教育部门发出豪言壮语，我们停课继续学习。老师和家长也很兴奋。虽然有点担心，但觉得应该问题不大。许多孩子昨天上了他们的第一堂网络课。来自各方面的消息都不乐观。
缺少电脑和安静的房间
我有一个朋友，他家是双胞胎。她说家里电脑不够用，想向老师申请两个孩子在同一个班上课。然后，她说，因为她和丈夫都在家工作，如果他们同时举行在线会议，家里的房间就不够用了。我们很高兴听到这件事。家里大概有两个宝宝有这个问题。两个人需要两台电脑，两个不受干扰的房间。
因为我家每个人都有电脑和手机，所以我很少想到很多人家里没有电脑。这一次，当我想在网上教学的时候，突然发现很多人没有电脑。没有电脑，用手机上课肯定不现实。因为手机对视力影响很大，而且经常要被人举着，双手被束缚，不容易集中注意力。
缺乏强大的软件和硬件
此外，卡顿还有很多事情要做。我听过很多老师抱怨，一上课就开始卡，争先恐后的换平台，最后换了，另一个平台也卡了。一节课转眼就下去了。
卡顿的原因主要有两个，一是平台处理不了，二是网络传输不快。目前一般家庭光纤200Mbps左右，4G下行100Mbps。这个传输速率是不够的。如果5G时代的速率比4G快10倍，那时候的视频传输就不会受到影响。
如果全国所有中小学都要同时开课，这个流量就太大了。中国有几亿小学生。初中生和高中生加起来将近一亿学生。国内有多少平台经得起这个考验？虽然春运的时候都抢火车票，而且双十一的流量很大，但是人数还是比这个少很多，而且那些基本都是文字和图片，现在都是视频。
所以，从技术上来说，是不够的。没有平台或硬件支持大规模开设网络课程。
老师对网络课堂的误解
第三，普遍反映老师网上课效果不好，孩子无法集中注意力。我写过几篇关于如何上网络课的文章，这里就不说了。最根本的是大家对网络课程有一个错误的认识。线上课程不是简单的把线下课程搬到线上。
总之，我觉得教育部门有点迷茫，因为无论是软件还是硬件，师资力量都没有准备好。这种网上上课的方式比给学生更多的自由时间要好。老师布置一些大作业，例如，在家听、读、写英语，布置一些语文的阅读清单。数学之类的也可以让孩子自学。不，请老师回答问题。这样可能效果会更好。
希望教育部门能看到网络课程的乱象，并做出相应的改进。
