中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平9月7日给北师大“卓越教师计划”师范生回信，对他们寄予殷切期望。在北京师范大学建校120周年暨第38个教师节到来之际，向全校师生员工和校友表示祝贺和问候，向全国广大教师致以节日的祝福。
总书记的回信在山东教育系统引起热议。广大教育工作者和学生表示，要努力走在基层教育第一线，成为党和人民满意的“四有”好教师，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。
济南市委教育工委常务副书记、济南市教育局党组书记、局长王凡:
总书记的谈话充满了对“未来”教师的爱和嘱托，为新时代的教师指明了目标和方向。教育是把人教育成材，帮助人开发智力，振兴国家的基础和希望。坚定教书育人的信念，到祖国和人民最需要的地方去，做党和人民满意的“四有”好教师，做学生眼中的“大人物”，即把个人成长与教育事业发展、社会进步、民族复兴紧密联系起来，通过投身基础教育实现“为人师表”的终身理想和追求。
山东师范大学心理学院党委副书记刘海江:
习近平总书记给北师大“卓越教师计划”师范生的回信，既是对全国教师的亲切问候，也是殷切希望。作为高校思想政治工作者，要结合大学生思想政治工作的实际，深入思考，给出答案，看到行动，努力做一名党和人民满意的“四有”好教师。第一，学会换台。我们要牢固树立“四个意识”，积极践行“以学生为中心”的理念，把工作渠道转到学生身上，把“为党育人、为国育才”的使命落到实处。二是找出“门道”。要贴近学生的学习时期，准确了解他们的思想特点和认知习惯，找准工作方法，用全身心投入的“箭”射向提升大学生核心素养的“目标”，满足学生的发展预期。三是精心烹制“味道”。我们应该足智多谋，有能力，成功。我们应该让日常工作变得有趣而有意义，从而从我们的日常工作中挖掘和凸显教育的价值和意义。
宋金凯，山东科技大学马克思主义学院副教授；
习近平总书记给北师大“卓越教师计划”师范生的回信，让我深受鼓舞。我在北京师范大学学习多年。每次路过校训碑，看到启功先生题写的校训，总觉得“师范”二字无比神圣和崇高。毕业后走上讲台，成为一名思政老师。目前在山东科技大学工作，学校的校训是“求实创新”。从“学而优则仕，以身作则”到“求真创新”，既是一种改变和转型，更是一种力量的积累和使命的传递。我一定牢记总书记的殷切期望，秉承母校校训，为党和国家培养人才，陶冶培根之魂，启迪心智，滋润心田，努力做党和人民满意的“四有”好教师，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。
济南长清大学城实验学校校长张旭如:
“到祖国和人民最需要的地方去。”习近平总书记回信鼓励北师大“卓越教师计划”师范生的话语，饱含殷切期望和深情厚意，鼓舞了广大青年和广大教师。青春，就像一块粗糙的玉石，需要在基层打磨、磨砺，才能雕琢成工具。我们要深刻领会总书记的回信精神，进一步提高新时代的师德水平，全面促进教师专业成长，成为能够促进学生全面发展和个性发展的“大君子”；永远听党的话，跟党走，把个人理想融入党和国家的事业，在祖国和人民最需要的地方建功立业；要在基层扎根成长，努力做党和人民满意的“四有”好教师，为中华民族的伟大复兴贡献力量。
暨南工业学校校长田强:
学习和理解习近平总书记给北师大“卓越教师计划”师范生的回信，使我倍感亲切，充满信心。“学为人师，以身作则”不仅是北师大的校训，也是对教师职业精神的深刻诠释。作为一名农村基层职业学校的老师，我对这一点有更深的体会。教师用心、用情、努力的教育实践也丰富了教师的专业精神。近年来，职业教育改革发展不断深化，职业院校的社会认可度和美誉度不断提高，其中最直接、最根本的因素就是教师。从现在起，我们的重点任务是努力工作，全面实施职业教育教师能力提升行动，贯彻落实新职业教育法，全面深化新时期教师队伍建设改革，努力建设一支高素质“四有”好教师队伍，为我国经济社会发展培养更多高素质技术技能人才。
山东潍坊商学院老师李雨青:
作为一名基层中等职业学校的教师，看了习近平总书记的回信，感到光荣，深受鼓舞，懂得了“毕业后到祖国和人民最需要的地方去”的深刻内涵。职业教育是实现“人人辉煌”的重要阵地。从北京师范大学职业教育学院毕业后，我一直扎根于职业教育的沃土。我深切感受和体会到现代职业教育体系的构建给职业教育带来的巨大发展。我见证了一批又一批学生通过接受职业教育，实现了辉煌人生的梦想，在各行各业发光发热。过去，我把自己最美好的青春献给了“有前途”的职业教育事业。今后，我将带着总书记的嘱托，更加勤奋地投入工作。
费县实验小学党委书记、校长徐龙杰:
习近平总书记的回信和对广大教师的殷切期望影响深远，必将激励“卓越教师计划”师范生扎根基层、服务学生，也必将激励广大教师不忘立德树人初心，牢记为党和国家育人的使命，为民族复兴的伟大事业培养源源不断的建设者和接班人。
山东日照三中历史老师章雷:
值此中秋节和教师节之际，我很荣幸收到习近平总书记对教师们的问候。作为一名在农村支教12年的师范毕业生，我默默耕耘在农村广袤的土地上，努力履行为国家和党培养人才的光荣使命。农村虽然苦，但潜力无限；农村虽然累，但能实现更大的价值。习近平总书记的回信让我在今后的工作中更加坚信:作为一名教师，我要脚踏实地地站在讲台上，扎根农村教育，为国家发展和社会进步做出更大的贡献。
山东省临沂市费县费城街道布南湖小学英语老师刘玉；
9月7日，习近平总书记给北师大“优秀教师计划”师范生回信，勉励他们努力做党和人民满意的“四有”好教师。作为一名普通的沂蒙山区新入职青年教师，我将按照习近平总书记的要求，充分认识自己的历史使命，不断增强责任感、使命感和荣誉感，努力走在基层教育第一线，做好本职工作，为教育岗位贡献自己的力量。
聊城大学第二十四届研究生教育组组长姚傲；
教育者不是为了过去，不是为了现在，而是为了未来。我们年轻一代，有责任也有义务响应国家号召，在祖国最需要的地方贡献力量。今天，我认真学习了习近平总书记给北师大“优秀教师计划”师范生的回信，坚定了我去西部支教的决心。作为研究生支教团的一员，在接下来一年的支教生活中，我不会忘记习近平总书记的嘱托，要把希望的种子播撒到每一个孩子的生活中，为他们阳光灿烂的明天增添彩虹般的色彩。
鲁东大学物理与光电工程学院2019级公费师范生郑佳慧:
看了习近平总书记给北师大“卓越教师计划”师范生的回信，深受鼓舞。教师是天底下最崇高、最光荣的职业。作为一名公费师范生，我一定会牢记习近平总书记的殷切嘱托，在校期间学好专业课，提高技能，坚定从师报国的志向，学成后到祖国最需要的地方去，在实现中国梦的伟大实践中谱写别样精彩的人生。
作者:周宇森
编辑:王娇
审核:季春新
