本次测评包括十家市场主流机构，综合推荐指数如下:
王晓在线:
西瓜制造商:
毛成:
和代码编程:
最后推荐一款性价比高的编程APP:《大爆炸思维》，学习7种能力的课程！详细介绍
《生活大爆炸思维》推荐:“现在生活大爆炸思维优惠活动，季卡“368”60课程，性价比高。
推荐理由:大爆炸思维
年龄:2-6年级主要内容:以各种前沿科技作为课程的主要设计，如火箭、空站、坦克等。
上课模式:录制课程+在线辅导，可永久回放。
课程体系:自主研发三维建模图形化编程
课程价格:368元
下载:iOS和Android都可以
学习周期:一年可以学会图形化编程。
老师:团队由天使轮融资，研发一年多。
教学服务:课前提醒，课中实时答疑，课后作业点评，学习反馈，巩固所学，数据分析。
设备要求:支持手机、ipad、pad三种终端！这台计算机正在开发中。
个人大爆炸思维的每一课都会围绕一个生动有趣的故事展开。故事还带入了一些课本知识和科学知识，让孩子在课程中学习知识。通过前沿科技知识的学习，他们将带领菲达和小水滴一起冒险，不自觉地锻炼自己的逻辑思维。
课程从科技前沿知识出发，将现代科技文明与建模、动画学习的形式相结合，让孩子们获得这些前沿结构以及数学、物理、化学、工程等相关知识。在建造的过程中。
值得一提的是，他们的技术，不仅是APP使用的3D建模+物理引擎技术，还有很多加入到课程中的技术，将AR、语音识别等人工智能技术应用到课程中，比如声控汽车、扫描进行植物识别等。；
一节课把我们班的机器人拼起来后展示AR的效果，很有意思。课程还会加入生活中的编程，让孩子不仅能在课程中学习，还能学会运用逻辑思维能力分析生活中的问题！
评估开始:
一、核桃编程
年龄:6-12岁主要内容:Scratch，Python
班级:录播+入学模式
核桃编程口碑第一，主打“AI双师教学”，其实是在线录播课。试听班有两种:低级班和高级班。网上报名需要选择。
学习课程要在pc上下载安装程序，课程时长在十分钟左右。具体时长取决于孩子的动手能力和对当前课时内容的掌握程度。
在操作过程中，如果孩子遇到问题，也可以在界面中寻找老师的头像向老师请教，或者在微信上找自己的班主任咨询。
核桃官网列出的课程体系就是这样一条从无到有再到Python再到C++竞赛的路线。但实际体验后就会知道，它目前的重点是Scratch图形化编程，Python和C++无法直接注册。
二、小马王在线少儿编程
主要内容:Scratch，C++
班级:录播+项目制模式
小麻王的网络课程也是录播课程，相对适合一年级到四年级的孩子，没有任何基础。
课程内容一气呵成，感觉有点像游戏。关键是孩子在体验课上能实现一个游戏项目，很有成就感。
第三，西瓜制造商
适合年龄:7-12岁主要内容:Scratch、Python、创意
班级类型:录播班
西瓜Maker和核桃的编程方式是一样的，都需要在pc端安装程序。西瓜Maker内容以情景模式带孩子进入编程世界，操作界面非常类似寻宝游戏。从第4课开始，课程将逐渐从中文版的Scratch过渡到英文版的Scratch。可以顺便学习英语单词，相应的难度更大。
它的课程内容比较难，衔接不是很好；教学无法根据孩子的学习情况进行调整；课程内容只能从最底层开始进行，缺乏多元化的选择。
我觉得比较适合初二到初四的孩子，他们对英语内容的接受程度比较高，不适合没有英语基础的孩子。
第四，编程猫
适合年龄:8-12岁为主学习内容:Scratch
班级:录音与播音班
开发了一个小猫软件，有点像Scratch。它可以将Scratch上需要300+行的内容优化成几行。省去了计算过程，给孩子直观的计算结果。孩子不需要提前学习高难度的学科知识，只是兴趣培养了，对算法的掌握还是不足。
其实Scratch是现阶段比较常见的编程水平测试语言，也就是说上编程猫课程的孩子如果想报名测试水平，需要专门学习Scratch。这是不值得的，家长需要充分考虑清楚。
程猫的课程内容设置也不是很好。和孩子在一起的实用内容很少。课程的大部分内容都是关于概念的。整堂课下来，孩子还是不太明白实际怎么操作。
另外，课程知识点之间的衔接也很差，孩子学习起来晕头转向。
广播还没说清楚是什么意思？下一秒就开始讲怎么抄积木，前后根没有联系，孩子就稀里糊涂的学了。
毛成是我唯一不推荐的课程。
第五，代码编程
适合年龄:5-12岁为主
学习内容:Scratch、Python
班级:录音与播音班
而代码编程以小故事引入的教学方式带孩子进入编程学习世界，界面类似于一个游戏。课程设计与西瓜匠、核桃编程项目的明显区别在于融入了更多的数学知识，如初等算术、几何图形、奇偶数等。，并对孩子有更多的理解需求。
其课程设计极具娱乐性，学习过程中有宝石奖励制度，可以增强孩子的学习动力；正式班每四节课有一个小项目测试；
但也存在一些不足，课程体系不完善，缺乏系统性；回答问题多为人工反馈，效率有待提高。
