本文转自:济南日报
她是无所不能的“超能力”语文老师，是学生眼中的“怪招超人”；多次被评为优秀教师、最美教师，所教班级多次获得省市“一师一优班”优秀班级；她就是济南市莱芜区滨河小学语文老师周燕，一位深受学生爱戴和家长信任的好老师。她的中文课堂气氛和谐、自由、开放。课堂上，学生积极思考，人人参与。在学生眼中，周燕是一位无所不能的“超能力”语文老师。她的心不在焉，作业不整洁，身体不适，都逃不过她的眼睛。同时，她还是一个“怪招超人”，背课文，整顿纪律，频频出招，是学生崇拜的偶像。在课文预习中，周老师要求学生采用“五读法”:读音朗读，标注自然段落；圈读，解生词；背诵和积累漂亮的单词；思考，培养问题意识；扩展和延伸学习内容。解决问题的五个步骤。背诵课文采取“三步走”策略:一、自由朗读；二、老师指导空的口语填充；三、根据题干熟练背诵课文，背课文轻松。我们常说，人言可畏。周燕老师的板书从不潦草，一笔一划，一丝不苟。田字·格里就像一幅版画。她耐心地指导学生写作，从要点到框架结构，从不疏忽。教学之余，周燕还潜心学习，研读韩兴娥的大量课内读物，积极实践，与学生一起阅读。在她的感染带动下，同学们也爱上了自由阅读和写作。在周燕老师看来，尊重和爱护孩子是教育的本质。在课堂教学中，她注重德育，加强学生的生命教育。面对突如其来的疫情，全国上下万众一心，表现出强大的民族凝聚力，涌现出许多战争“疫情”英雄。周燕意识到这是一个对孩子们进行爱国主义和道德教育的好机会。于是，她借鉴网络平台，搜集素材，给学生上了一堂全民运动教材的录音课。她结合疫情，讲述了钟南山、李兰娟、陈伟等科学家的故事，使同学们在特殊时期深受教育，鼓励他们努力学习科学文化知识，长大后为中华民族的伟大复兴做出贡献。作为班主任，她非常重视每一个孩子的成长，平等对待每一个学生，尊重和信任每一个学生。不管哪个孩子缺课，她都会利用休息时间耐心补课。和学生交朋友，对他们的喜怒哀乐，一举一动都了如指掌，什么都关心。为了更好地做好班级工作，让学生各科均衡发展，她还主动向学生介绍所有老师的优点，以此来赢得学生对所有老师的尊重和信任，让他们因为亲近老师而信其道，从而促进学生的全面发展。教师是人类灵魂的工程师。作为老师，不仅要教好书，还要以身作则。2020年9月，为了缩小班级规模，她承担了两个班的语文教学和一个班主任。她努力学习，坚持上课。在母亲突发脑梗住院期间，她从未为学生缺过一次课。她总是在晚上和周末照顾她妈妈。她不是铁人。她焦虑得说不出话来。她只能用笔记和黑板交换文字，分配学习任务，保证学生的正常学习。现在她已经顺利完成了两个班的教学工作，班级各科成绩名列前茅。十五年春秋，她用实际行动，默默奉献在平凡的岗位上，流下了辛勤的汗水；努力，描绘无怨无悔的岁月；静静的坚持，表达自己的奉献之情。“桃李不言，各行其道。”她用“学习、钻研、合作、担当”诠释了一个兢兢业业的优秀教师形象。
