一个学生问我:老师，高三开学了，离高考只有两个月了。我感觉上学就是不断做题，然后听老师讲课。我可以在家自学在线课程而不用去学校吗？但是我有点担心。自学网上刷课能高考好吗？
高考之所以难，是因为学生太多，竞争太激烈。如果你想好好高考，比如考上本科，那就意味着你的分数会超过56%的同学。如果你被一本录取，就意味着你的分数会超过85%的同学。
到了高三，每个学生都知道自己成绩的大致情况，知道自己能上什么水平的大学。
你问这个问题，其实是在问，通过自学网络课程，能不能在之前的基础上有一个大的提升。
成就离不开自己的努力。只要努力，一定会有进步。进步的大小取决于努力的程度。
努力也是分层次的，时间的多少只是学习的一个基本保证，努力的程度并不能严格评判。努力的程度是用思想投入的程度来衡量的。
自学网刷课程。看你怎么做了。作为老师的看法，刷在线课程的做法基本都是以下水平。当然，上述学习方法也会看网络课，但不会“刷”。“刷”往往意味着学生还没有建立起自己的学习方法，在囫囵吞枣地学习老师。
不过这个问题的“自学”已经提出的很好了。因为本质上，考上好大学的几乎都是自考，老师只是帮他答疑而已。
所以，想考上好大学，也要自学。不看书，自己做题，自学就叫自学。有一个自学的基本方法。
首先你要对自己有一个基本的了解，你所学的每门学科中哪些板块的知识有很大的漏洞，哪些是你学得比较好的。然后针对性的解决。
其次，针对自己的薄弱知识点做一个规划。这个计划可以是基于时间的，也可以打破时间的限制，从而把一个知识点理解为一个节点。规划主要的具体学习方法。学习知识不是盲目的学习，而是对知识本身进行分析，找出一些问题，然后解决。然后在解决的过程中，会发现新的问题。这样才能把知识追根溯源，彻底挖掘出来。比如生物学和光合作用的知识比较模糊。就想想光合作用有哪些知识是你不懂的。把光合作用涉及的所有细微知识点想象出来，记在笔记本上:色素种类和作用、光合作用过程、影响光合作用的因素、净光合作用和总光合作用、实验测定等。然后找出哪些知识细节不清楚？
知道了知识洞在哪里，怎么去挖掘学习呢？以光合作用为例。比如光合作用的过程就很简单。很多同学都记得这个过程，但是做题的时候还是经常出错。为什么？这不是深刻的理解，只是简单的记忆层面。在学习光合作用的过程时，我们可以不断地追求这个:光在光合作用中的意义是什么？怎么证明的？色素的作用是什么？水作为光合作用的原料有什么意义？可以用其他物质代替吗？为什么光反应发生在类囊体膜上？这种膜有什么特别之处吗？光反应生成ATP的能量从哪里来？叶绿体DNA复制可以利用这个ATP吗？暗反应阶段所有过程都需要NADPH和ATP吗？如果没有光照，但人为提供了NADPH和ATP，会发生暗反应吗？等一下。
所有真正意义上的学习本质上都是一样的。每个人都独立研究每一门知识，就像科学家研究一个问题一样。只有在自己学不会，找资料也解决不了的时候，再去问老师。这就是老师的意义。现在老师的作用总是被过分强调，主要是很多学生没有自学能力，需要老师督促学习。然后，被老师督促学习的学生，基本都是刚低于一本的标准。
所以从学习的本质来说，自学网上刷课完全可以在高考中获得成功。但前提是自学，要懂得自学。不需要刷网，在自己听不懂的时候选择性的听一下就可以了。而且在一节课上，你可以有选择地跳着听，只听你需要解决的问题。当然，你也可以听完整个课程。这时候整个课程的意义往往不是学习什么具体的知识，而是学习老师的知识来构建一个体系。也就是老师为什么要按这个顺序发言，逻辑是什么？其他内容也是这样的逻辑吗？
如果你觉得自学很难，最好去学校学习，比刷网效率高。
这里只是我对学习的理解。希望能帮到你。
