2022年8月28日，眉山市东坡区人民检察院党组书记、检察长张春林应邀走进眉山第一小学，在这里，130多名教师上了一堂名为《一个法律人眼中的学校教育》的法治课。
在课堂上，张春林检察长就如何运用法治的理念和思维来管理学校，管理学生，处理师生、老师和家长之间的矛盾进行了讲座。
01
教师应有的“道”
作为一名合格的教师，应该具有高尚的职业道德，爱国守法，爱岗敬业，关心学生，教书育人，为人师表，终身学习。
02处理师生关系应注意的“道”第一，客观公正，做好中间人，家里有家规，学校有校规，培养学生的规则意识，也就是守法。二是理性平和，有序诱人。当学生遇到各种方式的冲突时，要保持理性，根据事情的性质和特点采取适当的措施。第三，教育为主，惩罚为辅。教育应该是追求的，而不是苛求的，追求最大的效果和最好的质量，应该让每一个孩子得到充分的发展。
03处理教师与家长关系应注意的“道”
一是人人平等原则，不能把学生的成绩和家庭环境作为处理矛盾的考虑因素，要单独就事情本身的是非来评判。二是保护孩子们隐私，与孩子建立充分的信任感，教育才会更有效。三是真实自愿原则，合理的予以支持，不合理的及时进行制止。四是依法处理原则，对校园欺凌、故意伤害等违法行为，要履行强制报告制度，立即向公安机关报案或
