2019年5月14日上午8: 00，中科伊彦科技有限公司董事长钟、总经理、执行董事邵秀娟一行应邀到河北大学工商学院进行调研座谈。河北省高教学会副会长、工商学院常务副院长胡教授，高学胜、丛帅、等工商学院相关领导、教师及研究生参加了研讨会。梅，河北省教育教学质量评估中心教师
在本次座谈会上，胡校长首先简要介绍了河北省“三个体系”的发展历程和多年来积累的成果，然后介绍了河北大学工商学院，特别是学院发展规划与质量评估办公室、网络与数据中心所承担的主要工作。胡德安提到，河北省高教学会负责全省本科高等教育教学质量监测，建设本科院校教学运行状况数据库，建设全省本科院校教学质量问卷调查系统，每两年发布一次全省教育质量年度报告。为充分挖掘数据价值，实现“用数据说话、用数据决策、用数据管理、用数据创新”，推进全省高校一流专业建设“双百万计划”和一流课程建设“双百万计划”，实施“六优一拔尖”计划。目前，他们将学生学习经验的研究结构化数据与教学操作的基本客观数据相结合，开展了一系列专题研究。此举旨在为高校提供学生发展的实时分析和预测，构建监测敏感的教育质量保障体系，搭建培养高素质人才的基础平台，推动教育质量监测从静态管理走向动态管理，从精细化管理走向精准化管理，从一维管理走向协同管理，努力构建以人才培养为核心的质量文化。工商学院坚持“以学生为中心”的教育理念，采用学院研究的方法，收集、挖掘和利用与学生成长发展相关的数据，为教育教学改革和人才培养提供数据支持。
董事长钟、总经理、执行董事邵秀娟分别简要介绍了公司的发展历程、主营业务及特点。针对当今社会经济和信息技术的发展趋势，中科伊彦认真梳理国内外高等教育的发展特点，深入了解国家高等教育出台的各项政策和客户的需求，立足“服务中国科研，让研究变得容易”，聚焦“以数据为核心，为科研和决策提供全流程支持服务”，从学生发展画像、毕业生就业质量、专业认证等方面提供一系列基础数据产品到数据采集平台、数据分析平台、数据可视化平台、数据管理平台等一系列数据应用产品，以及教育科研服务、政务服务、社科研究数据管理等一系列个性化解决方案。
调研中，河北大学工商学院网络与数据中心丛帅老师向我们详细介绍了数据中心研究项目“成长的树与学生的森林”的整个开发过程:从最初基于心理学、教育学的理论构建，到团队的组建，项目实现的路径，再到最终成果的可视化展示。本项目的目的是从动机理论入手，观察学生在校的满意度，试图突破学生在校的各种行为痕迹数据链，找出影响学生在校生命周期的关键变量或相关因素，从而为教学质量的提高提供重要的切入点。最重要的是给每个学生提供一个个性化的、360度仪表盘式的发展路径图，让学生真正实时了解自己的“实际”情况，实现成才。
双方就报告内容进行了深入讨论，气氛特别热烈。双方就充分利用和深入挖掘各种数据源，以数据驱动教育决策，持续优化教与学，推动教育评价从经验走向数据，从宏观群体评价走向微观个体评价，从单一评价走向综合评价达成高度认同，并确定将继续在教育大数据方面进行深度合作。
