三湘都市报2月17日讯“我是一个偏远县城的少年，‘开学第一课’仿佛一束光照亮了我的世界。”二月十六日是春天开学的第一天。晚上8点，湖南省近千万中小学生上了《我是接班人》网络课堂第一堂课《年轻的我》。看完直播，隆回县东方红小学74班的同学陈玉琪非常激动和兴奋。
是民族的未来，民族复兴的未来使命就靠他们了。讲座播出期间，北京冬奥会举行，赛场上涌现出一大批“00后”年轻人。他们以充满自信、勇于追梦的全新形象，走上了与全世界年轻人同场竞技的闪亮舞台。这所学校的第一课以“年轻人应该自强不息，共同面对未来”为主题展开。
2019年以来，湖南致力于探索新时代中小学思想政治教育新模式，打造学生喜闻乐见、传播到位、深入人心的网络黄金课程。“我是接班人”网络课堂应运而生。截至2022年1月，《我是接班人》网络课堂学习人数超过10亿，受到了广大中小学生的热烈追捧。
省内中小学生一起上课。
今年春天的第一堂课，是由“我是接班人”网络课堂的班主任、全国未成年人思想道德建设先进工作者郭晓芳老师主讲的。分为“青春时光”、“青春责任”、“青春启航”三个章节。结合影视手段，借鉴综艺形式，通过极具吸引力和感染力的舞台呈现和视听体验，给予观众内心的震撼，也深受青少年的喜爱。
当晚8点，全省近1000万中小学生准时坐在电视机前观看大课，全网点击数据超过3000万。
“做一个对民族复兴负责的时代新人。”正在太台空出差的神舟十三号航天员翟志刚、王亚平、叶广福、航天员唐洪波以视频的形式寄语同学们，鼓励他们仰望星空空，梦想，新时代新征程再出发，让我们伟大的祖国更加繁荣美好，让许多坐在电视机前的小观众情不自禁地欢呼起来。
在大班教学中，班主任郭晓芳老师掷地有声，勉励同学们勇于担当，做新时代的好少年，为实现中华民族伟大复兴的中国梦的崇高目标而努力奋斗。从古代人劝导励志的名著到现代学生双降的故事，一堂大课就是一场丰富的教育盛宴。充满活力和青春气息的大合唱《少年中国》，相声表演《诗中有画》和《沁园春·长沙》的小组朗诵更是精彩纷呈。
郭晓芳介绍，为了让课堂更贴近孩子们，大班的每一个环节都经过精心设计。在教育目标明确的前提下，思想政治课具有青少年喜闻乐见的感染力和号召力，对激励学生努力做社会主义建设者和接班人具有非常积极的作用。
隆回县潭头镇中学329班的同学曾怡琦在观后感中说:“小时候接触过课本上的航天梦，对我来说是那么陌生和遥远。”看到航天员叔叔阿姨们的留言后，“感觉变得很亲切，好像我也在一样。太空梦也是我们最有可能实现的事情之一，我们可以通过努力实现我们的梦想。”
远在新疆吐鲁番的师生同学也通过网络直播观看了大课。“我的心在涌动。我在为祖国的强大而自豪的同时，也对“少年强则国强”这句话的含义有了更深刻的理解。我们是祖国未来的接班人。我们有理想、有技能、有担当，国家才有未来，民族才有希望！”鄯善县育才学校学生李翔说。
高举网络思想政治教育的旗帜
为什么要开全省这么大的班？
近年来，湖南坚持以德育为中心环节，把思想政治工作贯穿于教育教学全过程，取得了显著成效。但说教式、灌输式的教育方式依然存在，教学方式过于单一。特别是一些偏远农村学校还存在教育资源匮乏、教育内容陈旧、合力不足等问题，导致学生缺乏学习兴趣，难以达到预期的教育目标。
“更重要的是，互联网上不良信息的滋生和传播严重影响了青少年的心理健康。”湖南省教育厅发展规划处副处长甘表示，2018年，省教育厅曾做过调查，发现近年来发生在湖南未成年学生身上的极端事件，大部分都与网络有直接或间接的关系。
因此，如何通过互联网加强中小学生的思想政治教育，已成为湖南省教育厅的重要课题。2019年11月，一门以中小学思政课为特色，以互联网、人工智能等现代信息技术为传播渠道，以思想政治道德教育、心理健康、生命安全、科技探索、文化艺术、法治教育、家校共育为内容，以落实培养道德人、促进教育均衡发展为根本任务的省级网络课程《我是接班人》应运而生。
同时，湖南构建了“1+3+N”教学模式。“1”为主校，位于湖南教育电视台演播室；“3”是互动的分校。每个班依次连接三个县各一所学校，主校同步互动教学。分校主要是农村学校和教学点；“N”是省内其他学校，通过网络直播平台和电视频道同步观看《我是接班人》网络课堂。
“我们就是要高举网上思想政治教育的旗帜，在网上主动育人，旗帜鲜明地在网上培养社会主义建设者和接班人。”湖南省教育厅厅长夏志伦说。
让“网络课程”成为“网络名人”
“枯燥”和“学生不爱学习”是思想政治教育面临的最大问题。
《我是接班人》网络课堂围绕“让学生爱看”这一核心问题展开。借助部门和媒体的共同努力，针对青少年学生好奇好动的认知特点和行为习惯，大胆创新，反复打磨。借助影视的表现形式，在明确教育目标的前提下，以“寓教于乐”求创新，实现“思想红”与“大众红”的统一，进行思想政治教育。
比如今年开学第一课《年轻的我》《冬夜读书给儿子看》用书法作为一种艺术表现形式，告诉大家做事和学习都需要坚持和不懈的努力，书本上的知识需要实践经验，不能纸上谈兵。《诗中有画的青春》用相声的艺术形式让大家懂得珍惜自己的青春和宝贵的时间。
为了进一步拉近思政课与学生的距离，达到更好的教育效果，《我是接班人》网络课堂还邀请了在各个领域有建树的专家学者和名人与学生对话。郭晓芳告诉记者，今年春天，为了与神舟十三号的三名航天员取得联系，她多次联系中国载人航天工程总设计师、中国工程院院士周建平。在他的大力支持下，她终于在新的一年里给孩子们带来了快乐和惊喜。
《我是接班人》网络课堂打造了集平台、网络、端、微课堂于一体的全媒体网络课堂。去掉了中间环节，实施了精准推送，思想政治道德教育问题得到了有效解决。全省上下一盘棋，一起上一节课，保证了全省学生都能看到，都能受教育。受到了学员们的热烈欢迎，牢牢把握了在线教育的主动权。
看完《我是接班人》网络课堂的第一节课，陈玉琪非常激动地说，习近平爷爷的寄语，张国佐教授的鼓励，航天员叔叔的礼物，郭晓芳老师的指导，精彩的向上节目，都让我无比激动和兴奋，让我想出去看看更广阔更美好的世界。年轻的我和你，加油！一起走向未来！
神舟十二号航天员唐洪波在参加完开学第一节课后说:“昨晚看了大课堂的直播，觉得课堂的形式和内容都很好！难怪“我是接班人”在线课堂的收视率这么高！这真的是用一种大家都喜欢的方式，在孩子们的心中播撒着热爱科学和航天的种子！班主任在课堂上有很大的影响力。增强孩子们对祖国的热爱和对科学的热情是我们共同的目标，所以我很荣幸能读到它！我们真的是在为孩子们做意义深远的事情，我个人也真心期待以后有机会更多地参与到你们的大课堂中，为孩子们做出力所能及的贡献！”
[责任编辑:胡媛媛]
【来源:三湘都市报】
