热门网络海报记者陈阳洋金安报道
近日，山东省教育学会项目学习委员会组织召开合作建设研讨会，推进“山东省学生项目学习与研究平台”的建设和使用，建设“互联网+中的项目学习”。记者获悉，今后中小学生将通过参与高校和科研院所提供的项目，获得综合素质评价的认可。
山东省教育厅等11部门近日在《关于深化基础教育改革全面提高中小学教育质量的意见》中明确要求，要运用现代信息技术，探索基于学科的综合课程教学，开展研究型、项目型、合作型学习。据悉，“山东省学生基于项目的学习与研究平台”将通过联合高校和科研院所在线发布学生研究项目，并通过培训体系整合大数据、边缘云计算、区块链等技术，构建基础教育、高校和科研院所，推动人才评价方式、教学方式和学习方式的改革。
接下来，该项目将由高校、科研院所和普通中小学共建，拓宽学生的自习室空，培养学生的专业意识和兴趣。共同推进项目化课程、课堂活动和个性化学习，共同推进学生的项目化学习，倡导将知识建构、技能训练和思维发展融入到运用数字化工具解决问题和完成任务中。此外，共同营造从初中到高中全方位培养选拔人才的良好氛围。借助开放的、生活化的、项目化的、研究性的等学生研究课题，积累和形成一些学生发展和过程评价的大数据模型。通过试点实验，为建立客观公正的学生综合素质评价提供依据。
会上，山东省相关高校、科研院所等合作单位代表围绕“山东省学生项目化学习与研究平台”的建设与使用，就先修课程、同步课堂、开放实验室、学生过程数据积累等问题进行了论证，并共同探讨了“线上+线下”、“学术+实践双导师制”、可视化评价等创新机制。解决协同项目发布、资源使用、两位导师整合、过程记录、成果提交、评价使用等关键节点的相关问题。
