处警工作有很大帮助……”绵阳市公安局经开分局松雅派出所所长江涛说。
30年的警务实战教学生涯，让陈建军成为四川警营的“名人”。他在全省各级公安机关教过的学生很多，培养了8万多名民警。仅2012年至今的10年间，他就圆满完成了100多期公安培训班，为全省公安机关培训了3万多名民警，授课2万多课时。
在陈建军的体能训练时间表中，最基本的项目是:每天10组俯卧撑+30个引体向上，隔天8公里长跑+器械训练。今年56岁的他，依然身手敏捷，依然忙碌在四川省公安厅的多个战训基地，继续从事着他热爱的公安教育训练工作。
岳红星新闻记者唐小军
编辑任志江编辑郭宇
