虽然今年大部分同学都没有来加拿大，但是在网络课堂阶段，大家的学习进度依然紧张，再加上网络、时差等问题，同学们依然不敢放松。看到期中考试一个接一个地到来，学生们不得不更加努力。
不知道，开学一个多月的时间里，你适应了大学的上课模式吗？有没有开始积累一些自己的学习经验和心得？
今天我们邀请了几位从加拿大毕业，学习成绩优异的大四学生，分享他们在加拿大大学留学的经历，并回答一些常见的问题，希望对你有所帮助。
01网络课堂注意事项
常见问题:
网络课有什么需要特别注意的吗？
高级问答:
1.要特别注意时间管理，用自己习惯的工具去记上课、作业、考试的时间，尽量避免因为不记得而影响成绩。
2.注意考试的规则。因为网课期间的距离，教授会更加注重学术诚信的监管，不要让自己的考试或论文被扣上“作弊”的帽子，这比考试不及格的性质严重多了。
3.注意与教授沟通顺畅。虽然远在千里之外，你仍然可以通过电子邮件等方式及时与教授取得联系。，而且对于你的学习问题，影响你学习效果的情况等等，你都会得到教授有用的建议和帮助。
4.有的教授会要求考试时打开摄像头，或者平时上课交流时使用摄像头和麦克风。一定要提前检查设备是否能正常运行，不要等到上课或考试前才发现设备无法使用。
突破语言障碍
常见问题:
很多同学会觉得教授语速快，专业术语很多，一节课两到三个小时。而且有的教授风格独特，讲课内容比较随意，没有顺序性。如果他们英语水平一般，听力跟不上。
高级问答:
花更多的时间阅读与课程相关的材料，尤其是在网络课堂上。时间紧，任务重，但不得不做。提前了解会大大提高听课效率。另外，敢于大胆交流，无论是和同学还是教授；如果很难在短时间内克服，你可以随时给教授发电子邮件，询问有关你学习的问题。多认识班里的同学。除了中国同学，你也要多认识外国同学，这样在学术问题上就有了可以交流的伙伴。
如果你不明白怎么办？
常见问题:
刚开始上课很辛苦，老师讲课听不懂，作业因为听不懂也做不了，小组讨论跟不上，我很苦恼。
高级问答:
这些问题不仅仅是你自己遇到的，几乎每个中国人都会经历一个过程，所以不要担心，不要自卑。试着倾听。而且一定要上课，t课不要掉队，有不懂的就赶紧问，不要耽误，及时做作业，多交流多讨论。如果你不知道从哪里主动给教授和ta发邮件，他们根本不会觉得无聊。相反，你多接触老师，他们会对你有好感的~
04考试和论文
常见问题:
老师，考试太多了。如果你不能复习它们怎么办？
老师，写不出论文怎么办？
高级问答:
考试在大学里很常见，尤其是理工科。一周会有几次考试，一定要规划好复习时间。因为有时候几个门叠在一起没有足够的时间复习。这些考试，除了大三大四的工科和一些难度较大的理科课程，都很简单，甚至在期中期末和学期末也是如此。都是讲座，不会超出提纲。
大部分论文是针对文科生和商科生的。其实我很想告诉你，在论文方面，老师主要看你的思路和逻辑，但其实语法是最不重要的。你写的东西一定是经过深思熟虑的，一定是高分。东西一定要新颖有深度，要用批判性思维写东西。所有的论点都来自于你的搜索和阅读，你需要阅读大量的文章和书籍，这对我们来说是一个很大的挑战。
05小组作业
常见问题:
分组讨论的时候不知道说什么好。
高级问答:
如果教授分组，一般希望不同国家的学生组成一个小组，互相学习，分享各自的优势和经验。所以同学们在选择自己的小组成员时，也要注意文化背景的多样性，既能弥补自己的不足，又能集合每个小组成员的优点，精心准备和对待自己的小组作业，广交天下朋友~
一般小组工作有两种形式:
一种是大家做一部分，然后合成；
另一种是按部就班，最后结果是大家的东西。
大多数情况下，任务会被公平分配，只要你尽力完成自己的任务。
06演讲
常见问题:
不能正确把握题目，表达能力欠缺，资料收集不全。当我站在舞台上的时候，我的头脑是空白色的。。。
高级问答:
语言问题、对主题把握不准、表达能力不足、资料收集不全往往是一场演讲失败的原因。
演讲也有两种，一种是针对个人的，一种是针对群体的。不管是哪种方式，首先你要了解老师的要求，然后找相关资料，然后写演讲稿。因为对你来说是新的，所以最好最后把你想说的背下来。这样，演讲就变成了朗诵。没办法，一开始总是这样。时间久了，次数多了，就会慢慢脱离这个套路，走向真正的“演讲”。即兴发挥是关键。你可以随身携带一份演讲稿。如果忘了内容，可以多看几遍，找到自己的思路，但不要看太多。
小组合作大概也差不多。最后可以把自己的部分写下来背下来。当然，对于一个能力很强的大师来说，背诵意义不大，主要是理解和即兴发挥。
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