央视网消息:据教育部网站消息，鉴于新型冠状病毒肺炎疫情对高校正常开学和课堂教学的影响，教育部近日印发《关于做好疫情防控期间高校网络教学组织管理工作的指导意见》，要求政府发挥主导作用， 高校主体和社会参与共同实施和保障疫情防控期间高校网上教学，实现“停教停学”。
《指导意见》指出，高校要充分利用海量开放网络课程、各省市高校在线优质网络课程教学资源，以海量开放网络课程平台和实验资源平台的服务支撑为驱动，依托各级各类网络课程平台和学校网上学习室等，积极开展网上教学、网上学习等网络教学活动。，确保疫情防控期间的教学进度和质量。
《指导意见》明确提出了九项任务。
一是向全国高校免费开放所有优质网络课程和虚拟仿真实验教学资源。截至2月2日，教育部已组织22个网络课程平台免费开放网络课程2.4万余门，覆盖本科12个学科和高职高专18个大类。
二是立即制定疫情防控期间网络教学实施方案，以提高教学效率，保证教学质量，完成教学任务。高校要合理调整和安排春季学期和秋季学期的教学计划。寒假暂停当前一切社会实践。
三是保证线上学习和线下课堂教学质量的实质对等。要公布课程资源质量要求、网络教学课堂纪律和考试纪律、学生学习评价办法等管理措施。指导教师开展网上教学活动，进行学习评价。与课程平台建立教学质量保障联动机制，了解学生在线学习情况。鼓励和支持有条件的高校，加快研发一批有特色、代表性强、数量充足的网络试题。
四是发挥“国家精品在线开放课程”的引领作用。课程负责人和团队要上线提供全程教学服务，带动全国海量开放网络课程教师团队开展在线教学服务。
五是全天候开放的国家虚拟仿真实验教学项目共享平台。免费提供2000多门虚拟仿真实验课程资源。
第六，倡导社会力量举办的网络课程平台，免费提供优质课程资源。开发多种面向高校的网络教学解决方案，支持教师利用海量开放网络课程等网络教学资源自主开展网络教学，鼓励网络在线教学和培训。
七是继续组织在线教育机构研发多元化在线教学解决方案，为高校选择资源和技术服务提供便利。
八是发挥专家组织的指导、整合和协调作用。教育部高等学校教学指导委员会要整合名师和企业力量，推动快速推出一批具有早期工作基础的优质海量开放网络课程和实验课程。大规模的开放在线课程联盟将与大学组织各种形式的合作教学。
九是加强疫情防控知识的宣传。鼓励海量开放网络课程平台开设流行病学、传染病等海量开放网络课程专题，提高大学生和公众的科学防控能力。
《指导意见》提出，高校要将海量开放网络课程教师在线教学和所有承担教学任务的教师纳入教学工作量。引导学生在疫情防控期间积极选修网络精品课程，增加学生自主学习时间，强化网络学习过程和多重考核评价的质量要求。制定网络课程学分互认和转换政策，确保学生学业不受疫情影响。
《指导意见》强调，高校要选择符合本校实际、与网络环境条件相匹配的最佳方案，与课程平台密切配合，规范管理，加强对课程内容、教学过程和平台运行的监管，防范和制止有害信息传播，确保网络教学安全稳定运行。
《指导意见》同步发布22个网络课程平台支持高校疫情防控期间网络教学服务项目信息。
