为什么老师反感「推门听课」？真的是因为教学水平差吗？你怎么想呢?
推拉门上课作为一种查常规课的好办法，被很多中小学管理者采用，但并没有起到积极的作用，反而有挫伤教师上课积极性的嫌疑。理由发人深省！
当然，我们知道校领导有资格进门听课，老师一般不屑于做，因为大家都知道，在家听课是很务实的，没必要经常听，但是校领导对很多老师是不放心的。
其实推门上课的初衷是，学校领导或教学管理人员可以不跟老师打招呼，通过上课的方式，更多地了解老师平时的课堂常规。但这种上课暗示着偷袭，老师往往会措手不及。对于老师来说，管理员的行为是非常不礼貌的。
有人可能会说，学校领导上课是他们的职责。不管他们用什么方法，都是为了提高教学质量。推门而入是不礼貌的，但如果他们集体上课或者提前打招呼，就失去了教学的“原味”。
开门听课岂不是更好，让老师们毫无怨言，变秘密听课为公开听课，老师们心服口服。即使有问题，管理者也可以和老师沟通，平等相待。
老师经常会遇到尴尬的情况，比如自习课或者试卷评课。他们看到校长推门来听课，是把班级换成新班级还是让学生参与讨论营造良好氛围，还是硬着头皮继续发言？
这种推门听课的做法，实在让老师难以招架。甚至老师觉得管理者对老师有不信任感，甚至觉得自己家课各方面都不到位，都会成为管理者处理的理由，让老师很难受。
辅导一般都是实用的，针对学生听不懂的内容。对于单个知识点可以说很多遍，这是网络课做不到的。如果很多管理者知道了，会认为这样的老师不注重效率。
没事干的时候听老师的课，并不能提高老师的课堂教学水平。上课前确定是谁的课，告诉别人，这是礼貌的做法。听完课要评价，赞其优点，避其缺点。
年轻老师进步很快，可以上课，可以讲课。中年教师年轻力壮，有的已经有了教学风格，可以更多的表现出来。老教师经验丰富，可以带徒弟，评课。
如果你假装上课，你只是在忙，没有收获。另外，校长热衷于上课，不如自己给一个班。如果课还不错，老师会自觉学习业务，校长没必要说什么。
有些老师很反感推门听课，认为学校领导或管理层在各种狡辩中彰显权威，抬高自己！有些老师很反感推门听课。大家给老师出难题，评课的时候让老师觉得自己没用。
我可以接受推门听课，但要提前到场，上课时坐好，上课没几分钟，带凳子，解散前早点走。每次有动作，学生的注意力都在后面。
总之，关于推门听课，众说纷纭，公平合理。如果从管理的角度来说，一是校长要完成上课的任务，二是要促进教学。学校对推门听课的要求没有公开课示范班高。作为老师，你上课，他听他的，没必要反驳。推门听课对敬业负责的老师没用，对没贡献的老师有用。
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